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 신입생환영사(중학교입학식에서재학생대표의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 환영사 / 1page 제목 신입생 환영사4 요약 중학교 입학식 - 재학생 대표 환영사 내용 반갑습니다! 20○○학년도 ○○의 입학생 여러분! 저는 ○○ 중학교 재학생을 대표하여 이 자리에 서게 된○○○ 이라고 합니다. 먼저, 재학생을 대표하여 후배 여러분들의 입학을 진심으로 축하드립니다. 이제 여러분들은 자랑스러운 ○○의 가족이 되었습니다. 정든
문화예술 > 라이프/여성 |
 구조기능주의 교육이론,기능주의교육관,유기체론,학자별사회화이론 ( 21Pages )
구조기능주의 교육이론 Ⅰ. 이론의 배경 문제제기 Ⅱ. 기능주의 교육관 -keyword -학자들의 견해 Ⅲ. 결론 [목차] Ⅰ. 이론의 배경 19세기 근대유럽 사회질서 상호의존성 합의 왜 이 사회는 유지되는가 Ⅱ. 기능주의 교육관 사회는 ‘연대’된 개인들의 집합 연대감은 구성원들이 역할을 가지도록 기능 통합된 사회가 생존하는데 이바지 사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상 주요개념 유기체론 사회적 ..
리포트 > 사회과학 |
 개인변인과 환경변인이 아동의 문제행동에 미치는 영향 ( 3Pages )
[개인변인과 환경변인이 아동의 문제행동에 미치는 영향] Ⅰ.연구목적 아동은 가정, 또래 및 학교로 구성된 환경의 영향을 받는 동시에 자신의 환경을 스스로 조절하며 자신들의 환경에 적응해 간다. 이러한 과정이 원활히 이루어지지 못하면 아동은 사회적으로 부적응적인 문제행동을 보일 수 있다. 오늘날 아동의 문제행동이 청소년 못지않게 날로 증가해 가는 지금, 사회적으로 바람직한 행동 수준을 향..
리포트 > 교육학 |
 청소년 수련활동에 관한 내용을 쓰고 자신이 청소년지도자가 되어 이러한 활동을 하게 된다면 어떻게 운영할지 구체적인 계획(대상,내용, 예산,운영방법 등)을 ( 4Pages )
청소년 수련활동에 관한 내용을 쓰고 자신이 청소년지도자가 되어 이러한 활동을 하게 된다면 어떻게 운영할지 구체적인 계획(대상,내용, 예산,운영방법 등)을 세워 보세요 공공 청소년수련시설은 중앙정부나 지방자치단체가 청소년에게 직접 수련활동 서비스를 제공하는 기관이다. 그러나 중앙정부나 자치단체는 한정된 자원 즉 , 인력․재정․기술로는 질적․양적으로 급속히 증가하고 있는 청소년 수련활동..
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 신입생환영사(대학교에서선배들의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 환영사 / 1page 제목 신입생 환영사8 요약 대학교 신입생 환영회 - 선배들의 환영사 내용 안녕하십니까 ○○대학교 ○○과 재학생 여러분, 그리고 신입생 여러분. 저는 이번 신입생 환영회 행사를 맡게 된○○○합니다. ○○과의 전통을 이어나갈 신입생 여러분들을 이렇게 만나 뵙게 되어 무척이나 반갑고 기쁩니다. 오늘의 이 자리는 선후배가 단합하는
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 [교육사회] 우리나라의 다문화교육 현상 ( 5Pages )
우리나라의 다문화교육 현상 1. 기능주의 관점에서의 다문화교육 기능주의의 기본적인 관점은 사회체제의 유지와 사회통합으로 볼 수 있다. 결국, 기능주의에서의 학교교육의 목적은 ‘사회화’에 있다. 사회화는 개인의 사회성을 발전시키고 또 사회적 삶에서 참여를 가능하게 하는 커뮤니케이션에 영향을 주고받는다. 개인은 사회적 상황에서 경험과 지식을 통해서 행동을 형성하게 되고 그 행동에 대한 ..
