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(검색결과 약 22,569개 중 16페이지)
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 다중지능이론에서의 지능의 개념
(2) 다중지능이론의 핵심
1) 지능의 동등성
2) 지능의 독립성
3) 지능의 상호작용
(3) 인간의 8가지 지능
1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자
2) 개인이.. |
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| [정보처리이론] 정보처리이론의 발달배경, 정보처리과정의 모형, 정보처리의 인지발달, 교육적 시사점
목차
정보처리이론
I. 정보처리이론의 발달배경
II. 정보처리과정
III. 정보처리과정의 고전적 모형
1. 고전적 정보처리체제의 구성요소
1) 감각기관
2) 단기기억
(1) 감각기억 단계
(2) 부호화 단계
(3) 어의적 기억단계
3) 장기기억
(1) 장기기억의 내용
(2) 장기기억의 구.. |
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| [조작적 조건화] 조작적 조건형성이론(도구적 조건화) - 조작적 조건형성의 개념정의, 조작적 조건화 원리, 교육적 시사점
- CONTENTS -
[조작적 조건화] 조작적 조건형성이론(도구적 조건화)
I. 조작적 조건형성의 개념정의
II. 조작적 조건형성의 원리
1. 강화와 소거
2. 행동조성
3. 강화계획
1) 고정간격 계획
2) 고정비율 계획
3) 변화간격 계획
4) 변화비율 계획
4. 벌과 부적강화
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 도덕발달의 7단계
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ 서론
콜버그는 도덕적 원리란 연속적인 자연적 발달의 도달점이라고 하는 피아제를 지지하며 개인이나 문화에 관계없이 보편.. |
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| [비고츠키 사회문화적 이론] 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론(비고츠키의 인지발달과 정신도구, 인지과정으로서 정신기능, 언어발달과 사고발달, 비고츠키 이론의 평가와 교육적 시사점)
- CONTENTS -
[비고츠키 사회문화적 이론] 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론
I. Vygotsky의 인지발달과 정신도구
II. 인지과정으로서 정신기능
III. 고등 정신기능 발달의 사회적 기.. |
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| 상황학습이론
우리가 학교에서 배운 지식을 사회에 나와서 적용하는 사례가 얼마나 있는지 생각해 보면 그리 많지 않은 것 같다. 물론 기본적인 읽기, 셈하기, 쓰기 능력 정도는 활용하고 있지만 순수한 의미에서의 지식이 개인적인 생활에 영향을 준 것은 많지 않다는 것이다.
국어 시간에 그렇게 많은 문학 작품을 접했으면서도 제대로 문학 작품을 감상할 수 있는 능력도 없고, 화학이나 가정 시간을 .. |
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| 피아제의 인지발달단계 이론과 교육적 시사점에 대해 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 단계
1) 기본개념
2) 감각 운동기(출생∼2세)
3) 전조작기(2∼7세)
4) 구체적 조작기(7∼12세)
5) 형식적 조작기(12∼15세)
2. 인지발달이론의 교육적 시사점
1) 자율적인 존재로의 도약
2) 실물 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
우리나라는 현재 출산율이 0명대로 진입한 상황이다. 이는 코로.. |
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| 실존주의와 교육
목 차
1. 실존주의에 대한 개관
1.1 실존주의의 배경
1.2 실존주의의 의미
2. 실존주의의 사상가
2.1 Jean-Paul Sartre(사르트르)
2.2 Martin Buber(부버)
3. 실존주의의 교육관
3.1 교육목적
3.2 교육내용
3.3 교육방법
3.4 교육이론
3.5 교사와 학생간의 관계
4. 실존주의의 시사점과 한계점
4.1 시사점
4.2 한계점
1. 실존주의에 대한 개관
1.1 실존주의의 배경
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 한계점
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜.. |
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| [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점)에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지 발달이론
1) 기본개념
2) 피아제의 인지발달 4단계
2. 비고츠키의 인지 발달이론
1) 근접발달지대(ZPD)
2) 비계설정
3. 피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 교육적 시사점
1) 피아제 이론의 교육적.. |
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| 교과서에서 찾아본
Piaget의 심리학
- 목 차 -
1. 들어가기
2. piaget의 인지발달 이론
3. piaget의 이론이 초등 수학 교육에 주는 시사점
4. 교과서에서 찾아볼 수 있는 Piaget의 이론
5. 마치기
6. 참고문헌
1. 들어가기
Piaget는 인간의 정신에는 환경에 효율적으로 적응하게 해주는 심리적인 구조가 있다고 보았다. 또한 아동들은 환경을 적극적으로 탐색하고 이러한 구조를 발달시키는 데 매우.. |
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| 연극 [완득이]에서 동주선생의 사랑의 치유
연극 [완득이]는 김려령작가의 소설로서 청소년 창비 문학상을 탄 작품이다. 이 작품을 극단 [김동수 플레이 하우스]에서 연극으로 만들었는데 최근엔 영화로도 개봉한 바 있는 작품이다. 연극 [완득이]는 내가 도완득역할로 출연한 적 있는 작품이기에 애착이 가는 작품이다. 이 작품은 다문화가정과 청소년문제에 대해 다룬 휴먼코메디 작품이다.
주인공 완.. |
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| [예멘의 통일과 통합] 예멘의 통일과정, 통일 전의 남북예멘과 통일 후 문제점, 예멘통일이 한국(남북통일)에 주는 시사점에 대한 레포트 자료
[예멘의 통일과 통합] 예멘의 통일과정, 통일 전의 남북예멘과 통일 후 문제점, 예멘통일이 한국(남북통일)에 주는 시사점
목차
예멘의 통일과 통합
I. 예멘민족의 정통성
II. 통일 전의 남예멘과 북예멘
1. 북예멘
2. 남예멘
3. 남북예멘의 비교
III. 통.. |
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| [예멘의 통일과 통합] 예멘의 통일과정, 통일 전의 남북예멘과 통일 후 문제점, 예멘통일이 한국(남북통일)에 주는 시사점
목차
예멘의 통일과 통합
I. 예멘민족의 정통성
II. 통일 전의 남예멘과 북예멘
1. 북예멘
2. 남예멘
3. 남북예멘의 비교
III. 통일과정
1. 1972~1978 협상과정
2. 1979~1985 협상과정
3. 1986~1990 협상과정
IV. 통일의 저해요인과 촉진요인
V. 통일 후 문제점
1. 정.. |
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| 목 차
Ⅰ. 성장하는 1인 창조기업 ………1
Ⅱ. 1인 창조기업 성장배경 ………2
1. 가치관의 변화
2. IT의 발전
3. 네트워크 발달
4. 교육기회의 증가
Ⅲ. 1인 창조기업 유형 ………4
1. 블로그형
2. UCC형
3. 쇼핑형
4. 엔터테인먼트형
5. 지식 정보형
6. 소프트웨어형
Ⅳ. 1인 창조기업 활성화 방안 ………9
1. 창업교육센터 구조조정
2. 경제적인 지원
3. IT산업의 활성화
4. 개인.. |
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