전체 (검색결과 약 31,425개 중 17페이지)

 [학습 지도안] 5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안) ( 1Pages )
5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 3. 세계 속으로 ▶축제음악 감상 축제와 관련된 음악을 이해하고 감상할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(☞) 및 유의점(※) 도입 동기 유발하기 -축제동영상(소리제거)보고 무슨 동영상인지, 어색한 점 찾기 -어색한 이유는 소리가 없다 (음악이 없다) -축제에서 음악이..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)영어-My Father Is a Pilot-직업에 대한 표현 이해하기 ( 12Pages )
6)영어-My Father Is a Pilot-직업에 대한 표현 이해하기 영어과 교수․학습 과정안 단 원 7. My Father Is a Pilot 주 제 직업에 관한 표현 이해하기 일 시 소 속 지도교사 1. 단원 : 7. My Father Is a Pilot 2. 단원의 개관 고학년 학생들은 자신의 흥미와 적성에 맞는 일이 무엇인지 찾으려는 경향을 점점 나타내게 된다. 따라서 가족이나 다른 사람의 직업에 대하여 묻고 대답하는 것은 학생들..
리포트 > 교육학 |
 [영유아교수방법] 대소집단, 자유선택[주제;가을] 활동 계획 ( 2Pages )
교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 ․ 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 할 수 있다. ․ 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. ․ 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 준비물 그림자료, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용Ⅰ․Ⅱ 언어생활 말하기..
리포트 > 사회과학 |
 [교수학습 과정안] 3-1)국어(듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형) ( 24Pages )
3-1)국어(듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기 본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 국어 교실 함께 가꾸기 나. 단원의 개관 이 단원은 국어과의 특화단원으로 한 가지..
리포트 > 교육학 |
 볼륨댄스의 정리 ( 3Pages )
볼륨댄스의 정리 1. 볼륨댄스의 개념 춤은 인간의 역사와 같이 한다. 이러한 춤은 르네상스 이후에 크게 두종류로 발전되게 되는데 그 하나는 보고 즐기는 춤인 무대예술(예:발레)이고, 다른 하나는 추는춤인 소셜댄스이다. 넓은 의미의 소시얼 댄스는 누구든지 참여하여 출수 있는 모든춤을 총칭하여 하는 것이다. 2. 용어 해설 (1) 스텝: 일반적으로 사용되는 스텝이란 춤을 의미한다. 즉 ‘너는 스텝..
리포트 > 예체능 |
 [현황과전망] 중국 소림사의 현황과 발전방안 ( 9Pages )
중국 소림사의 현황과 발전방안 Ⅰ. 서론 생존이 있는 곳에 투쟁이 있다 는 과 같이 인류의 역사는 투쟁의 연속 과정이었으며, 무술 또한 그 투쟁의 한 수단으로 발전되어 왔다. 종족마다 언어가 다르듯이 무술 또한 서로 다르며 전쟁이나 무역 등으로 각 종족간에 혈통이 섞이고 문화가 교류되어 왔듯이 투쟁의 한 방법인 무술도 자연히 교류되고 변모 발전되어 온 것이다. 소림사의 무술을 말하기에 앞..
비지니스 > 경제동향 |
 다중적 욕망의 반수면적 공간 ( 18Pages )
다중적 욕망의 반수면적 공간 - <무진기행> - 1. 서론 별이 빛나는 창공을 보고, 갈 수가 있고 또 가야만 하는 길의 지도를 읽을 수 있던 시대는 얼마나 행복했던가 그리고 별빛이 그 길을 훤히 밝혀 주던 시대는 얼마나 행복했던가 이런 시대에 있어서 모든 것은 새로우면서도 친숙하며, 또 모험으로 가득 차 있으면서도 결국은 자신의 소유로 되는 것이다. 그리고 세계는 무한히 광대하지만 마치 자기 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 ( 5Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 74 ~ 75쪽(4/4)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 조리 있게 하기 학습자료 교사] ..
