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영유아기 정서발달(영아-유아 정서표현, 정서이해, 정소조절, 정서지능)에 대한 레포트 자료입니다.
영유아기 정서발달(영아-유아 정서표현, 정서이해, 정소조절, 정서지능)
CONTENT
영유아기 정서발달
I. 정서표현
II. 정서이해
III. 정서조절
IV. 정서지능
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이)에 대한 레포트 자료입니다.
놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이)
CONTENTS
놀이발달 연구의 최신경향
I. 놀이와 다중지능발달
1. 놀이와 뇌발달
2. 언어놀이와 다중지능
3. 사회놀이와 다중지능
4. 운동놀이와 다중지.. |
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[아동기 인지발달] 아동기 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제의 인지발달이론(구체적 조작기), 정보처리이론, 지능이론에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 인지발달] 아동기 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제의 인지발달이론(구체적 조작기), 정보처리이론, 지능이론
CONTENT
아동기 인지발달
I. 피아제의 구체적 조작기
1. 보존개념
2. 분류
3. 서열
II. 정보처리 접근이론
1. 정보처리 능력의.. |
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X염색체가 지능에 미치는 영향
1. 유전형질이 지능에 미치는 영향
유전인자들이 지능발달에 어떻게 영향을 미치는가는, 오래전부터 격렬히 논의되었다. 이 문제를 집중적으로 연구했던 학자가 바로 프랜시스 골턴 경이다. 그의 가계에는 지능이 높은 사람들이 유난히 많았는데 그중에는 찰스 다윈도 있다. 골턴은 특히 천재성이 유전적인 특성인지에 대해 관심이 많았다. 천재성이 여러 종의 진화를 이끌.. |
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청년기 지능의 특징 - 피아제의 형식적 조작기(형식적 조작사고)
목차
청년기 지능의 특징
I. 추상개념의 사용
II. 가설의 생성
III. 조합적 사고와 관련 변인의 연결능력
IV. 메타인지의 발달
V. 형식적 조작능력의 영향
청년기 지능의 특징
피아제에 의하면 청년기는 형식적 조작사고가 발달하는 단계이다. 형식적 조작기(formal operational period)는 피아제 이론에서 인지발달의 마지막 단.. |
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[아동기 발달특징] 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달, 사회성 발달에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 발달특징] 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달, 사회성 발달
목차
아동기 발달
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
4. 대중매체
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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골먼의 감성지능 네 가지 요소를 서술하고 자신이 경험한 감성지능의 중요성을 사례와 함께 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 골먼의 감성지능 네 가지 요소
1) 자기인식능력(self-awareness)
2) 자기관리능력(self-management)
3) 사회적 인식능력(social-awareness)
4) 관계관리능력(relationship management)
2. 자신이 경험한 감성지능의 중요성(사례 포함)
Ⅲ 결론
참고문헌
골먼의 감.. |
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[영아지능검사] 영아기의 지능검사 - 베일리(Bayley)의 영아발달검사, 게젤(Gesell)의 발달스케줄, 습관화검사, 재인기억검사
목차
영아기의 지능검사
I. 베일리(Bayley)의 영아발달검사
II. 게젤(Gesell)의 발달 스케줄
III. 습관화 검사
IV. 재인기억 검사
영아기의 지능검사
많은 사람들이 영아기의 인지능력을 어떻게 측정할 것인가에 관심을 갖는다. 특히 부모들은 "혹시 우리 아이가 영재.. |
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미래사회와 정보기술
요약
정보기술의 본질에 대해 정의하고 발전과정에 대해 알아보며
인공지능에 대한 정의와 인공지능의 활용 분야,
인공지능로봇의 활용과 현대 정보기술사회의 현황 그리고 미래사회의 모습에 대한 보고서이다.
목차
1.서론 4.미래사회의 모습
2.정보 기술의 본질 5.결론
3.인공지능의 로봇의 활용 현황 6.참고문헌
1.서론
2014년 현재 우리 사회에 IT가 없다면 어떻게 될까 상상.. |
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카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC
1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)
K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제.. |
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A.I란 무엇인가
사전적 의미의 인공지능은 ‘인간의 학습 능력과 추론능력, 지각능력, 자연언어의
이해 능력 등을 컴퓨터 프로그램으로 실현한 기술‘을 뜻한다.
즉 우리가 일상생활에서 사용하는 모든 전자기기들이 가진 구동 매커니즘 및
프로그램의 알고리즘 등 현재 과학 기술의 모든 분야에 걸쳐 직·간접적으로 관련되어 있다.
인공지능 개발의 궁극적 목표는 인간의 지능으로 할 수 있는 사고, 학습, .. |
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길포드(Guilford)의 지능구조이론
미국의 심리학자이며 심리측정가인 Guilford(1967)는 지금까지의 지능에 대한 설명이 일차원적 입장에서 이루어졌기 때문에 지능을 보다 정확하게 기술하는 데 실패하였다고 보고, 독특한 가설적인 ․ 입체적인 지적 능력의 구조모형을 제시하였다. 즉, 지능을 주어진 정보의 종류(내용차원), 주어진 정보를 어떻게 다루며(조작차원), 어느 수준까지 결과를 처리하느냐(산.. |
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아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)에 대한 레포트
아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 인지발달적 접근 : 구체적 조작능력의 발달
1. 논리적 조작
2. 탈중심화
II. 심리측정적 접근 : 지능발달
1. 심리측정적 접근
2. 대안적인 관점
1) Sternberg의 성공적 지능이론
2) Gardner의 다중지능이.. |
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가드너가 제시한 8가지 지능(다중지능이론)
비네가 처음 지능검사를 만든 이후 약 80여 년이 지난 1983년에, 하버드대학교의 가드너 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 책명에서 알 수 있듯이 일반 지능과 같은 단일한 .. |
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정서지능의 중요성과 정서지능 발달에 영향을 미치는 요인에 대해 토론해 봅시다
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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