|
|
|
|
 |
|
| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여.. |
|
 |
친구, 말, 활동, 모습, 보이다, 자다, 보다, 놀이, oo, 표현, 00, 교사, 가지, 가다, 다양하다, 이야기, 관심, 노래, 만들다, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
들려주는 동화에 관심을 가지고 동화 속의 다양한 언어 표현을 시도하고 즐긴다.
거울 속 모습에 관심을 가지고 거울로 보이는 친구 표정을 탐색한다.
익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가지며 몸으로 즐겁게 표현한다.
놀이하는 모습이 담.. |
|
|
관심, 가지, 표현, 놀이, 교사, 친구, 탐색, 활동, 시도, 모습, 보이다, 소리, 경험, 참여, 보이, 손, 여러, 다양하다, 주변, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하.. |
|
|
친구, 모습, 말, 활동, 보이다, 자다, 놀이, 00, 교사, 가다, 보다, 이야기, 표현, 가지, 다양하다, 관심, 손, 보이, 먹다, 볼 |
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하.. |
|
|
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, 볼, 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, 말, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하.. |
|
|
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, 볼, 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, 말, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들이 여러 놀이들을 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
친구들과의사소통을 .. |
|
|
친구, 말, 00, 모습, 활동, 교사, 가다, 보다, 보이다, 다양하다, 자다, 놀이, 가지, 표현, 볼, 이야기, 보이, 노래, 관심, 더 |
|
|
|
|
 |
|
| 또한, 친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 볼 수 있다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 .. |
|
|
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 놀이, 다양하다, 표현, 볼, 관심, 가지, 필요하다, 스스로, 신체, 즐기다, 말, 이야기, 도움, 참여, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 대신 '결과가 나는 구조'를 만들 수 있는 사람이 되기 위해 노력했습니다.
저의 직무상 강점은 '기준을 세우는 조율'입니다.
저는 이 경험에서 '누가 맞냐'를 가르는 것보다 '무엇을 기준으로 결정할지'를 먼저 제시하는 사람이 성과를 만든다는 걸 배웠습니다.
인턴이지만 저는 '보조'로 머물지 않고, 프로젝트가 안전하게 굴러가도록 기준과 구조를 만드는 AE로 일하겠습니다.
면 접 질문 및 답변(오오비.. |
|
|
만들다, 기준, ae, 사람, 정리, 일정, 더, 팀, 프로젝트, 먼저, 위해, 전환, 브랜드, 인턴, 오비, 컴퍼니, 소재, 캠페인, 리스크, 실행 |
|
|
|
|
 |
|
| 곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와 움직임을 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
균형판을 따.. |
|
|
바라보다, 말소리, 뒤, 놀이, 모습, 손, 어가, 이동, 활동, 위, 바꾸다, 또래, 이다, 위치, 그림, 놓이다, 장면, 몸, 방향, 발 |
|
|
|
|
 |
|
| 곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와 움직임을 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
균형판을 따.. |
|
|
바라보다, 말소리, 뒤, 놀이, 모습, 손, 어가, 이동, 활동, 위, 바꾸다, 또래, 이다, 위치, 그림, 놓이다, 장면, 몸, 방향, 발 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들이 여러 놀이들을 말한다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀.. |
|
|
친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 보다, 교사, 놀이, 가다, oo, 이야기, 00, 표현, 다양하다, 가지, 보이, 관심, 신체, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들이 여러 놀이들을 말한다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀.. |
|
|
친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 보다, 교사, 놀이, 가다, oo, 이야기, 00, 표현, 다양하다, 가지, 보이, 관심, 신체, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교 축제 영상 제작을 맡았던 경험이 기억에 남습니다.
또, 영상 촬영과 편집을 직접 경험하면서 단순한 기술적인 부분을 넘어 '이야기를 전달하는 힘'에 깊이 빠지게 됐습니다.
앞으로도 더 다양한 경험을 쌓으며 저만의 시선으로 새로운 이야기를 발견하고, 진심을 담아 영상으로 표현할 수 있는 힘을 기르기 위해 멈추지 않고 나아가겠습니다.
방송영상 분야에서 꼭 이루고 싶은 꿈은 저만의 시선으로 .. |
|
|
영상, 이야기, 방송, 다양하다, 과정, 싶다, 사람, 경험, 만들다, 촬영, 제작, 동아리, 돼다, 담다, 직접, 분야, 기획, 앞, 노력, 편집 |
|
|
|
|
 |
|
| 동물놀이해요
바깥놀이) 동물 인형을 목욕시켜요
놀이지원-교사는 동물 관련 동요를 제공해 주었고 영아들은 아기 동물 집 그림에 끄적이기와 스티커 붙이기 놀이를 하였다.
좋아하는 동물이 있어요
영아들은 교사가 이야기하지 않아도 동물들의 코!귀!머리카락 등을 이야기하는 모습을 보였다.
말놀이 : 동물친구들
동물친구를
교사는 영아들에게 책상 미끄럼틀을 제공하기 전 안전사항에 대해 이야기해본 .. |
|
|
아들, 동물, 놀이, 교사, 이야기, 제공, 주다, 보이다, 모습, 해주다, 지원, 친구, 아기, 먹다, 놀이, 영아, 안전, 소리, 안전교육, 모양 |
|
|
|
|
 |
|
| 업무방식에 대한 정확한 이해'를 바탕으로 동료를 설득한 경험이 있습니다
병원에서 이직하 신 전담 간호사님이 제가 재직한 ○○병원의 업무처리 방식에 의견을 제시하시어 해당 방식에 대해 정확한 이해를 바탕으로 설득한 경험이 있습니다.
해당 내용을 정리하여 전담 간호사님을 설득하였고 병동의 기존 방식으로 업무가 진행되었습니다.
정확한 업무에 대한 이해로 동료를 설득시켜 보람을 느꼈고 이를 .. |
|
|
병동, 병원, 업무, 더, 방식, 행사, 되어다, 간호사, 게, 차광, 투약, 환자, 정확하다, 동료, 만들다, 문장, 님, 새롭다, 양식, 상황 |
|
|
|
|
|
|
