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(검색결과 약 3,854개 중 11페이지)
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| 특수교육학개론) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
목차
A. 정신지체(지적장애)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법
I. 개념
II. 정신지체의 유병률
III. 분류
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
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| [지적장애] 정신지체(지적장애)의 정의와 분류 - 정신지체 정의(개념)의 변화, 정신지체의 분류체계(종류, 유형)에 대한 레포트 자료
정신지체의 정의와 분류 - 정신지체 정의(개념)의 변화, 정신지체의 분류체계(종류, 유형)
목차
정신지체의 정의와 분류
I. 정신지체
1. 정신지체 정의의 변화
1) 고전적 정의
2) 미국정신지체협회(AAMR)의 정의
3) 현재의 정신지체 정의
II. 정신지체의 분.. |
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| (지적재산권분쟁사례)
Ⅰ. 지적재산권이란
인간의 지적 창조물 중에서 법으로 보호할 만한 가치가 있는 것들에 법이 부여한 권리이다. 즉 특허권실용신안권디자인권상표권을 총칭하며 산업활동과 관련된 사람의 정신적 창작물이나 연구결과 또는 창작된 방법을 인정하는 독점적 권리로 무형재산권이다. 지적재산권은 저작권과 산업재산권으로 크게 나뉜다. 저작권은 문학적 또는 미술적 저작물에 대한 권.. |
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| 이고 도덕적이고 자연스러운 것으로 인식하고 있다. 이러한 인식은 거기서 벗어난 다른 가족들의 다양성과 자율성을 간과하게 한다. 비정형 가족들을 비정상, 결손, 위기의 관점에서만 바라볼 것이 아니라, 그들이 처한 현실적 어려움을 지원하는 동시에 가족의 다양성이라는 관점에서 그들이 현재 현실적으로 기능하고 있는 가족으로서의 안정성과 강점을 재발견하도록 하여 현실 속에서 긍정적 기능을 하.. |
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| [지식경영의 방법론] 지식의 개념(정의), 종류(형태), 특징(특성), 노나카의 지식창조이론, 애니브루킹의 지적자본관리
목차
지식경영의 방법론
Ⅰ. 지식의 정의
- 노나카의 정보와 지식의 차이
Ⅱ. 지식의 종류와 특징
1. 룬드벨과 존슨의 분류
1) 사물지
2) 사실지
3) 방법지
4) 인물지
2. 노나카 이쿠지로의 분류
1) 암묵지
2) 형식지
3. 암묵지와 형식지의 차이점과 지식경영
Ⅲ. 노나카의 지식창.. |
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| [별지 제2-6호 서식]
지적공부
□열람
□ 등본교부
신청서
처리기간
즉시
접수일자
접수번호
신청종목
(신청수량)
수수료(수입증지)
신청인
(서명 또는 인)
□ 지적도( )□ 토지대장( )
□ 임야도( )□ 임야대장( )
□수치( )□ 토지이용계획( )
지적부 확인원
원
주민
등록번호
신청토지
시
시읍리
군 번지
도면동
구
(집합건물： APT연립B/D동층호)
작성자
서명
또는
인
대.. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 보다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 보이며 자기 보호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애.. |
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지적장애, 지적장애인, 발달장애, 발달장애인, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| 가족이해에서 성과 문화적 요인
I. 성인지적 관점의 가족이해
성인지적 관점이란 기존의 전통적인 가족상담 및 치료모델이 체계이론의 순환성에 기초를 두면서 간과했던 부분들이 여권주의 이론에 의해 비판받으면서 생성되었다. 즉, 그동안 가족연구자나 상담자들은 가족기능에서 남성과 여성이 경험하는 가족생활이 차이가 있고, 성이 가족에서 불평등과 차별의 요인이 된다는 것을 인식하지 못하였다는.. |
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| 노년기 지적 능력에 영향을 미치는 요인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인간의 신체적 욕구, 정서적 욕구, 지적인 욕구, 사회적 욕구
I. 신체적 욕구
인간은 태어난 순간부터 숨을 쉬기 위한 깨끗한 공기가 필요하다. 당신은 깨끗한 물과 영양가 있는 음식 없이는 오래 살지 못한다. 그밖에도 거주할 안식처와 몸을 가릴 옷에 대한 욕구가 있다.
또한 충분한 휴식을 취하고 규칙적으로 잠을 자고 싶은 욕구가 있다. 또한 적당히 운동하고 싶은 욕구가 있으며, 마지막으로 당신.. |
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| [영유아의 특성] 영유아(영아기, 유아기)의 발달특성(신체발달, 운동기능발달, 정서발달, 지적발달)
목차
영유아의 특성
I. 발달특성
II. 신체발달
III. 운동기능의 발달
IV. 정서발달
V. 지적 발달
* 참고문헌
영유아의 특성
(1) 발달특성
영아기란 신생아기 이후부터 독립적으로 첫걸음을 내딛으며 의사소통의 수단으로 단어를 사용하게 되는 생후 1년간을 말한다. 이시기의 전반에는 주로 .. |
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| [무형자산의 성격] 무형자산의 개념과 무형자산(지적자본)의 논리와 구조에 대한 접근 및 경제적 특성
목차
* 무형자산의 성격
Ⅰ. 무형자산의 개념
Ⅱ. 무형자산(지적자본)의 논리와 구조에 대한 접근
1. Roos, Edvinsson, Dragonetti
2. Edvinsson과 Sullivan, Sullivan
3. Stewart
Ⅲ. 무형자산(지적자본)의 경제적 특성
1. 비경합성(비희소성)
2. 네트워크 효과
3. 배제 가능성에 있어서의 한계
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| 지적장애 학생들은 계획되고 목적이 뚜렷한 교수를 요구한다.
삶의 질준거 : 학생들에게 교수된 기술들이 그들의 삶의 질을 향상시킬 것인가?
지적장애 학생의 교육내용의 특수성은 일상적인 생활에 참여하는 데 필요한 기술을 말한다.
이러한 기술이나 기능을 지적장애 학생에게 가르칠 때에는 핵심적인 내용을 명확하게 가르칠 필요가 있다.
특히 지역사회 안에서의 이동기술은 지적장애 학생의 생활기능.. |
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교육과정, 학생, 학교, 기술, 교수, 위, 지적장애, 교육, 생활, 특수, 별, 기본, 기능, 사회, 행동, 초, 지원, 중심, 포함, 성 |
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| [청소년발달] 청소년기 발달 - 청소년기 신체발달(운동발달), 지적발달(형식적 조작사고, 사회인지발달), 청소년기 정서발달에 대한 레포트 자료
- CONTENTS -
청소년기 발달
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 성적 성숙
1) 개념
2) 현상
4. 신체발달의 영향
II. 지적발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지발달
1) 개념
2) 자아중심성
(1) 상상의 청중
(2) 개인적 우화
II.. |
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| 특허, 지적재산권이란
특허란 발명을 한 자 또는 그의 정당한 승계인에게 그 발명을 대중에게 공개한 대가로 일정 기간 동안 배타적인 권리를 주는 행정행위를 말한다. 특허를 주는 절차 및 특허권자가 되기 위한 주체적 요건, 특허권에 대한 배타적 효력의 범위는 나라마다 각각 법률에 규정한 바가 다르다. 그러나 특허 출원 신청은 일반적으로 한 개 이상의 발명으로 이루어진 청구 항들로 이루어져 있.. |
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