|
|
|
 |
|
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?".. |
|
 |
00, 친구, 말, 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 이야기, 만들다, 영역, 들다, 이다, 손, 먹다, 묻다, 오다, 거, 해보다, 늘다 |
|
|
|
|
 |
|
이 소설 레미제라블 역시 바람직한 사회에 대한 그의 고민의 흔적들을 잘 보여주고 있다.
장발장은 빵 한 조각을 먹은 죄로 19년의 감옥살이를 하게 되었다.
장발장이 새로 태어나는 순간이었다.
LesMis erables isl iterally "dis gracefulpeople."EspeciallyinK orea, itisvery famous forbeingintroducedas'JeanValjean'.
레미제라블의 작가인 빅토르 위고는 그의 작품들을 통해 그의 사상을 잘 보여주고.. |
|
 |
장발장, 되어다, 보여주다, 신부, 자다, 사회, 역시, 새롭다, 받다, 인생, 레미제라블, lesmis, erables, 시대, 살아가다, 그렇다, 이다, 사람, 소설, 프랑스 |
|
|
|
|
 |
|
[가족복지실천] 가족상담 개입dp eogks fpvhxm wkfy.
[가족복지실천] 가족상담 개입
목차
[가족복지실천] 가족상담 개입
I. 가족구성원과 세대간 관계에 대한 개입
1. 탈삼각화기법
2. 가족조각기법
3. 재구조화
4. 역할연습
5. 빈 의자기법
6. 로프기법
7. 전략적 기법
8. 순환적 질문기법
9. 이야기치료
10. 해결중심치료법
11. 가족중재
12. 의사소통기법
II. 외부환경에 대한 개입.. |
|
|
|
|
|
 |
|
종교 미술()
개요
종교 미술 정의
그리스도교 미술
불교미술
이슬람 미술
인도 미술
종교 미술이란
종교활동에 수반하여 전개되는 미술 총칭
신 혹은 신적 인격의 회화적 혹은 조각적 형상화이며 그 자체가 예배의 대상
종교미술
그리스도교 미술
불교미술
이슬람 미술
인도 미술
1. 그리스도교 미술
정의
- 그리스도교의 신앙내용을 시각적으로 표현한 미술을 총칭
- 조각 교회건축·조상(彫像)·부조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다.
교사가 .. |
|
 |
00, 친구, 이야기, 교사, 말, 보다, 하자, 영역, 가다, 뒤, 선생님, 오다, 손, 먹다, 들다, 놀이, 거, 만들다, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
미용[Cosmetology]의 역사
미용[Cosmetology]의 기원과 역사
KOSMETIKOS ☞ COSMETIC
(Hair & Body care, Make-up, Coordination, Perfume, and Polish etc.)
↙
KOSMOS(희랍어)=The Order of Universe
↘
COSMOS
Make-up의 기원
1) 미화설 : 자신을 아름답게 보이려는 본능적 욕망, 자신의 우월성 강조
2) 보호설 : 심리적, 물리적으로 보호하기 위한 수단 ex) scarring & tattooing
3) 위장설 : 주위 환.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
|
 |
친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
|
 |
친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
|
 |
친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
만3세 관찰일지 5명 분량입니다.
9월,10월동안 관찰하였고 평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증 통과한 자료입니다.
1. 만3세 유아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가
2. 만3세 유아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아나비소스의 코우로스
아나비소스의 코우로스(BC 530년경)
아크로 폴리스에서 출토
아테네 국립고고미술관
아테네 아크로 폴리스 박물관
대리석 조각 코레(Cores)는 신을 기쁘게 할 목적으로 바쳐진 미와 위엄을 갖춘 여성의 그리스식 상징을 의미한다. 이것은 쿠로스(Couros)라는 남성과 상응되는 개념으로, 쿠로스란 승리의 영광 속에 있는 장사를 젊은 남자의 나신으로 표현하는 이미지이다. 쿠로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
참 재밌고 기발한 아이디어의 영화였다. 제목을 맨 처음 봤을땐 ‘이게 뭐야, 처음 들어보는 말인데’ 하고 궁금했었는데 영화를 다 보고 나니 ‘바로 이런뜻이었구나’ 하는 느낌이 들었다. 이 영화의 사건발단이 되는 것은 바로 ‘복권’이다. 이건 다시 바꾸어 말하면 ‘돈’이라고 할 수 있을 것이다.
돈... 우리들은 한낱 종이조각에 자신들의 인생을 건다. 아무리 교양있고 점잖은 사람이라 할지라도 돈이라는 |
|
|
|
|
|
 |
|
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누드 사진과 포르노 사진의 사전적 의미
① 누드
② 포르노 그래피
2. 누드 사진과 포르노 사진의 비교분석
3. 예술과 외설의 사전적의미
① 예술
② 외설
4.예술과 외설의 차이
5. 예술과 외설 사이에 논란이 된 사례
Ⅲ 결론
Ⅰ 서론
현대사회에서 아직도 끊임없이 논란이 되고있는
누드와 포르노그래피, 예술과 외설의 차이점에 대해 조사해보자
Ⅱ 본론
1. 누드 사진과 포르노 사진의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한글을 주제로 한 관광자원은 무엇이 있을까’하는 의문을 시작으로 한글관광자원개발을 위한 도심공원을 계획 연구 레포트입니다.
서론
본론
I. 도심공원 계획연구
1. 연구의 목적 및 의의
2. 연구의 범위와 방법
II. 도심공원의 유형
1. 위치선별
2. 보행자공간(Pedestrian Mall)
III. 공원의 수목과 시설물 및 디자인요소
1. 수목
2. 시설물 및 디자인요소
결론
서론
지난 10월 9일 한글날이 561돌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고.. |
|
 |
00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 오다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 먹다, 손, 거, 가지, 묻다, 영역, 내 |
|
|
|
|
|
|