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(검색결과 약 37,765개 중 15페이지)
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| 만5세 2학기 6개영역 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심식사시간에 배식을 받는다. 배식을 받으며 “감사합니.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, 손, 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래 |
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| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
점심시간, OO는 음식을 고르면서 빠르고 정확하게 선택을 하며, 맛있게 먹었다. 음식을 고르는 데 있어서 .. |
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| 만2세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 종합발달평가
안전교육 자료를 꺼낸 OO가 “이건 뭐지 ”라고 이야기하여 무슨 그림인지 영아가 말해볼수 있도록 물어보자“선생님 바람에 우산이 날아가는 거.. |
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| 라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다.
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 그럼 내일 손난로를 가지고 와야겠다.
완성되지 친구들이 와서.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 만들다, 하자, 오다, 노래, 들다, 이야기, 손, 선생님, 그림, 영역, 부르다, 먹다, 보고, 이다 |
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| 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥 |
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| 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥 |
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| 만2세 놀이활동과 일상생활영역 1학기 관찰일지 / 총평 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간에 손을 씻으러 화장실에 간 OO는 앞에 친.. |
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| 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
교사가 다가가자 00가 "선생님 애.. |
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친구, 말, 교사, 00, 놀이, 가다, 활동, 모습, 보이다, 먹다, 관심, 보다, 이야기, 소리, 선생님, 늘다, 손, 좋아하다, 위, 카드 |
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| 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥 |
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| 인형극대본3가지_ 1. 헨젤과 그레텔, 2.돼지삼남매의 크리스마스, 3. 강아지똥
인형극대본3가지_ 1. 헨젤과 그레텔, 2.돼지삼남매의 크리스마스, 3. 강아지똥
1. 헨젤과 그레텔
설명자 : 여러분! 오늘 여러분에게 보여드릴 인형극은 헨젤과 그레텔이예요
자, 그럼 우리 다같이 이야기 속으로 들어가 볼까요 (음악)
새엄마 : 헨젤과 그레텔! 이제 다 왔구나.
그레텔 : 그런데 여기가 어디에.. |
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| 라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다.
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 그럼 내일 손난로를 가지고 와야겠다.
완성되지 친구들이 와서.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 만들다, 하자, 오다, 노래, 들다, 이야기, 손, 선생님, 그림, 영역, 부르다, 먹다, 보고, 이다 |
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| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
교사는 "다른 친구도 이야기해 볼 수 있게 기회를 줄까?"라고 하자.
친구가 "00야, 얼른 꺼내 "하고 이야기를 하자, 울먹이기만 한다.
친구가 00이를 부른다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다.
자신의 .. |
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노인 자살의 실태․원인 분석과
그 대책에 관하여...
새해 초부터 오랜 투병생활로 인해 가족들에게 짐이 되기 싫어 스스로 목숨을 끊는 노인들이 잇따라 생겨나 마음을 아프게 한다. 휴일인 지난 12일 오후 1시20분쯤 서울 봉천동 모 아파트에서 유모씨(83)가 자신의 집 안방 화장실에서 목을 매 자살한 사건이 발생했다. 부인과 아들 부부, 손자와 함께 살던 유씨는 10년 전부터 고혈압, 퇴행성관절염,.. |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
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말, 00, 친구, 교사, 보다, 놀이, 가다, 모습, 활동, 보이다, 먹다, 만들다, 관심, 늘다, 이야기, 선생님, 집, 손, 하자, 가지 |
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