|
전체
(검색결과 약 26,529개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
정동극장 상설국악공연
서론
음대생이라면 국악에 대한 이해도 있어야 한다고 생각하여 본 강의를 듣게 되었다. 강의를 통해서 국악에 대한 전반적인 내용을 배웠던 것 같다. 그러나 애석하게도 국악에 대한 관심은 오히려 사라지게 되었다. 과연 기억에 남는 것이 있을까 적어도 나에겐 잡다한 지식들 보다는 장단 배우기라든지 간단한 악기 연주등, 머리로 하는 것 보다는 실제로 노래두 따라부르고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
민사소송에서 성명 또는 인물이 불일치한 경우 당사자표시의 정정 가능성
1. 들어가며
당사자는 개별적으로 특정될 수 있도록 명확히 표시하여야 한다. 따라서 성명미상자 또는 관계인 등으로 막연히 표현하면 안된다. 이러한 경우 그 소송은 당사자가 특정되지 아니하여 부적법 각하된다. 다음과 같은 경우에 누가 당사자인지 여부에 따라 소를 재차 제기하여야 하는지, 아니면 그 소송절차 내에서 당사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아침에 눈을 떠보니 아침이 아니었다. 시험은 다 끝났고 어제는 새벽 4시 넘어서 잠이 들었기 때문에 오늘은 오랜만에 오후부터 하루를 시작하게된 것이었다. 고궁이나 절이라... 고궁은 싫었다. 이런 주말에 데이트 코스로 덕수궁 돌담길이나 창경궁을 점령할 많은 커플들을 생각하고는 절로 가기로 했다. 학교 바로 앞에 절이 있기는 한데... 학교는 너무도 멀었다. 식구들에게는 점심이고 나에게는 아침.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교육계획안
제목 : 안전하게 놀아요
주제 : 놀이터 안전예방
대상 : 만 6세 어린이 19명
교육장소 : 정부과천청사 어린이집 열매 4반
일시 : 00.년 00월 00일
소요시간 : 20분
전체목표
교육 후 교육에 참가한 학습자들은 놀이터에서 안전한 놀이방법을 올바로 이해하고 이를 실생활에 실천한다.
구체적 학습목적
학습내용
교육방법
소요시간
보조자료
평가방법
1. 놀이터에서 위험한 놀이에 대해 설명한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여.. |
|
 |
친구, 말, 활동, 모습, 보이다, 자다, 보다, 놀이, oo, 표현, 00, 교사, 가지, 가다, 다양하다, 이야기, 관심, 노래, 만들다, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여.. |
|
 |
친구, 말, 활동, 모습, 보이다, 자다, 보다, 놀이, oo, 표현, 00, 교사, 가지, 가다, 다양하다, 이야기, 관심, 노래, 만들다, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
라 말하자 △△가ʻʻ 그래.
라 말하자 △△가ʻʻ 나도 하고 싶어.
라 말하자 □ □가 걸어간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 어디?ʼʼ라 말하며 건전지를 본다.
라 말하자 △△가ʻʻ아.
라 말하자 □ □가 말 없이 △△와○○를 본다.
라 말하자 □□를 보던 ○○가ʻʻ□ □야, 나랑 같이 옷 접을래?
가ʻʻ 난의사!ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 나도의사!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래.
말 |
|
 |
가다, 말, 보다, 오다, 두드리다, 교사, 노래, 위, 손, 앞, 블록, 손바닥, 들다, 선생님, 말렛, 부르다, 니, 사람, 걸다, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
- 자기소개서 최우수 예문 -
교보생명보험 자기소개서 예문
교보생명보험
1.성장과정, 생활신조
“공부해야하는 이유”
저는 어릴 적부터 “무작정 공부해라”가 아니라 “공부를 해야 하는 이유”에 대해 배워왔습니다. 이러한 가르침 덕에 누가 강요하지 않아도 스스로 공부할 수 있었습니다. 그 공부해야 하는 이유라는 것은 내가 정말하고 싶은 일이 있고, 그 일과 관련된 능력이 출중하다고 해도 그것을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
전기명장이 되기 위해서는 전기 분야에 최고가 되어야 한다고 생각합니다.
하지만 꿈을 위해 포기하면 안 될 거라는 생각이 들었습니다.
