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(검색결과 약 68,608개 중 14페이지)
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| 가족상담 및 치료 - 상담사례
목 차
[상담사례]
1. 친구와 말도 하기 싫고 모두 싫어져요.
2. 친한 친구가 안 좋게 변했어요.
3. 단짝 친구가 다른 친구와 더 친하게 지내요.
[상담사례]
1. 친구와 말도 하기 싫고 모두 싫어져요.
고2 여학생입니다. 저는 원래 활달한 성격으로 많은 친구들과 친하게 지냈는데 언제부터인가 친구들과 관계가 서먹해졌습니다. 친구들이 변한 것 같아요. 그래서 친구들과.. |
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| 아동기 또래관계(친구관계)가 아동발달에 미치는 영향
아동은 성장하면서 외부 세계와의 접촉이 점차 늘어나고, 부모의 품에서 벗어나 또래들과 지내는 시간이 많아지기 시작한다. 또래란 사회적으로 동등한 사람으로 동등한 지위의 사람들 또는 적어도 또래로 있는 동안에는 유사한 행동수준에서 상호작용하는 사람들을 가리킨다. 아동들은 많은 시간을 또래들과 함께 지내고 서로를 사회화시킨다. 또래의.. |
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| [성인기 가족관계의 변화] 성인후기의 가족관계 변화에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
[성인기 가족관계의 변화] 성인후기의 가족관계 변화
I. 배우자와의 관계
II. 자녀와의 관계
III. 손자녀와의 관계
IV. 친구관계
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 대인관계의 의의
대인관계는 인간이 행복하고 성공적인 삶을 결정짓는 요인으로서 중요하지 않을 수 없다. 인간은 사회적인 존재로서 사람과 사람 사이의 관계는 인간생활에서 필연적인 것이다. 우리가 살아가면서 부부관계, 부모 -자녀관계, 형제관계, 사제관계, 친구관계, 이웃관계, 고객관계, 직장 내에서의 관계 등으로 나와 타인과의 복잡하고 다양한 관계를 맺고 있다.
이런 사회적 관계망에서 대인.. |
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| 친구(또래)관계가 청소년기 발달에 미치는 영향
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인간 관계론과 상생의 윤리
★ 학습개요
관계적 존재로서 인간
인간관계의 중요성
인간관계의 유형
직장 내의 인간관계와 성공
상생의 윤리
17.1 인간의 본성과 인간관계
17.1.1 관계적 존재로서의 인간
1. 인간의 관계적 존재성
- 인간을 나타내는 언어 人間이라는 말에서 인간의 관계성 내포함
- 탄생: 아버지와 어머니의 관계, 시험관 아기조차도 관계(대리모, 의사 등) 속에서 탄생
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| [아동문학] 대인관계 리더십 - 친구 사귀기, 동화 활동계획안[깨비야, 놀자]
목 차
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
2. 동화 내용
3. 동화 들려주기
4. 동화 내용 이해하기
5 . 등장인물 이미지 그리기
6. 실천 방법
7. 확장활동
8. 친구사귀기 적용
참고 문헌
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
1) 또래 집단의 의의
(1) 유아의 사회화를 도우며 적합한 사회적 행동에 관한 피드백을 제공한다.
(2) 다른 사람들.. |
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| [아동문학] 대인관계 리더십 - 친구 사귀기, 동화 활동계획안[깨비야, 놀자]
목 차
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
2. 동화 내용
3. 동화 들려주기
4. 동화 내용 이해하기
5 . 등장인물 이미지 그리기
6. 실천 방법
7. 확장활동
8. 친구사귀기 적용
참고 문헌
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
1) 또래 집단의 의의
(1) 유아의 사회화를 도우며 적합한 사회적 행동에 관한 피드백을 제공한다.
(2) 다른 사람들.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 부적응적인 인간관계의 유형
2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역 및 각 영역과 관련한 인간 유형
3. 자기충족적 예언과 청소년교육
4. 갈등의 순기능과 역기능
1) 갈등의 순기능과 역기능
2) 갈등의 순기능.. |
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| [청소년기 또래관계] 청소년 또래관계의 중요성, 또래에 대한 호감도(인기도), 청소년기 또래관계의 긍정적-부정적 영향에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년기 또래관계] 청소년 또래관계의 중요성, 또래에 대한 호감도(인기도), 청소년기 또래관계의 긍정적-부정적 영향
CONTENTS
청소년기의 또래관계
I. 또래관계의 중요성
1. 또래 동조성의 증가
2. 애착과 초점의 변화
II. 또래에 대한 호감과 .. |
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| [사회복지실천] 원조관계의 전문적 지침
사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트의 관계는 일시적인 관계이며 정서적인 요소가 그렇게 깊지가 않다.
사회복지사는 원조하는 사람이며 클라이언트는 원조를 받는 사람이다. 따라서 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 효과적으로 유지, 발전시키기 위해서는 다음과 같은 전문적인 지침이 필요하다.
1/ 원조관계가 모두 전문적인 것은 아니다. 사람들은 .. |
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| 1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 기술하시오 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오에 대한 레포트
1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 기술하시오 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 .. |
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| 이성교제와 신체접촉에 대해서
1. 이성과 사랑
인생에서 좋은 친구만큼 소중한 관계는 드물 것이다. 또한 개인의 삶에서 사랑만큼 기쁨과 행복을 주는 것도 없을 것이다. 인간은 누구나 좋은 친구를 사귀고 싶어하고 사랑하고 사랑 받고 싶어한다. ‘사랑의 욕구’는 인간의 기본적인 욕구로써 지극히 자연스러운 형상이다. 인간은 일생에서 수많은 사람들을 접하게 되는 데 이 모든 사람들과 친밀한 관계.. |
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| [아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감에 대한 레포트 자료.
[아동기 학교환경] 아동기의 또래관계, 교사와의 관계, 성취동기와 자기효능감
목차
아동기 학교환경
I. 교사와의 관계
II. 성취동기와 자기효능감
III. 아동기 또래관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
* 참고문헌.. |
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| 형제자매간 상호작용
목차
* 형제자매간 상호작용
Ⅰ. 형제자매간 상호작용의 의미
Ⅱ. 형제자매간 친밀감과 갈등
Ⅲ. 형제자매간 상호작용의 결과
Ⅳ. 형제자매관계와 다른 인간관계의 관련성
1. 형제자매관계와 친구관계
2. 형제자매관계와 부모자녀관계
Ⅴ. 외동자녀의 인간관계
Ⅵ. 장애아 형제자매 유무와 부모자녀관계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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