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| 70년대 박정희 정권의 통일 정책
1. 배경
1960년대 고속 성장을 통해서 우리 정부는 북한에 대해 맞서도 되겠다는 자신감을 갖게 되었다. 따라서 이전까지의 통일 정책을 굳이 고집하지 않고 자신의 생각을 당당히 밀고 나가면 되었고 그 결과 많은 통일 정책이 발표되었다. 한편 북한의 경제 사정도 70년대면 우리 나라와 거의 비슷한 정도의 능력이 있었고 아직 남한을 얕보는 마음이 있었기 때문에 북.. |
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| 남한 학계의 전근대 시대구분과 사회성격 논의
1. 시대구분의 의의
수없이 다양한 사실들이 뒤엉킨 역사의 전개과정을 체계적으로 이해하기 위해서 필연적으로 요청되는 것이 시대구분이다. 복잡한 역사의 전개과정 속에 내재해 있는 구조와 본질을 일관된 시각과 관점을 가지고 체계적으로 인식․재구성할 수 있는 가장 유용한 방법이기 때문이다.
따라서 시대구분을 위해 일차적으로 요구되는 것은 논리적.. |
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| 목차
◎ 조사목적
1. 문제의 정의
1) 명목적 정의
2) 조작적 정의
2. 문제의 현황
1) 탈북자 입국 현황
2) 탈북자 사회 부적응
(1) 경제적 문제
(2) 사회인식 문제
(3) 학업 문제
3. 문제의 결과
4. 사회문제로서의 문제
- 사회적 가치, 규범에서 벗어남
- 그 원인이 사회적인 것일 것
- 다수의 사람들 또는 영향력 있는 사람들이 문제로 판단하는 것
- 개선을 위해 집단적 사회적 행동이 요청.. |
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| 북한 사회의 이해 - 북한의 대남정책과 남한의 대북정책에 대해서
목 차
1. [1945~1953 : 무력 적화통일 추구]
2. [1953~1960 : 전후복구 주력]
3. [1961~1969 : 남조선 혁명을 통한 통일전략]
4. [1970~1979 : 남북대화와 대남도발 병행]
5. [1980~1989 : 대결관계 속에서 접촉과 교류 확대]
6. [1990~1999 : 체제유지 차원의 방어적 대남전략 전환]
7. [2000~현재 : 공존․실용주의적 대남전략 전환]
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| ‘새터민 교육’
【목 차】
Ⅰ. 새터민에 대한 이해
Ⅲ. 새터민 청소년 교육현황
Ⅱ. 새터민 청소년에 대한 이해
Ⅳ. 결론 및 논의
1. 새터민에 대한 이해
북한을 이탈하여 남한 사회에 정착한 이들을 일컫는 기존의 월남귀순자(1962), 월남귀순용사(1978), 귀순북한 동포(1993), 북한출신 남한 이주자, 자유북한인, 탈북자라는 용어를 대신하여 ‘새로운 터전에서 삶을 시작하는 사람’이라는 순 우리말로 2.. |
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| 1. 남북 이산가족찾기 신청서
신청인
성명
한글
성별
주민등록번호
별명
(아명등)
사진
한자
출신지(고향)
본관
현주소
(우편번호 )
직업
(전직)
남한
연락처
사무실：()
Email：
북한
자택：()
출신
학교
남한
종교
혈액형
형
재산
동산： 원
부동산： 원
북한
신청인의
신체특징
(헤어질 때
기준)
화상
점
장애
기타
찾는데
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植民史觀 비판
-南韓經營論과黨派性論을 중심으로-
金泰植 (홍익대)
Ⅰ
植民史觀이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어낸 일련의 역사의식을 말한다. 해방 이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되거나 전승되지 않았으나, 아직도 우리 민족의 머.. |
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| 통일이 경제적으로 이익이 될까
