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| 활동 중 교사가 놀이를 중단하자 "이야기가 아직 안 끝났는데요"라고 말하며 아쉬워한다.
친구의 작품을 바라보며 "이거 뭐야?"라고 말한다.
친구가 만든 작품을 보며 "나도 이렇게 할래"라고 말한다.
친구의 그림을 보며 "우와, 이거 멋있어!"라고 말하고 옆에 앉는다.
손 씻기 후 친구보다 먼저 정리하고 "얘보다 내가 빨리 끝났어"라고 말한다.
교사가 친구의 작품을 칭찬하자 "내거는 더 멋있어요"라고 .. |
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말, 친구, 활동, 교사, 손, 중, 표현, 놀이, 보다, 모습, 감정, 먼저, 관찰, 이야기, 거, 조용하다, 사용, 내, 상황, 참여 |
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| 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음.. |
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00, 친구, 교사, 말, 이야기, 보다, 가다, 손, 선생님, 영역, 뒤, 늘다, 들다, 그림, 놀이, 어떻다, 만들다, 하자, 묻다, 두 |
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| 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
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| 토질실험 - 함수비 시험
❑ 시험 계획
1. 함수비 시험 (KS F 2306)
1) 시험 목적
- 흙 속에 포함된 수분을 증발시켜서 증발 전, 후의 무게 차이로 건조토와 수분의 무게 비를 구한다.
2) 이론적 배경
- 2개의 집합으로 구성된 것의 비교는 ‘비(Ratio) 와 ’율(Percent) 을 표현한다.
비(Ratio)는 부분집합끼리의 비이고, ‘율(Percent) 은 부분과 전체의 비교이다. ’비‘의 예는 함수비, 남녀 구성비, 중량.. |
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| 놀이 중 친구가 넘어지자 "괜찮아?"라고 말하며 손을 내민다.
역할놀이 중 친구에게 "너는 엄마해, 나는 아기야"라고 말한다.
손 씻기를 끝내고 친구를 보며 "내가 먼저 했어"라고 말한다.
활동 중 교사의 칭찬을 받은 친구를 보고 "나도 잘했는데 왜 안 봐줘요?"라고 말한다.
관찰활동 중"이건 내가 제일 먼저 본거야"라고 말한다.
활동 중 교사가 도와주려 하자 "저 혼자 할 수 있어요"라고 말한다.
활동 .. |
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| 보약이 되는 음식 이야기
지은이: 홍문화
출판사: 두로
머리말
그 사람의 식생활을 보면 성격이라든가, 건강과 수명을 알수 있다. 생명을
받아서 이 세상에 태어나지만 그 생명을 발전시켜 나가는 것은 음식이다. 사람
은 먹지 않고는 생명을 유지할 수 없다.
식생활이 올바르면 건강하게 오래 살수 있고 식생활이 올바르지 못하면 병이
생기고 오래 살지 못한다.
그래서 예부터 동서양을 막론하고 .. |
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| 친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다.
친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다.
친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다.
결과를 친구에게 보여주며 "이건 내가 만든 색이에요"라고 말한다.
흙을 만지며 "촉촉해요."라고 말하고 친구에게 손을 보여주었다.
친구가 만든 요리를 보며 "이거 예뻐."라고 말하며 웃었다.
이후 친구에게 "이거 같이 만들.. |
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말, 친구, 활동, 손, 이야기, 놀이, 관찰, 만들다, 표현, 보다, 들다, 모습, 설명, 물, 중, 블록, 보이다, 뒤, 교사, 놀이 |
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| 빌 포셋 이외 다수 공동 저자(찰스 E. 개넌,더글러스 나일스,폴 A. 톰센,에릭 플린트,해리 터틀도브,짐 워바 등)가 집필한 [101가지 흑역사로 읽는 세계사 : 고대~근대 편]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본.. |
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| 서양의 우주관
1. 아리스토텔레스 우주관
아리스토텔레스는 지구계와 천계로 구분지었다. 천계는 지구계에 있는 4원소(흙, 물, 공기, 불)의 어떠한 것으로도 이루어져 있지 않고, ‘에테르aether'라고 알려진 제5의 원소로만 이루어져 있다고 보았다. 그는 천계는 변하지 않는다고 생각하여 자연스런 어떤 원운동을 한다고 생각하였다. 왜냐하면 그는 강제운동은 영원하지 않다고 믿었다. 그래서 천계가 가.. |
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정주영 회장 리더쉽, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 정주영 회장 리더쉽, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1 비젼과 영향력.