리포트 > 교육학 |
 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요 ( 4Pages )
현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요에 대한 레포트 자료. 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요 생활지도의 필요성에 대한 논거는 보는 사람의 관점과 가치관, 시대적 특수성과 강..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유) ( 8Pages )
[물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유)에 대한 레포트 자료 [물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유) 목차 물질사용장애 I. 물질이 청소년에게 미치는 영향 II. 물질사용장애..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 청소년 정신건강 문제와 원인 및 대책, 학교 정신보건 프로그램 ( 9Pages )
청소년 정신건강 문제와 원인 및 대책, 학교 정신보건 프로그램 목차 *청소년 정신건강 Ⅰ. 청소년 정신건강 문제 Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인 Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책 Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램 1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비 2. 학교 정신보건 프로그램 -개별접근방법 -집단상담 프로그램 -가족치료접근방법 -또래상담접근방법 *참고문헌 ...이하 생략(미..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 학교급식 지도점검 및 만족도 분석 프로그램 사용자 (교육청) 매뉴얼 ( 27Pages )
학교급식 지도점검 및 만족도 분석 프로그램 사용자 (교육청) 매뉴얼 2008.01 학교급식지원센터 부산광역시교육청 (체육보건급식과) 목 차 1. 학교급식 위생안전점검 가. 해당콘텐츠 이동 및 로그인---2 나. 학교 기본정보 입력---4 다.조리교 입력방법---5 라.비조리교 입력방법---10 마.운반위탁교 입력방법---11 2. 학교급식 운영평가 점검 가. 해당 콘텐츠 이동 및 로그인---12 나. 학교 기본정보 입력-..
정보/기술 > 메뉴얼 |
 (학교사회사업론) 비장애 아동의 장애체험 프로그램 ( 6Pages )
(학교사회사업론) 비장애 아동의 장애체험 프로그램 사업계획서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. < 목 차 > 1. 사업명 2. 사업 개요 3. 프로그램 대상 및 기간 4. 프로그램 목적 및 목표 4. 사업의 필요성 5. 프로그램의 내용 6. 자원 확보 7. 학교사회복지사의 역할 『 사 업 계 ..
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프로그램개발과평가, 학교사회복지사, 장애체험프로그램, 비장애인장애체험
 학교사회복지문제와 현재 진행되고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 분석보고서를 작성하시오. ( 5Pages )
학교사회복지론 주제: 학교사회복지문제와 현재 진행되고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 분석보고서 내용: 여러분은 학교사회복지에 대해 한 학기 동안 공부를 열심히 했습니다. 이제는 실제로 이루어지고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 조사를 하고자 한다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학생들의 진로문제 2. 수원 고색초의 ‘꿈자람사업 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 한국은 제도적 접근을 할 수 없는 문제에 ..
리포트 > 사회과학 |
학생들의 진로문제, 학교사회복지, 학교사회복지 프로그램
 학교에서의 약물 예방, 교육, 치료 프로그램 ( 3Pages )
학교에서의 약물 예방, 교육, 치료 프로그램 1. 들어가며 약물남용으로 인한 건강, 사회, 법률상의 부작용이나, 일단 약물복용이 된후에 약물 끊기가 어려운 점을 감안할 때 이 문제에 대해 가장 좋은 접근 방법은 예방이다. 예방은 여러 수준이 있을 수 있고 여러 형태가 있을 수 있다. 또 예방은 수요•공급을 줄이도록 해야 하며 1, 2, 3차 예방이 있는데 각기 다른 방법에 따르고 있다. 공급을 감소시..
리포트 > 교육학 |
 [프로그램계획과평가] 학교 폭력 예방 프로그램 ( 10Pages )
학교 폭력 예방 프로그램 2...학년도 1.프로그램명: 내가 지킴이 2.프로그램 목적 가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다. 나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다. 다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를 가지도록 한다. 3.프로그램 개요 가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급) 나.회기: 학급별 1회기 2시간 다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목) ..
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 [프로그램계획과평가] 학교 폭력 예방 프로그램 ( 10Pages )
학교 폭력 예방 프로그램 2...학년도 1.프로그램명: 내가 지킴이 2.프로그램 목적 가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다. 나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다. 다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를 가지도록 한다. 3.프로그램 개요 가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급) 나.회기: 학급별 1회기 2시간 다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목) 라.장소: 각반 학..
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