|
|
|
전체
(검색결과 약 63,629개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
취업지원 현황
(2008. 3. 31현재)
○ 취업실시
전년말
취업자
연간
목표
2008. 3월까지
연간진도
금월말
총취업자
목표
취업실시
퇴직
실취업
진도
95,502
9,000
2,244
2,343
1,240
1,103
104
26
96,605
○ 퇴직자 현황
구분
계
6월미만
6월～1년미만
1～2년미만
2년 이상
인원
1,240
208
134
155
743
(60%)
○총 취업자 현황
- 취업지원실시기관별
기관
대상
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 면학계획
지원과정
석사( ), 박사( )
지원학과
학생구분
성명
※ 본원 석사(박사)과정에의 지원동기, 희망전공분야 및 관심있게 배웠던 과목들을 포함하여 지원자의 입학 후 면학계획을 구체적으로 기술하십시오.
※지면이 부족할 경우 이면을 사용하시오. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 사회복지의 대상은 학교체계에서 일어나는 학생 문제이고 학업에 따른 여러 가지 문제를 정신적 ․ 정서적 건장 차원에서 돕고자 하는 문제이다.
학생의 인격적 ․사회적 문제로서 공격적 ․반사회적 행동을 하게 되는 문제는 학교생활 실패의 중요한 원인으로 작용하게 된다.
이상의 여러 가지 문제들이 학교 사회복지의 대상이라고 할 수 있으며 이러한 문제는 교육학적 ․정신의학적 사회복지의 기능간의 |
|
 |
문제, 아동, 행동, 학교, 사회, 학생, 부모, 무관심, 이러하다, 관계, 못, 복지, 대상, 받다, 교사, 이해, 싫어하다, 정서, 성적, 따르다 |
|
|
|
|
 |
|
| 정부의 탈북청소년 교육지원 프로그램과 적응 교육
목차
* 정부의 탈북청소년 교육지원 프로그램과 적응 교육
Ⅰ. 교육지원: 남북 간 학제 비교
Ⅱ. 특성화 학교 설립
Ⅲ. 정부의 탈북청소년 교육지원 계획
1. 예산의 확대
2. 적응교육
3. 학생, 교사, 학부모의 역량강화
1) 학생 멘토링 지원
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사범계학과 입학지원 추천서
지원학과
성명
한글
주민등록
번호
한자
위 학생은 교사로서의 적성 및 품성과 자질을 갖추었다고 판단되어 입학지원을 추천합니다.
년월일
고등학교장
직인
○○대학교 총장 귀하 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 사회복지사가 집중적으로 관심을 가져야 할 취약 여건의 학생과 지원 필요성
학교 부적응 및 또래 관계에서 어려움을 겪는 학생
학교 사회복지사는 학생들의 복지를 증진시키고, 사회적·정서적·경제적 어려움을 겪는 학생들이 학교생활을 원활하게 할 수 있도록 지원하는 역할을 한다.
학교 사회복지사는 정서적 어려움을 겪는 학생들을 조기에 발견하고 상담을 통해 문제를 해결할 수 있도록 도와야 .. |
|
|
학생, 학교, 사회, 지원, 복지사, 어려움, 겪다, 정서, 가정, 인하다, 문제, 교육, 필요하다, 관계, 프로그램, 장애, 다양하다, 내, 가능성, 학교생활 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요
학교 사회복지사는 ADHD 학생들이 보다
학교 내 전문가와 협력: 학교 사회복지사는 교사, 상담사, 심리학자와 협력하여 ADHD 학생에게 맞춤형 지원을 제공할 수 있다.
ADHD 학생의 지원은 학교에서만 이루어져서는 효과적이지 않다.가정에서의 협력이 중요하다.