2. 선택과 실행
3. 인재와 제도
4. 문화와 풍토
5. 기업가 정신과 인간미
☞ 비전과 영향력
정주영은 왕회장 이라는 말이 생겼다는 얘기가 나돌 정도로 한국 기업가 중 엄청난 영향력을 행사한 인물이다. 성공한 사람들의 .. |
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| 생물학 실험 보고서
소속
생명과학부
학번
이름
실험날짜
10/01
현미경번호
14
실험제목
원생생물의 관찰
실험목적
• 학교 지도못에 살고 있는 다양한 원생생물의 관찰하고 그 종류를 안다.
• 다양한 원생생물의 생물학적/생화학적 능력을 안다.
준비물
연못물, 현미경, 슬라이드글라스, 커버슬라이드, 일회용스포이드
실험방법
1. 채수통에 연못물을 가져온다.
2. 스포이드를 채수통 바닥까지 닿게 하여.. |
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| 전통조경식재
목차
전통조경식재의 개념
전통조경식재의 기법
전통조경식물
공간별 식재 특징
생각해봅시다전통식재의 의미
전통조경식재의 특징
낙엽활엽수 위주 (화목/과실수가 주종)
조선 전기 :
소나무, 대나무, 버드나무, 느티나무, 회화나무, 배롱나무, 매화, 모란, 복숭아, 살구,
자두, 석류 등
조선 중기 이후 은행, 배나무, 대추나무, 감나무, 능금나무 등
과실수의 식재 비중이 높아짐(이용.. |
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| 고향
현진건
줄거리
대구에서 서울로 올라오는 찻속에서 나는, 기모노를 둘렀고 그안에 옥양목 저고리를 입고 중국식 바지를 입은 기묘한 옷차림을 한 그를 본다. 우리가 자리를 잡은 찻칸에는 공교롭게도 세 나라 사람이 다 모였으며 삼국의 옷을 입은 그는 일본어와 중국어를 구사하면서 옆의 사람들에게 말을 건다. 모두 쌀쌀하게 그의 시선을 피해버리자 멀거니 창밖을 내다보던 그는 내게 말을 .. |
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| 테니스 코트와 용품의 종류 및 선택
1. 테니스 코트
테니스 코트의 규칙은 크기 즉, 구획선에 대해서 뿐이고 크트면인 지질(地質)에 대해 서는 아무 것도 정해져 있지 않다. 그 때문에 지질에는 론 코트, 클레이 코트, 앙투카 코트, 아스팔트, 합성수지코트 등 여러가지 것이 사용되고 있다. 각각 적당한 온도로 유지하고 적당한 경도로 해 두는 것이 중요하다.
1) 론 코트
천연 잔디로 된 코트이며, 우.. |
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홍수 ( 3Pages ) |
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| 홍 수
●정의: 하천수위의 상승으로 주변이 범람하는 현상
1) 홍수의 종류
홍수는 눈이 많은 곳에서는 봄철의 기온 상승으로 인한 융설에 의한 홍수, 몬순 지대에서는 고온 다습한 기류가 유입되어 산맥에 부딪칠 때 국지적으로 내리는 집중호우로 인한 홍수, 태풍이나 발달된 저기압의 통로가 되는 곳에서는 이들이 통과할 때 내리는 호우로 인한 홍수, 중위도지방에서는 남쪽의 고온 다습한 기단.. |
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