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(검색결과 약 20,189개 중 15페이지)
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| 균형성과표 (Balanced Score Card : BSC) 에 의한 평가
1. BSC의 등장 배경
기업의 입장에서 어떠한 성과평가지표를 사용할 것인가는 매우 중요하다. 왜냐하면 성과평가항목이 조직구성원들의 태도에 영향을 주며 동기부여의 원천이기 때문이다. 따라서 성과평가항목을 잘 선정하면 기업의 목표가 보다 효과적으로 달성될 수 있다. 전통적으로 많은 기업들은 성과를 평가할 때 주로 재무적 측정치를 사용.. |
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| 원가절감계획 진척상황 보고
(20 년월일～ 20 년월일)
부서
연간
목표
당월
누계
평가 및
지시사항
목표
실적
달성도
목표
실적
연간목표
달성비율
현장
금액
금액
금액
%
금액
금액
%
부
소계
부
소계
부
부
부
부
부
부
부
부
부
합계 |
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| 인사고과
Ⅰ. 의의 및 목적
1. 의의
인사평가란 인사관리의 유효성을 개선하기 위해서 조직의 인사관리가 인사계획에 대비해 제대로 운영되는가를 평가하는 것이다. 이는 근무평정과 인사감사로 나눌 수 있다.
근무평정은 특정기간의 종업원 개개인의 조직에 대한 기여도 및 기여가능성을 평가하는 것이다.
2. 목적
① 근무평정을 통해 필요한 행위를 높게 평가함으로써 종업원들에게 조직이 어떤 행위.. |
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| Report
( 체육측정평가의 특징 및 목적과 학생활동에 대한 동기화 부여 성장발달 파악, 지도자의 체육측정 평가, 계획, 관리, 준비사항, 유의사항 분석 )
목 차
1. 체육측정평가의 목적 2
1) 학생의 체육측정평가 목적 2
(1) 학생활동에 대한 동기부여 2
(2) 과학성 부여 2
(3) 자신의 체력 파악 2
(4) 성장발달 정도의 파악 2
(5) 측정, 관리방법 파악 3
2) 지도자의체육 측정평가 목적 3
(1).. |
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| ★ MBO의 정의
- 경영학 관련 서적을 찾아보면 MBO를 대체로 다음과 같이 정의하고 있다.
MBO (=Management by Objective)
상위자가 목표를 부여하고 그 성과를 평가하던 방식을 벗어나 / 양적으로 측정 가능한 구체적이며 단기적인 업적목표를 / 종업원 스스로 혹은 상위자와의 협의에 의해서 결정하고,/ 스스로 그 목표달성에 대한 정도를 평가하여 보고하여 / 조직에 기여한 만큼의 정당한 보답을 받는 .. |
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| 교육학 개론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| [ 환경영향평가의 정의 및 목적 ]
UNEP(United Nations Environmental Program)
환경영향평가라 함은 개발활동으로 인한 자연 및 생활환경상의 변화를 사전에 예측․평가하고 환경에 미칠 악영향을 규명하여 그 저감․제어방안을 선택함으로써 환경보전대책을 강구하는 것이라고 할 수 있다. 사실, 인간의 활동에 따르는 환경 및 자원에 미치는 영향이 누적되면 될수록 그 심각도는 커지게 마련이며, 다.. |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
사회복지실천의 평가를 통해 사회복지사와 클라이언트는 의도한 대로 서비스계획을 이행했는가의 여부와 목적들이 성취되었는가를 결정짓고 이를 토대로 문제나 목표, 서비스계획 등을 수정할 수 있으며 동일한 서비스계획을 다른 방식으로 수행할 수도 있다. 또한 사회복지실천에서 평가는 사회복지실천의 과학성과 전문성을 강화해주고 클라.. |
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| 성공적인 성과평가와 성과주의
1. 들어가며
성과평가는 지난 일정시점의 성과 달성 정도에 대하여 책임을 묻는 것이 아니라 그 과정에서 발생한 여러 개인 및 조직차원의 딜레마를 얼마나 잘 극복하였는지에 대한 평가여야 한다. 이런 과정을 통해 피고과자는 보다 높은 성과를 올리도록 동기유발 되고 조직 구성원의 개인적 목적과 조직 차원의 목적이 달성될 수 있다. 이하에서는 어떻게 하면 성과평가.. |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
최근 사회복지 서비스와 실천의 영역에서 평가가 중요시되는 이유는 다음과 같다. 첫째, 사회복지 서비스의 양적 정창은 사회복지사업에 할당된 자원이 효과적으로 사용되고 있는가에 대한 신뢰성의 검증을 요구하고 있다.
사회복지 서비스는 그 성격상 서비스의 실천에 필요한 대부분의 자원을 외부관련기관들에게 의존하기 때문에 외부로부.. |
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| 프로포절 작성 지침 및 프로그램 기획의 방법에 관하여 자세히 적은 레포트입니다.
① 평가지표
프로그램의 효과가 있다는 것은 결국 설정된 목표가 프로그램의 실시로 달성되었다는 것을 의미한다. 따라서 프로그램 시행의 효과를 평가하기 위해서는 목표달성 정도를 정확히 반영할 수 있는 지표가 선정되어야 한다.
② 측정도구
지표상의 변화를 측정하기 위해서는 구조화된 측정도구가 사용되어야 한다.. |
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| 노인복지관 현장실습(실습에 대한 평가) 보고서입니다.
제가 직접 현장실습한 소감을 기록한 것입니다.
실습에 대한 평가
Ⅰ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅱ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
(1) 문제파악(자료수집)능력
(2) 문제사정 능력
(3) 개입기술
(4) 면접기술
(5) 기록기술
(6) client와의 전문적인 관계형성 기술
Ⅳ. 실습생.. |
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