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전체
(검색결과 약 3,104개 중 17페이지)
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| 2006 독일 월드컵 조별 경기일정
그룹
일자
장소
조별 예선 경기팀
시간
A조
2006년 06월 10일
뮌헨
독일 VS 코스타리카
1:00
A조
2006년 06월 10일
겔젠키르헨
폴란드 VS 에콰도르
4:00
A조
2006년 06월 15일
도르트문트
독일 VS 폴란드
4:00
A조
2006년 06월 15일
함부르크
에콰도르 VS 코스타리카
22:00
A조
2006년 06월 20일
베를린
에콰도르 VS 독일
23:00
A조
2006년 06월 20일
하노버
코스타리카 VS .. |
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| 00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다.
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 .. |
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말, 00, 친구, 교사, 가다, 보다, oo, 하자, 만들다, 선생님, 오다, 그림, 거, 가지, 해보다, 들다, 늘다, 보고, 더, 묻다 |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 현금‧예금관리규정
제1장 총 칙
제2장 현 금
제3장 예 금
부 칙
현금‧예금관리규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)의 현금지급과 예금관리에 관한 규정으로 회사의 현금지급과 예금관리의 효율적인 운영과 통제에 필요한 사항을 정함을 목적으로 한... |
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| 주택자금대여규정
제1장 총 칙
제2장 융자보증
제3장 자금대여
제4장 보 칙
부 칙
주택자금대여규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)의 사원을 위하여 주택보조금을 지원하는 경우 그 지원 절차와 기준을 정함을 목... |
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| 급여규정안입니다
급 여 규 정
제1장 총 칙
제2장 급여계산
제3장 기본급
제4장 수 당
제5장 상여금
부 칙
급 여 규 정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다) 직원의 급여의 종류와 그 지급 기준 및 절차에 관한 세부사항에 대하여 정함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
이 규정은 회사의 월급제 직원에 ... |
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| 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~0.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 만들다, 늘다, 놀이, 손, 보이다, 모습, 들다, 이야기, 선생님, 하자, 모양, 먹다, 위, oo |
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| 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ 00가 닦아볼까요?
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ00는 .. |
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교사, 00, 말, oo, 가다, 친구, 보다, 놀이, 늘다, 선생님, 만들다, 이야기, 손, 들다, 하자, 먹다, 그림, 모양, 위, 보고 |
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| 단체협약(안)입니다
단 체 협 약
제1장 총 칙
제2장 조합활동
제3장 인 사
제4장 임금‧퇴직금
제5장 근로시간
제6장 휴일‧휴가
제7장 안전과 ...
단 체 협 약
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 단체협약은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)와 00주식회사 노동조합(이하 “조합”이라 한다)의 근로조건 등에 관한 세부사항을 노사간의 협약으로 정하여 협약을 성.. |
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| 1. 조명 설계 계산표 2. 실지수 및 조명율(배광:직접) 3. 램프종류별 전광속(G.E)기준
NO DATA 이름 DATA 입력 단위 기호 실지수 범위 조명율-1(%) 조명율-2(%) 램프구분 크기(W) 전광속(lm) W당광속
01 X(가로길이) 26.00 mA5.00 4.5이상 54% 70% 형광등 40W*25,320
02 Y(세로길이) 17.00 mB4.00 4.5~ 52% 68% 40W*12,660
03 A(실내면적) 442.0㎡C3.00 3.5~ 51% 64% 32W*26,100
04 Z(높이) 7.00 mD2.50 2... |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고 |
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| 이력서
이름
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홍길동(洪吉東)
현주소
:
서울특별시 00구 00동 000-00
주민등록번호
:
000-000
연락처
:
(02) 000-0000 / 010-000-0000
학력 및 경력
2000년 0월 -
㈜00 마케팅 부서에서 사원으로 근무 중
2000년 0월
00여자대학교 대학원 경영학과 수료
성적 :0.00/4.3 만점
2000년 0월
00여자대학교 대학원 경영학과 입학
세부전공 : 마케팅
2000년 0월- 2000년 0월
00은행 통계국 기업경영 분석팀에.. |
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| 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음.. |
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00, 친구, 교사, 말, 이야기, 보다, 가다, 손, 선생님, 영역, 뒤, 늘다, 들다, 그림, 놀이, 어떻다, 만들다, 하자, 묻다, 두 |
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| 하고 묻고 친구가 같이 하자고 말해주니 웃으면서 앉아서 블록을 함께 만든다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고.. |
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00, 친구, 말, 교사, 만들다, 가다, 보다, 하자, 선생님, 먹다, 오다, 영역, 이야기, 보고, 가지, 노래, 손, 들다, 부르다, 묻다 |
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