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(검색결과 약 74,155개 중 15페이지)
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| 한국사의 이해
주제: 아래 3문제 중 2문제를 선택하여 서술하시오.
1. 역사란 무엇인지 설명하고 올바른 역사공부 탐구방식에 대해 논술하시오.
2. 신라 중대(신문왕대) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
3. 고려초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
1. 신라 중대(신문왕) 전제 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
2. 고려 초기 태조와 광종의 왕권강화 정책에 대해 서술하시오.
3.. |
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| 사회복지사와 타 전문직의 윤리강령 비교․분석
사회복지 실천의 고유한 윤리를 추구하는 작업은 전문직 단체의 확립이 다른 나라보다 훨씬 일찍 행해졌던 미국에서 가장 먼저 이루어졌다. 즉 미국 사회복지사들의 단체는 1921년에 설립된 후에 1951년에 윤리강령을 발표하였다. 그 후 1955년 미국사회복사협회(National Association of Social Workers: NASW)가 결성되고 사회복지사의 전문성과 함께 그 존.. |
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| 마르크스주의 역사학의 새로운 시작을 위하여 독후감
[ 책소개 ]
<마르크스주의 역사학의 새로운 시작을 위하여>는 사회주의 진영의 몰락과 함께 이론적으로 패배했다고 인식되어온 마르크스주의 역사학을 재조명함으로써 이에 대한 해답을 찾고자 한다.
그동안 마르크스주의 역사학은 사회주의 진영의 몰락을 예측하지 못하는 등 많은 문제점을 드러내왔다. 지은이 강성호는 이 책을 마르크스주의 .. |
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| 마르크스주의 역사학의 새로운 시작을 위하여 독후감
[ 책소개 ]
<마르크스주의 역사학의 새로운 시작을 위하여>는 사회주의 진영의 몰락과 함께 이론적으로 패배했다고 인식되어온 마르크스주의 역사학을 재조명함으로써 이에 대한 해답을 찾고자 한다.
그동안 마르크스주의 역사학은 사회주의 진영의 몰락을 예측하지 못하는 등 많은 문제점을 드러내왔다. 지은이 강성호는 이 책을 마르크스주의 .. |
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| 네트워크 이론의 한국 사회복지행정 적용
네트워크 이론은 지역사회의 특성을 반영하여, 다양한 기관들이 협력하여 필요한 서비스를 적시에 제공하는 데 유리합니다.
특히 한국의 지역사회복지환경에서는 네트워크 이론을 통해 자원의 효율적인 공유와 정보의 흐름, 맞춤형 서비스 제공이 가능해질 것입니다.
한국의 지역사회복지환경은 매우 다양한 특성을 가진 지역들이 존재합니다.
네트워크 이론은 지역.. |
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이론, 복지, 네트워크, 사회, 서비스, 기관, 한국, 협력, 행정, 제공, 회복, 이다, 중요하다, 다양하다, 적합하다, 지역, 조직, 적용, 민간, 문제 |
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| 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
A.전쟁의 배경
B.1차 봉기
C.집강소 시기
D.청일 전쟁과 2차 봉기
Ⅲ.결론
역사적 의의
Ⅰ.서론
19세기의 조선봉건사회는 봉건체제의 반발현상과 더불어 봉건지배계층에 대한 사회기층인 농민들의 저항이 활발하게 전개된 시기로 특징지을 수 있을 것 같다. 농민들의 저항으로서의 민란은 이미 해체기에 직면한 조선봉건사회가 안고있는 제반 모순이 가장 집약적으로 표출된 양상이.. |
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| "한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요."에 대한 내용입니다.
1. 한국역사에 대한 일제 식민사관의 형성과 그 극복의 과정에서 랑케 실증사학이 어떠한 영향을 끼쳤는지에 대해 설명하세요.
2. 에드워드 카는 역사를 “현재와 과거의 끊임없는 대화”라고 정의했습니다. 그 이유를 한국 근현대사의 주요 쟁점 가운데 예를 찾.. |
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| 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화
목차
Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화
Ⅲ. 다문화사회의 교육문제와 다문화교육
1. 다문화사회의 문제점과 다문화교육의 필요성
2. 청소년의 다문화 이해수준과 현행교육의 한계
3. 국제이해교육의 한계와 세계시민교육의 등장
*참고문헌
...이하 생.. |
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| 중학 사회 3-2학기 중간3 최종 모의고사 2회(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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| 중학 사회 2-2학기 중간4 최종 모의고사 2회(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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| 중학 과학 3-2학기 중간6 최종 모의고사 2회(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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| 〔별지 제1호 서식〕 (앞쪽)
□시험
□분석의뢰서
□검정
의뢰인
①성명(법인의 경우
에는 대표자 성명)
② 주민등록
번호
③주소
(법인 소재지)
④의뢰내용
대상 물품명
제조 또는 생산
년월일
대상물품의
구체적인 내용
시험분석 또는
검정을 원하는 사항
⑤목적 (용도)
농촌진흥청 시험분석 및 검정의뢰규칙 제3조의 규정에 의하여 시험
(분석, 검정)를 위와 같이 의뢰합니다.
년월일
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| 〔별지 제1호 서식〕 (앞쪽)
□시험
□분석의뢰서
□검정
의뢰인
①성명(법인의 경우
에는 대표자 성명)
② 주민등록
번호
③주소
(법인 소재지)
④의뢰내용
대상 물품명
제조 또는 생산
년월일
대상물품의
구체적인 내용
시험분석 또는
검정을 원하는 사항
⑤목적 (용도)
농촌진흥청 시험분석 및 검정의뢰규칙 제3조의 규정에 의하여 시험
(분석, 검정)를 위와 같이 의뢰합니다.
년월일
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| 〔별지 제1호 서식〕 (앞쪽)
□시험
□분석의뢰서
□검정
의뢰인
①성명(법인의 경우
에는 대표자 성명)
② 주민등록
번호
③주소
(법인 소재지)
④의뢰내용
대상 물품명
제조 또는 생산
년월일
대상물품의
구체적인 내용
시험분석 또는
검정을 원하는 사항
⑤목적 (용도)
농촌진흥청 시험분석 및 검정의뢰규칙 제3조의 규정에 의하여 시험
(분석, 검정)를 위와 같이 의뢰합니다.
년월일
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| 〔별지 제1호 서식〕 (앞쪽)
□시험
□분석의뢰서
□검정
의뢰인
①성명(법인의 경우
에는 대표자 성명)
② 주민등록
번호
③주소
(법인 소재지)
④의뢰내용
대상 물품명
제조 또는 생산
년월일
대상물품의
구체적인 내용
시험분석 또는
검정을 원하는 사항
⑤목적 (용도)
농촌진흥청 시험분석 및 검정의뢰규칙 제3조의 규정에 의하여 시험
(분석, 검정)를 위와 같이 의뢰합니다.
년월일
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