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(검색결과 약 52,473개 중 14페이지)
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| 본 자료는 손상, 환입, 외화 금융상품 평가, 분류변경 (재분류) 등에 대한 기본적 개념과 회계처리 방법에 대해 상세하게 설명한 자료임
손상
환입
외화 금융상품 평가
분류변경 (재분류)
* 과거손실율을 사용하는 경우
0 관찰된 금융자산의 집합과
일관되게 정의되는 금융자산 집합에 적용
0 최초 유효이자율 + 검토 요구사항 일치
공식화된 접근방법 or 통계적인 방법
- 시간가치 고려
- 잔여기.. |
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| [아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담과정의 개념과 접근방법, 인테이크 단계, 조사-사정단계, 아동치료과정, 종결과 평가단계)에 대한 레포트
[아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담과정의 개념과 접근방법, 인테이크 단계, 조사-사정단계, 아동치료과정, 종결과 평가단계)
CONTENTS
아동상담의 과정
I. 아동상담 과정의 의의
1. 개념
2. 접근방법
II. 인테이크 과정
1. 의의
2. 접수 및 .. |
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| [정책집행접근방법] 정책집행의 하향적-전방향적 접근방법, 상향적-후방향적 접근방법
목차
정책집행의 접근방법
I. 하향적, 전방향적 접근방법
1) 내용
2) 평가
II. 상향적, 후방향적 접근방법
1) 내용
2) 평가
정책집행의 접근방법
1) 하향적(top town), 전방향적(forward)접근방법
(1) 내용
...(이하 생략) |
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| 특수아교육학개론-지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
특수아교육학개론 A형 - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
목차
I. 지적장애(정신지체)
1. 지적장애(정신지체)의 개념
2. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 원인
1) 다.. |
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| [교육평가] 교육평가의 개념과 기능, 교육 평가도구의 기준
목차
교육평가
I. 교육평가의 개념
1. 교육과정 전반을 평가함
2. 교육평가를 실시하는 목적
3. 교육평가의 최근 강조점과 동향
4. 교육평가와 교육측정의 비교
II. 교육평가의 기능
1. 교육목적 달성도 파악의 기능
2. 학습의 진단과 교정의 기능
3. 학생의 생활지도를 위한 자료수집의 기능
4. 학습 촉진의 기능
5. 학습자의 자.. |
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| 프로포절 작성 지침 및 프로그램 기획의 방법에 관하여 자세히 적은 레포트입니다.
① 평가지표
프로그램의 효과가 있다는 것은 결국 설정된 목표가 프로그램의 실시로 달성되었다는 것을 의미한다. 따라서 프로그램 시행의 효과를 평가하기 위해서는 목표달성 정도를 정확히 반영할 수 있는 지표가 선정되어야 한다.
② 측정도구
지표상의 변화를 측정하기 위해서는 구조화된 측정도구가 사용되어야 한다.. |
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| 투자안의 경제성 평가방법
기업의 투자 목적이 궁극적으로 주주의 부를 극대화시키는 것이므로, 이러한 목적을 가장 효과적으로 달성시킬 수 있는 자본예산기법을 사용하여야 할 것이다. 따라서, 최선의 자본예산 기법은 다음과 같은 네 가지 요건을 만족시켜야 할 것이다.
상호 배타적인(mutually exclusive) 투자안들 가운데서 주주의 부를 극대화시키는 투자안을 최적 투자안으로 선택할 수 있어야 한.. |
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| [정책평가방법] 준실험설계 방법에 대한 레포트 자료입니다.
[정책평가방법] 준실험설계 방법
'준'실험설계는 사회과학 분야와 정책평가에서의 이러한 한계를 인정하되 이 한계 내에서라도 실험을 시도해보려는 노력으로 이해될 수 있다. 그러나 '준'실험설계에 의한 연구 및 평가결과는 해석자들 간의 의견불일치와 그에 따른 토론의 여지를 크게 남겨놓고 있다. '준'실험설계의 한 형태는 '이(異)표본 사.. |
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| 2004年度上半期
政府業務評價結果
(綜合報告書)
2004. 7. 23
國務調整室
政策評價委員會
目次
Ⅰ.評價推進槪要1
1. ｢政府業務評價｣槪要2
2. 上半期評價推進槪要3
Ⅱ.主要政策課題評價4
Ⅲ.自體評價遂行努力評價 22
Ⅳ.民願서비스滿足度調査 27
Ⅴ.向後措置計劃 33
Ⅰ.評價推進槪要
Ⅰ.評價推進槪要
1. ｢政府業務評價｣槪要
43개 중앙행정기관을 대상으로 기관업무 종.. |
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| 성과평가의 의의와 과정 및 성과평가 관리기술
목차
* 성과평가
Ⅰ. 성과평가의 의의
1. 동기부여와의 연계성
2. 성과평가상의 주요 이슈
1) 개인적인 문제점
2) 과정상의 이슈
Ⅱ. 성과평가의 관리기술
1. 평가는 사전에 준비하고 계획
2. 종업원을 안정시켜 협조적인 분위기를 조성
3. 종업원에게 평가목적을 이해
4. 평가토론에 종업원의 참가와 자기평가의 기회제공
5. 관찰된 행동에 토론의 초점.. |
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평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 18Pages ) |
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| 평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석
머리말
평가인증이란
평가인증 사업의 필요성
평가인증 사업의 목적
무엇을 평가하는지
우리나라 평가 인증 제도
평가인증 과정
맺은말
참고 동영상 참고 자료
목차
보육시설이 평가인증을 받아서 보육 서비스가 서로 다른 어린이 집 이지만 비슷한 조.. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
특수아교육학개론
<학번 끝자리 3, 4번>
주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
목차
1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)
I. ADHD의 정의
II. ADHD의 진단적 특징
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| ADHD(주의력결핍과잉행동장애) -ADHD의 개념과 특징, 현황, 원인, 진단 및 평가, 치료방법, ADHD아동 대책지원사업
목차
ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
Ⅰ. ADHD의 개념과 특징
1. ADHD의 개념
2. ADHD 아동의 행동 특성
1) 과잉행동
2) 충동성
3) 공격성
4) 또래관계의 어려움
3. ADHD의 진행과정 및 발달 특징
1) 유아기
2) 학령 전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인기
4. 공존질환
1) 적대적 반항장.. |
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| 해결중심 단기가족치료의 발달배경과 개념 및 치료과정(방법), 사례 분석 및 평가
목차
Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(3) 고객형
2. 치료과정
1) 첫 회기 상담
2) 첫 회기 이후의 상담
Ⅲ. 치료자 역할 및 치료.. |
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| [별지 제62호 서식] (95.5.3. 개정) (앞쪽)
재고자산평가 조정명세서
①과세
기간
년월 일부터
년월 일까지
②상호
③성명
1. 재고자산평가방법검토
④자산별
⑤평가방법
신고연월일
⑥신고방법
⑦평가방법
⑧비고
2. 평가조정계산
⑨과목
품명
규격
단위
수량
단가
금액
조정
계산
금액
신고
방법
단가
금액
선입
선출법
단가
금액
조정액( 또는
과중큰 금액-)
210㎜×297㎜(신문용지 54g/㎡)
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