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(검색결과 약 40,306개 중 16페이지)
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| 영 유아수학교육의 중요성의 이유네가지
프뢰벨의 은물 10가지와 유아수학 교육에의 기여 및 비판점
다 중 지능 이론에 기초한 유아수학 교육의 내용, 교수-학습방법, 기여 및 비판점
기여점으로는 첫째, 은 물은 추상적 수학 개념을 구체적 조작활동으로 연결시켜 유아의 인지적 이해를 돕는다.
유아수학교육의 내용
유아는 놀이 속 문제를 스스로 탐색하고 해결해보는 경험을 통해 수학적 사고를 확장한다.. |
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수학, 유아, 교육, 지능, 개념, 과정, 은, 능력, 발달, 사고, 통해, 놀이, 표현, 분류, 블록, 활동, 문제, 학습, 공간, 물 |
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| 연세대학교 공학대학원 융합인문공학전공의 석사과정 동안, 저는 기술의 사회적 의미와 인간중심 기술 설계의 원리를 심층적으로 탐구하는 학문적 여정을 수행할 계획입니다.
공학적 실험 결과를 인문학적 서사와 연계해 기술의 사회적 의미를 해석하는 연구를 수행할 예정입니다.
연세대학교 융합인문공학전공의 석사과정을 마친 후, 저는 기술과 인간의 관계를 통합적으로 탐구하는 연구자이자, 사회적 윤.. |
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기술, 인간, 사회, 연구, 이다, 윤리, 공학, 분석, 학문, 문화, 인문, 해석, 설계, 융합, 철학, 단순하다, 의미, 수행, 지능, 인공 |
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| 특수 행동 장애로서 신경성 식욕상실증과 길드라뜨레뜨 증후군
1. 신경성 식욕상실증(anorexia nervosa)
특수 행동장애 유형으로 신경성 식욕상실증은 얼마전 까지만 하더라도 대수롭지 않게 여겨졌으나 이것은 생명을 위협할 만큼 큰 장애이다. 실제로 이러한 증상의 5 % 정도는 생명을 잃고 있다는 통계가 있다.
이 증상의 증후는 심한 체중감소, 비만에 대한 병적 공포, 거식이다.
이러한 신경성 식욕.. |
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| 보육학개론 [아동의 음악활동]
음악이란 소리라고 하는 개념에서 시작.
즉, 소리의 음정, 세기, 음색의 요소가 선율과 리듬의 구조 속에 조화되어 시간에 의해 나타내어지는 소리의 모임이다.
1. 음악 신체에 영향을 미치는 원리
-외부에서 귀까지 : 여러 가지 소리를 수용. 그중 음악이 있음.
-귀에서 뇌까지 활동: 희/노/애/락의 감정을 수용(칵테일 파티 효과)
-뇌에서 신경을 따라 행동으로: 희/노/애.. |
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| 보육학개론 [아동의 음악활동]
음악이란 소리라고 하는 개념에서 시작.
즉, 소리의 음정, 세기, 음색의 요소가 선율과 리듬의 구조 속에 조화되어 시간에 의해 나타내어지는 소리의 모임이다.
1. 음악 신체에 영향을 미치는 원리
-외부에서 귀까지 : 여러 가지 소리를 수용. 그중 음악이 있음.
-귀에서 뇌까지 활동: 희/노/애/락의 감정을 수용(칵테일 파티 효과)
-뇌에서 신경을 따라 행동으로: 희/노/애.. |
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| 청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라
청소년기의 성장은 질적 ․ 양적인 모든 면에서 일어난다. 양적인 의미에서 청소년기는 어렵게 수행했던 지적인 과제들을 보다 쉽고 빠르게 해결하는 능력을 갖추게 되고, 질적인 의미에서는 복잡한 사고과정을 통한 추론능력이 증가하게 된다.
만일 인지능력의 양적 ․ 질적인 성장이 없다면, 청소년들은 이 기간 동안 학교 상황에서의 지적 요구에 성공적으로 대처.. |
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| 인지발달(인지주의 성격이론)
* 사고능력, 기억, 지능, 언어를 포함한 정신과정
* 앎은 개인과 환경간의 상호작용에 의해 형성
* 인지발달은 아동 자신의 경험을 통하여 자기만의 인지구조를 만들어가는
자발적인 과정이라고 주장-인간을 능동적으로 봄
• 도식 - 유기체가 외부사물을 인지하고 대응하는데 사용하는 지각의 틀
타고난 반사작용에 의해서 아동자신의 경험을 통해 도식을 갖게됨.
성장.. |
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| 인지발달(인지주의 성격이론)
* 사고능력, 기억, 지능, 언어를 포함한 정신과정
* 앎은 개인과 환경간의 상호작용에 의해 형성
* 인지발달은 아동 자신의 경험을 통하여 자기만의 인지구조를 만들어가는
자발적인 과정이라고 주장-인간을 능동적으로 봄
• 도식 - 유기체가 외부사물을 인지하고 대응하는데 사용하는 지각의 틀
타고난 반사작용에 의해서 아동자신의 경험을 통해 도식을 갖게됨.
