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| 만4세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
낮잠시간에 OO는 조용히 누워 휴식을 취했다. 완전히 잠들지는 않았지만, 눈을 감고 편안히 쉬는 모습이었.. |
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| 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
친구 00이 옆에서서 손을 잡고 서서 교사를 쳐다본다.
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
친구가 손을 내밀자 주사기를 들고 .. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 위, 하자, 붙이다, 쳐다보다, 얼굴, 가다, 보다, 꽃, 바닥, 이다, 찍다, 늘다, 웃다, 말, 이불 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 놀이치료에서 치료적태도와 반응가운데 언어반응을 400자 이내로 적어주세요.(예시 1개)
2. 전이와 역전이에 대해 설명하시오 300자 이내로 적어주세요
3. 이혼 가정 아동을 위한 상담개입의 목적과 방법 400자 이내.. |
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| 학급명
예쁜반
유아연령
만 3세
지도교사
일시
6월 4일 (수)
수업자
생활주제
동물
주제
여러 가지 동물
소주제
동물원에서 볼 수 있어요!
목표
․ 동물원 동물에 관심을 가진다.
․ 동물원 동물의 특성과 이름을 안다.
일일시간표
․ 09:00 ~ 09:50 등원 및 자유선택활동
․ 09:50 ~ 10:00 정리정돈 및 화장실 다녀오기
․ 10:00 ~ 10:20 간식
․ 10:20 ~ 10:30 아침모임
․ 10:30 ~ 10:50 이야기 나누기
․ 10:5.. |
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| 아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가
1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984).
2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 .. |
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| 라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요.. |
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교사, 말, 친구, 놀이, 00, 표현, 손, 관심, 먹다, 보이다, 보다, 가다, 모습, 신체, 모양, 이야기, 늘다, 활동, 가지, 노래 |
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| 만2세 놀이활동과 일상생활영역 2학기 관찰일지 / 총평 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
점심시간 OO는 점심을 먹으며 국물을 먹고 있다. 그리고는 국물이 바닥에 흐르자 휴지를 가지고 와 바닥에 흐른 국물을 닦는다. 그리고는 휴.. |
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| 만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만5세 유아들의 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 46Page
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- .. |
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| 학급명
예쁜반
유아연령
만 3세
지도교사
일시
0월 0일 (0)
수업자
생활주제
동물
주제
여러 가지 동물
소주제
동물원에서 볼 수 있어요!
목표
․ 동물원 동물에 관심을 가진다.
․ 동물원 동물의 특성과 이름을 안다.
일일시간표
․ 09:00 ~ 09:50 등원 및 자유선택활동
․ 09:50 ~ 10:00 정리정돈 및 화장실 다녀오기
․ 10:00 ~ 10:20 간식
․ 10:20 ~ 10:30 아침모임
․ 10:30 ~ 10:50 이야기 나누기
․ 10:50.. |
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| 친구들이 00를 따라하자 00는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다.
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
교사가 ○○에게 "○ ○야 조심해요!놀이기구에 부딪힐 수 있어요."라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
교사가 "고개를 들고 앞을 보고 걸어볼까요?"라고 말하자 ○○는 앞을 바라보고 걷는다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 .. |
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교사, 00, 손, 들다, 친구, 늘다, 보다, 소리, 가다, 말, 스티커, 놀이, 하자, 앉다, 앞, 물병, 흔들다, 보고, 포크, 쳐다보다 |
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| 00아아~밥 먹어요" 하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
상담교사
집에서.. |
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친구, 교사, 손, 00, 들다, 말, 먹다, 보다, 보이다, 소리, 표현, 쳐다보다, 공, 보고, 놀이, 끼, 몸, 집, 주변, 흔들다 |
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| 교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 00에게 ʻʻ 냄새가 나나요?
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
볼 풀 공을 여.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 손, 블록, 위, 늘다, 보다, 가다, 말, 흔들다, 웃다, 넣다, 숟가락, 바구니, 이다, 바닥, 하자, 음식 |
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일본의 100대 창업성공 아이템 분석
부 문
개 요
업종(제품)명
성공의 주요비결
공급회사
넷트
커뮤니케이션
◦타 미디어 보다도 넷트
커뮤니케이션을 통해 홍보하는 상품의 히트 가능성이 증대
- 인터넷, 정보화 시대를 맞아 창업이나 신규 사업의 홍보전략 변화 불가피
[01] The Dancing
Baby 인형
▪시장규모 20～30억엔으로 확대
▪인터넷의 해외드라마 사이트에 소개되면서 인기를
끌기 시작
▪.. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 17명 분량입니다.
일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
놀이활동
공을 가지고 놀이하는 영아를 보고 교사가 조금 더 공을 제시해 주자 손으로 공을 던지며 놀이하고 교사 앞으로 온 공을 발로 차주자 OO도 발로 공을 쳐본다. 공이 교구장을 맞고 튕겨 나가자 OO가 다시 손으로 잡아 영아 앞에 놓고 다시.. |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 넣다, 가다, 위, 쳐다보다, 기저귀, 늘다, 보이다, 소리, 스카프, 앞, 바닥 |
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