하지만 기술능력이 있기 전에 인성이 되어야 한다고 생각합니다.
전기명장이라는 꿈을 이루기 위해서는 배려가 중요하다고 생각합니다.
의견 반영을 못하더라도 고객에 입장에서는 자신의 의견을 들어주었다는 것만으로도 큰 힘이 된다고 생각합니다.
책임감을 가지고 .. |
|
 |
생각, 고객, 의견, 전기, 되어다, 회사, 때문, 꿈, 보다, 위해, 위, 중, 입사, 규정, 포기, 부족하다, 해외, 덕분, 기술, 한국전력 |
|
|
|
|
 |
|
제목 : 인생은 아름다워..
줄거리: 인간의 진정한 용기는 사랑으로부터 시작된다!사랑, 상상력, 유머가 만들어낸 불멸의 러브스토리! 이탈리아에서 극악한 파시즘이 맹위를 떨치던 1930년대말, 귀도는 운명처럼 초등학교 교사인 도라를 만난다. 도라에겐 약혼자가 있지만 운명이라고 생각한 귀도는 그녀와 함께 마을을 도망친다. 귀도의 순수하고 맑은 인생관과 꾸밈없는 유머에 이끌렸던 도라는 그와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본
목차
1.피터팬과 세 아이, 꾸러기 나라에 가다 연극대본
2.개똥벌레의 사랑의 빛 연극대본
3.무지개 물고기 연극대본
피터팬과 세 아이, 꾸러기 나라에 가다
등장인물
피터팬
팅커벨
첫째아이
둘째아이
셋째아이
엄마
아빠
해적1
해적2
이름을 먹는 벌레
꿈을 먹는 괴물
아이1
아이2
아이3
아이4
꾸러기 나라
아이1: 우리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
이력서 및 자기소개서를 작성하는 요령과, 쓰는 방법을 서술하였습니다. 또한 실제로 취업에 성공한 자동차 생산직 자기소개서 합격샘플모음을 깔끔하게 정리하여, 구매자들이 취업을 하는데 조금이라도 도움이 되도록 노력 하였습니다. 인터넷에 떠 돌아다니는 진부하고, 식상한 자료들이 아닌 참신하고 독창적인 아이디어들이 살아 숨쉬는 예문만을 첨부하였으니 구매하신다면 후회하시지 않으실 겁니다! .. |
|
|
|
|
|
 |
|
온라인 농산물 유통 시장 발전을 통한 디지털 농업 활성 전략
1. 농산물 전자거래시장과 물류
인터넷을 통한 디지털 혁명이 진행되면서 농산물 유통 분야도 많은 영향을 받고 있는데, 농산물 유통의 디지털화는 최종 소비자가 보다 쉽게 농산물과 서비스를 구매할 수 있도록 다른 정보를 갖고 있는 유통 주체(생산자 포함)들이 전자거래시장을 형성하고, 네트워크 체제를 구축하여 물류의 흐름을 원활하게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
군사 정권의 탄생과 변모에서의 김종필의 역할 검토
1. 중앙 정보부의 탄생
군의 정치적 역할에 대한 인식보다 군 내 파벌 투쟁의 더욱 큰 원인이 된 것은 정치 권력을 궁극적으로 누가 장악하느냐에 관한 것이었다. 이는 무엇보다 쿠데타를 처음부터 계획하고 주도한 김종필과 이에 대항하는 세력간의 권력 투쟁으로 나타났다. 직접 통치 기간 중 김종필이 일단 승리한 것으로 보였으나, 권력 투쟁은 제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[독후감] 켄 블랜차드, 스펜서 존슨의 ‘1분 경영’을 읽고
켄 블랜차드 / 스펜서 존슨 지음
조천제 옮김
21세기북스 출판
2003년 출판
1.머리말
도서관을 두리번 거렸다. 뭐 좋은 책 없나 이건 웬걸. 자기계발책류의 절대지존 켄 블랜차드와 스펜서 존슨이 공저한 책이 보였다. 1분 경영! 켄 블랜차드가 누구인가 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’의 저자다. 스펜서 존슨은 누구인가 ‘멘토’‘성공’‘선물’‘행복’‘ |
|
|
|
|
|
|
|