성장.. |
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| [목차]
Ⅰ.서론
1.문제의식
2.프로그램 개발의 목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론
(Multiple Intelligence)
2.집단지성
(Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로그램의 평가 및 수정
1.프로그램의 평가 결과
2.프로그램의 수정
Ⅵ.결론
1.프로그램의 효과
2.프로그램의 제한점 및 제언
*첨부자.. |
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| 저는 심리과학의 핵심 이론과 최신 연구 동향을 체계적으로 학습하며, 인간 행동 과 정신과정에 대한 과학적 이해를 확고히 할 계획입니다.
이에 혁신적 연구 와 실무능력을 함께 갖출 수 있는 연세대학교 심리과학이노베이션 대학원을 지원하게 되었습니다.
저는 이곳에서 첨단 심리과학 연구와 현장 실천을 동시에 경험하며, 학문과 실무를 아우르는 전문성을 키워, 심리과학 분야의 혁신을 주도할 수 있.. |
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심리, 과학, 연구, 이다, 사회, 대학원, 분야, 기여, 통해, 계획, 연세대학교, 혁신, 첨단, 경험, 심리학, 학업, 데이터, 이노베이션, 연구자, 데 |
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| 저는 심리과학의 핵심 이론과 최신 연구 동향을 체계적으로 학습하며, 인간 행동 과 정신과정에 대한 과학적 이해를 확고히 할 계획입니다.
이에 혁신적 연구 와 실무능력을 함께 갖출 수 있는 연세대학교 심리과학이노베이션 대학원을 지원하게 되었습니다.
저는 이곳에서 첨단 심리과학 연구와 현장 실천을 동시에 경험하며, 학문과 실무를 아우르는 전문성을 키워, 심리과학 분야의 혁신을 주도할 수 있.. |
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심리, 과학, 연구, 이다, 사회, 대학원, 분야, 기여, 통해, 계획, 연세대학교, 혁신, 첨단, 경험, 심리학, 학업, 데이터, 이노베이션, 연구자, 데 |
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| 결국 본보고서의 목적은 인간 행동이 유전과 환경이라는 두 가지 축의 상호작용 속에서 형성된다는 사실을 재확인하고, 아들러의 성격 발달이론을 통해 인간이 사회적 관계 속에서 어떻게 성장하는지를 구체적으로 이해하는 데 있다.
환경론은 인간의 행동과 성격 발달을 설명하는 데 있어 사회적·문화적·가정적 환경의 영향을 핵심 요인으로 본다.
오히려 유전과 환경이 상호작용하면서 인간행동과 성격이 .. |
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사회, 환경, 인간, 성격, 유전, 행동, 개인, 경험, 아들러, 발달, 요인, 이다, 태도, 관심, 아동, 형성, 이해, 통해, 론, 속 |
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| 저는 이 과정을 통해 'AI 기술을 활용해 사회적 문제를 해결하는 개발자'로 성장하고자 지원하게 되었습니다.
장기적으로는 AI 솔루션 개발자 또는 데이터 사이언티스트로 성장하여, 인공지능 기술을 활용한 사회문제 해결형 서비스를 개발하고 싶습니다.
저는 단순한 이론학습보다 실제 산업데이터를 활용해 문제를 해결하는 경험을 쌓고 싶었기에 이 과정을 선택했습니다.
AI 기술을 통해 해결하고 싶은 .. |
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ai, 데이터, 프로젝트, 통해, 기술, 문제, 이다, 산업, 엔지니어, 활용, 경험, 해결, 모델, 성장하다, 실무, 과정, 기반, 단순하다, 싶다, 분석 |
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시각화 ( 38Pages ) |
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| 시각화
목차
시각화
스케치
마인드맵핑
시각화도면
다이어그램
시각화
시각화란
상상력을 이용해서,아직 발생하지 않은 상황 속에 당신 자신이 처해 있다고 가정하고, 당신이 원하는 것을 갖고 있고 또 당신이 원하는 일을 하고 있고, 당신이 바라는 결과를 성공적으로 달성했다고 마음 속에 그려 보는 훈련
분할 뇌 이론
지능언어의 특징
구술적사고
- 선형적이고 순차적, 논리적
- 정량적 문제해결.. |
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| 감성 리더십에 대해서 서술하세요
감성 리더십의 개념
감성 리더십의 효과
감성 리더십과 전통적 리더십의 차이
감성 리더십은 여러 측면에서 조직과 구성원에게 긍정적인 효과를 준다.
감성 리더십에 대해서 서술하세요
감성 리더십(EmotionalLeaders hip)은 조직의 리더가 자신의 감정을 적절히 인식하고 조절하며, 타인의 감정을 공감하고 효과적으로 관계를 이끌어가는 능력을 바탕으로 조직을 이끄는 .. |
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리더십, 감성, 감정, 조직, 리더, 공감, 이끌다, 이다, 능력, 사람, 구성원, 관계, 통해, 이해, 갈등, 데, 단순하다, 상황, 변화, 핵심 |
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