학습 환경조정, 정서적 지원, 학교 내 자원의 활용, .. |
|
|
학생, adhd, 학교, 사회, 지원, 복지사, 제공, 협력, 학습, 집중, 가정, 과제, 개입, 부모, 방법, 활동, 행동, 정서, 중요하다, 내 |
|
|
|
|
 |
 |
도전, ( 14Pages ) |
|
| 카드사는 고객을 모의기 위해
우리는 학생들의 참여의식을 높이기 위해
C
point
Index
탄생 배경
목표 취지
여건 분석
추진 방안
홍보 전략
기대 효과
학생들이 교내,외 프로그램에 대한 지식이 적고
참여의식이 결여되어 있다
NO
재학생의 약 1% 표본 조사
[설문조사 : 250학우 전남대학교 재학생 : 2만 학우]
학생들의 참여의식을 높이는 것이며
Cpoint 의 목표는
나아가 학교와 학생들의 경쟁력을 향상 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사와 상담교사가 이미 학생상담 및 지원 역할을 하고 있으며, 학교 사회복지사를 추가로 두는 것이 예산낭비일 수 있다는 의견이다.
학교 사회복지사는 학생의 문제를 단순히 학교 내에서 해결하는 것이 아니라, 가정과 지역사회까지 연결하여 종합적인 지원을 제공할 수 있다.
학교 사회복지사는 피해 학생을 보호하고 심리적 회복을 돕는 역할 수행
학교 사회복지사는 단순히 학생을 돕는 것이 아니라, .. |
|
|
사회, 학생, 학교, 문제, 복지사, 지원, 교사, 역할, 필요하다, 상담, 가정, 복지, 해결, 돕다, 어려움, 운영, 제공, 단순하다, 정신건강, 건강하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 한부모 가정에 대한 서비스제공
현황과 지원 대책
Ⅰ. 한부모가족에 대한 서비스 현황
1.서비스 현황
(1) 공적 부조
(2) 사회복지 서비스
1). 모자보호시설
2). 모자복지상담소
(3) 사회 보험
(4) 자립지원 서비스
Ⅱ. 한부모 가족을 위한 정책과 문제점
Ⅲ. 한부모가족에 대한 복지 정책
1. 실천적 대안
1). 부모교육 및 훈련
2). 가족상담 및 치료
3). 지지적 관계망의 형성
4). 동년배 지지집단
2. 정책적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 정의
2) 필요성
3) 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국장학재단의 행정지원 업무를 수행함에 있어서도 이러한 경험을 바탕으로 효율적인 업무처리 방안을 모색하고, 학생들이 보다
저는 이러한 미션에 동참하여, 행정지원 업무를 통해 학생들이 보다
저는 효율적인 행정지원을 통해 학생들이 제도를 쉽게 활용할 수 있도록 기여하고 싶습니다.
효율적인 행정업무 수행을 지원하고, 학생들이 장학제도를 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고.. |
|
|
업무, 행정, 지원, 학생, 장학금, 경험, 수행, 장학재단, 한국, 효율, 학생회, 역할, 신청, 통해, 개선, 처리, 많다, 문제, 보다, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 또한, 경력개발팀은 학생들이 자신들의 잠재력을 최대한 발휘하고, 각자의 진로를 설계할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 합니다.
한동대학교 경력개발팀에 지원한 이유는, 제가 학창시절부터 가지고 있었던 '학생들의 진로설계와 경력개발을 돕고 싶다'는 열정과 잘 맞아 떨어지기 때문입니다.
또한, 경력개발팀이 제공하는 진로상담, 취업지원, 인턴십 프로그램 등 다양한 지원을 통해 학생들의 경력개발을.. |
|
|
학생, 진로, 개발, 프로그램, 경력, 통해, 경험, 팀, 지원, 싶다, 취업, 돕다, 데, 다양하다, 도움, 대학교, 상담, 되어다, 사회, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
| 2013년도 배분신청서 (프로그램사업 신청용)
사업
개요
사업구분
√ ① 신청사업 ② 제안기획사업(전국사업)
③ 제안기획사업(지역사업) ④ 테마기획사업
⑤ 지정기탁사업 ⑥ 긴급지원사업
신청구분
√ ① 신규사업 ___② 동일사업 1년차 ___③ 동일사업 2년차
사 업 명
저소득층 학생들과 학업중단학생들의 학력증진과 인성함양 및
진로설정을 위한 학습지원과 예절 및 진로탐색교육 프로그램
사업기간
2012.. |
|
|
|
|
|
|
|