통일은 민족적, 혹은 심정적 당위의 차원에서뿐만 아니라 정치․경제․사회․문화적으로 실질적인 이익이 있다고 판단될 때 훨씬 매력적인 과제가 된다. 그중 경제적 이익의 중요성에 대해서는 아무리 강조해도 지나치지 않다. 하지만, 한반도 통일은 경제적으로 어떤 결과를 낳을 것인가
우선 남한지역만을 염두에 두었을 때는 어떠한 방식으로 통일이 이루어지건간에 남한.. |
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| 소프트웨어 개발 인력을 통해 본 북한의 IT
[차례]
1. 문제의 제기
2. 북한의 IT인프라 현황
3. 북한의 IT 관련 인력
4. 남한의 IT 인력 현황
5. 맺음말 : 북한 IT 산업 및 남북경협의 문제
1. 문제의 제기
북한은 올해 들어『과학의 세기』, 『21세기에 대한 인식』등 다양한 IT 관련 기사를 민주조선과 로동신문 등 각종 언론매체를 통해 다루고 있다.1) 식량난와 경제난이라는 위기 앞에서 북한이 .. |
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평화통일을 향하여
- 분단시기 남한의 역사연구
목 차
(1) 서론
(2) 본론
ⓛ1950년대의 한국사학
②1960년대의 한국사학
③1970년대의 한국사학
④1980년대의 한국사학
(3) 결론
(1) 서론
해방이 학문적 자유를 가져다 줄 것이라는 지식인들의 기대와는 달리, 해방 후 이념의 대립과 남북한 분단정부의 수립 및 6․25전쟁은 지식인들에게 흑백논리에 입각한 선택을 강요하였다. 이러한 시대적 상황은 많.. |
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| 목차 Ⅰ.머리말
Ⅱ.남.북한 정부의 통일 방안
1.남한 정부의 통일 정책과 평가
2.북한 정부의 통일 정책과 평가
Ⅲ.두가지 방안의 분석및 문제점의 보완
Ⅳ.맺음말 |
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| 우리나라의 경제발전 과정에 대해
8.15 당시 경제상황
일제 침략기에는 일본이 우리 땅에서 나는 물자를 빼앗아 가서 우리 민족은 가난 속에서 살아야 했다. 8․15 광복 이전에는 남북한은 '하나의 통합된 경제' 였지만, 8․15 광복이 되고 남북이 분단 되면서 이것이 '두 개의 불완전한 경제'가 되었고, 이로 말미암아 남한은 인구 밀도가 높고 철저하게 가난한 후진 농업 국가로 전락하게 되었다.
가. .. |
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| 통일 필요한가
정치
-주변 국가의 이해관계
경제
-빈부격차
-화폐통일
-무리한 자본조성
문화
-언어
-남남갈등
정치
주변국가의 이해관계
-국내여론
-퍼주기식 인식
-핵문제
-민주주의 공산주의
경제
빈부격차
-통일원에서 추정한 자료에 기초해보면 남한의 1인당 국민소득이 북한의 12~13배 정도 되고 현재 북한의 많은 산업이 마비되어 있는 것을 감안한다면 실질 국민소득은 남한이 북한의 20배 .. |
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| 통일교육 내용으로서 남북한의 통일에 관한 인식과 남북한 관계요인 분석
목차
* 통일교육 내용으로서 남북한 관계요인 분석
Ⅰ. 남북한의 통일에 관한 기본 인식
Ⅱ. 남북한 관계요인 분석
가. 남한의 북방정책과 북한의 남방정책
나. 남북대회
다. 남북 경제 교류
라. 남한의 민주화
마. 북한의 폐쇄체계
바. 북한 핵 문제
사. 남북한 군비경쟁
* 참고문헌
* 통일교육 내용으로서 남북한 관계요.. |
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| 20세기 미국의 정책에 따른 종속자본주의의 성립과 그 귀결.
0.서론
해방 이후부터 우리의 역사가 끊임없이 제기해온 외세 극복의 문제는 우리의 역사가 해결하지 못한 수많은 문제 중에서도 가장 중요한 문제라고 할 수 있다. 해방이후 북한은 소련에 의해 남한은 미국에 의하여 직접 간접적인 지배를 받아왔고 많이 나아졌다고는 하지만 여전히 남한 내에서의 미국의 영향력은 막강하다. 그 중에서도 남.. |
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