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(검색결과 약 9,314개 중 16페이지)
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| [유아언어발달] 유아기 언어발달(유아기 단어와 문장사용능력 발달, 문법발달, 의사소통 기술 발달)
유아기는 언어발달에 있어 사용하는 어휘수가 급속히 증가하고 문장의 길이도 길어지며 문법적으로도 점차 숙달되어 가는 시기이다. 이러한 언어발달을 통해 유아의 의사소통 능력도 보다 효율적으로 이루어지게 된다.
즉 유아는 언어를 통해 타인과 상호작용하고, 새로운 정보를 서로 교환하고, 자신들.. |
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| 1. 형태소
형태소(morpheme)는 의미의 최소단위이다. 형태소는 단어보다 더 상세하고 명확한 언어단위로서 더 작은 의미단위로 분석할 수 없는 최소 의미단위다. 단어와 구절은 형태소로 이루어진다. 하나의 형태소는 더 이상의 의미단위로 분석할 수 없다. |
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| 고등학교 문법
목 차
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
3) 수사 Ⅱ-3
4) 체언과 복수 Ⅱ-3
(2) 관계언 (조사) Ⅱ-4
1) 조사의 갈래 Ⅱ-4
2) 보조사의 갈래 Ⅱ-5
3) 체언과 조사의 결합 Ⅱ-5
(3) 용 언 (동사, 형용사) Ⅱ-6
1) 동사와 형용사 Ⅱ-6
2) 활 용 Ⅱ-.. |
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| 변형문법
1. Chomsky
2. Chomsky 문법
3. 심층구조의 필연성
4. 변형규칙의 특징
5. Chomsky 이후의 언어학
부록. 국어문장과 영어문장의 차이
Index
구조가 같은데 의미가 다른 경우 설명 불가능
예1) 아랑이가 주왈보다 사또를 더 좋아한다.
예2) Flying planes can be dangerous.
의미가 같은데 구조가 다른 경우도 설명 불가
예1) I believed that she was an actress.
I believed her to .. |
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| 집단의사결정의 오류(집단사고에 의한 의사결정오류, 양극화, 관여의 단계적 증가)
목차
집단의사결정의 오류
I. 양극화
II. 관여의 단계적 증가
III. 집단사고 증상
* 참고문헌
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| 목차
아동기 언어발달
I. 어휘 사용의 발달
II. 문법 지식의 발달
III. 의사소통기술의 발달
IV. 아동기 외국어 습득
1. 아동의 적성
2. 아동의 성격
3. 아동의 연령
4. 아동의 모국어 숙달 정도
아동기 언어발달
1. 어휘 사용의 발달
6세 이후 아동기에는 아동의 어휘수가 부적 늘어서 '덜', '같은', '더' 등의 비교를 나타내는 어휘도 사용할 수 있게 된다. 씬크레어 드 쯔바르트(Sinclair de .. |
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| 유아기 언어발달(유아의 어휘력과 문법발달, 유아기 언어의 특징)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 국어 문법 <통사론> 분석에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.문장의 성분
<1>문장 성분과 성분의 재료
<2>주성분
<3>부속성분
<4>독립 성분
2. 문장의 짜임
<1>문장의 분류
<2>안긴 문장과 안은 문장
<3>이어진 문장-두개 이상의 홑문장이 연결어미에 의해서 이어진 전체 문장
3. 문법 요소
<1>문장 종결 표현
<2>높임.. |
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| 한국어 파싱에 대한 고찰
1. 서론
1.1 파싱이란
1.2 문법체계의 선정
1.3 한국어의 특성
1.4 한국어 파싱에 관한 연구
2. 단일화 기반 문법의 이용
2.1 HPSG계열 문법체계의 이용
2.2 기타 단일화 기반 문법 파싱
3. 의존 문법에 의한 한국어 파싱
3.1 의존문법
3.2 파싱방법
3.3 검토
4. 구 구조문법의 이용
4.1 어순의 자유성과 구 구조문법
4.2격 결정과 평면구조
4.3구 구조문법을 이용한 파싱
5. 의미.. |
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| [지각해석] 지각해석의 특징, 지각해석과정에서 발생하는 오류(지각오류), 지각해석오류의 감소방안(방법)에 대한 레포트
[지각해석] 지각해석의 특징, 지각해석과정에서 발생하는 오류(지각오류), 지각해석오류의 감소방안(방법)
목차
지각해석
I. 지각해석의 특징
II. 지각해석과정에서 발생하는 오류
1) 현혹효과
2) 상동적 태도
3) 투사
4) 지각방어
5) 귀인상의 편견
6) 선택적 지.. |
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| TOEIC Reading Part 의 구성
TOEIC 의 Reading 부분은 세 Part로 나뉘어져 있다.
Part V (101-140번)은 structure 문제로 4개의 선택지중 문장을 가장 잘 완성할 수 있는
것을 선택하는 문장완성형 (Sentence Completion) 이고 Part VI (141-160번)은 Written
Expression 문제로 밑줄친 4개의 어구 가운데 문법적으로 잘못된 표현을 찾아내는 어문
정정형 (Sentence Correction 또는 Error Reco.. |
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| 인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대하여 설명하시오
목차
인사고과의 의의와 인사고과 오류에 대하여 설명하시오
I. 인사고과
1. 중요사실기록법
2. 자기신고법
3. 면접법
4. 목표관리법
II. 인사고과 오류 방지방법
1. 관대화 경향과 가혹화 경향
2. 중심화 경향
3. 논리적 오류
4. 현혹효과
5. 근접오류
* 참고문헌
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| 한국어 문법 교육론
- PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시
▶ PPP 수업 모형이란
PPP 수업모형은 외국어 교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요목표로 생각한다는데 그 기반을 두고 있다. 즉, 언어학습을 일종의 습관 형성의 과정이라고 보고 교사가 목표언어의 여러 기본 문장의 문형들을 ‘제시’하면 반복적인 ‘연습’을 통해 ‘발화’, 즉, 의사.. |
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| 영어통사론
목차
노암촘스키 소개
1.1 언어능력과 언어수행
1.2 문법성, 적형성, 허용성
1.3 언어의 창조성
1.4 문법의 타당성
1.5 보편문법과 언어습득
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
언어능력
인간이 언어를 할 수 있는 언어에 대한 내재적인 특징, 머릿속에 영구적으로 기억되어있는 언어규칙으로 모든 인.. |
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| Report
( 의사소통 단위와 문장을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
머 리 말
한국어판 지은이의 말
옮긴이의 말
제 1 장 독어의 학문 문법에 대한 고찰
1. 문법의 대상과 과제 설정을 위한 정립
1. 1. 문법 지식이 요구하는 것
1. 2. 대상의 제한에 대하여
1. 2. 1. 문법과 언어체계
1. 2. 2. 문법과 화용론
1. 2. 3. 문법과 .. |
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