리포트 > 교육학 |
 상업공간,스토리텔링,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 13Pages )
상업공간 스토리텔링 고려의 문신, 협상의 달인 서희다. 주인공은 서희의 순수혈통, 달변가문에서 태어났다. 대학교를 졸업하자 마자 대기업에 스카웃 마케팅 부서에 소속되어 고속승진 중 2010 최고 유망 회사원으로 뽑혔다. 이름 : 신서희 직업 : 회사원 키 : 186cm 가족 : 아버지, 어머니, 형, 여동생 취미 : 기타연주, 독서, 자전거 특기 : 말하기 군 : 해병대 의장대 전역 좌우명 : 한마디에 천냥..
리포트 > 경영/경제 |
 주례사(은근히깨우치게하는지혜) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 주례사 / 1page 제목 주례사19(은근히 깨우치게 하는 지혜) 요약 신부의 작은 아버지가 상대방의 허물을 은근히 깨우치게 하는 지혜를 가진 부부가 되라고 당부하는 주례사. 내용 ...경사스러운 날을 맞은 양가 부모님께 축하드리며 바쁘신 중에도 찾아와 주신 일가친척과 하객 ... ...제자의 주례를 몇번 서면서도 그랬습니다..
문화예술 > 라이프/여성 |
 [학습 지도안] 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) ( 11Pages )
1)수학-몇 시인지 알기 (세안) 1학년 대표수업 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 초 등 학 교 1. 단원 : 5단원. 시계 2. 단원의 개관 초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 할 수 있게 한다. ..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 1)수학-몇 시인지 알기 (세안) ( 11Pages )
1)수학-몇 시인지 알기 (세안) 1학년 대표수업 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 초 등 학 교 1. 단원 : 5단원. 시계 2. 단원의 개관 초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 할 수 있게 한다. ..
리포트 > 교육학 |
 쇼펜하우어의뻔뻔한토론전략- ( 36Pages )
-1- 쇼펜하우어의 뻔뻔한 토론전략 토론술과 논쟁술의 정의 토론전략 1)연역법을 이용한 공격과 방어 2)귀납법을 이용한 공격과 방어 논쟁전략 무사시의 검법과 연관지어서! 목차 -2- 토론술: 담화의 상대방들이 질문과 답변의 방식으로 무언가를 반박하거나 무언가를 증명하여 주장할 때 사용하는 말하기 기술이다 논쟁술: 정당한 수단을 쓰든 정당치 못한 수단을 쓰든 자신의 주장을 방어하고 상대..
리포트 > 경영/경제 |
 쇼펜하우어의 뻔뻔한 토론전략 ( 36Pages )
-1- 쇼펜하우어의 뻔뻔한 토론전략 토론술과 논쟁술의 정의 토론전략 1)연역법을 이용한 공격과 방어 2)귀납법을 이용한 공격과 방어 논쟁전략 무사시의 검법과 연관지어서! 목차 -2- 토론술: 담화의 상대방들이 질문과 답변의 방식으로 무언가를 반박하거나 무언가를 증명하여 주장할 때 사용하는 말하기 기술이다 논쟁술: 정당한 수단을 쓰든 정당치 못한 수단을 쓰든 자신의 주장을..
리포트 > 경영/경제 |
 현대사회에서의 성폭력의실태,성폭력극복사례,성폭력의대처방법 및 인식변화,성폭행,성폭행실태와사례 ( 24Pages )
성폭력의 모습 현대사회에서의 성폭력의 실태 목차 Ⅰ. 서론 1. 성폭력이란 2. 현대사회에서의 성폭력의 실태 1) 최근에 일어난 사례들 2) 통계자료를 통해본 성폭력의 실태 Ⅱ. 본론 (왜 그들은 을 하지 못하는가) 1. 말하기 수치스러움 2. 집중해 듣지 않는 사회 3. 대처에 미흡한 사회 Ⅲ. 결론 1. 극복 사례 2. 인식의 변화 3. 성폭력의 대처방법 성폭력이란 ※ 성을 매개로 개인의 성적..
리포트 > 경영/경제 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20