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(검색결과 약 10,220개 중 13페이지)
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| 만0세 2학기 관찰일지와 2학기 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평 작성하였습니다.
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 놀이활동
4. 12월 일상생활
5. 1월 놀이활동
6. 2월 놀이활동
7. 2학기 총평
대부분 행동으로만 의사 표현을 했었는데 조금씩 알려주는 언어를 따라 말하며 언어로 표현하려고 한다. 친구들이 등원하거나 하원할 때 손을 흔들면서 인.. |
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| 교사의 얼굴을 바라보며 웃거나 소리를 내는 모습이 자주 관찰되며, 교사의 감정 표현에도 민감하게 반응한다.
천이나 부드러운 재질의 교구를 손으로 만지며 촉감을 탐색하고, 교사가 불러주는 동요에 맞추어 몸을 흔드는 등의 반응도 보인다.
울음이나 몸짓으로 자신의 요구를 표현하며, 교사가 이를 민감하게 반응해줄 경우 안정된 표정과 미소를 보인다.
부드러운 리듬의 동요를 들으면 몸을 흔들거나 .. |
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반응, 교사, 손, 소리, 안정, 눈, 모습, 표정, 감각, 표현, 탐색, 보이, 몸, 활발하다, 고개, 시도, 보이다, 관찰, 다양하다, 상호작용 |
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| 손에 들고 있던 작은 방울을 흔들다가 소리가 멈추자 교사를 향해 "아- "하고 소리를 낸다.
교사가 등을 가볍게 톡톡 두드리자 영아는 잠시 멈춰 교사의 손을 바라본다.
교사가 두 손으로 영아의 손을 감싸 자 영아도 손가락을 구부렸다
교사가 손으로 영아의 등을 토닥이 자 영아는 고개를 약간 숙이고 가만히 있다.
교사가 "안아줄까?"라고 묻자 영아는 짧게 소리를 내며 두 팔을 들어 보인다.
교사가 손.. |
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손, 교사, 영아, 소리, 바닥, 들다, 바라보다, 몸, 컵, 흔들다, 멈추다, 가까이, 두드리다, 움직임, 손가락, 앞, 움직이다, 뻗다, 보다, 잡다 |
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| 교사가 이름을 부르며 손을 흔들자, ㅇㅇ이는 잠시 멈추고 얼굴을 들어 바라본다.
상대가 손을 뻗자 ㅇㅇ이는 잠시 멈춰서 바라보고, 손에 쥔블록을 옆으로 옮겨 잡는다.
교사가 손으로 바람을 부채질해주자 입을 벌리고 멈춰 바라본다.
등원 한 ㅇㅇ이는 교사가 손을 내밀자 잠시 멈춰 바라보다가 천천히 다가와 안긴다.
교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 잠시 멈추고 고개를 들어 바라본다.
교사가 음악을 .. |
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손, 교사, 바라보다, 소리, 이다, 멈추다, 블록, 잡다, 들다, 흔들다, 입, 시선, 주변, 두드리다, 바닥, 뻗다, 보다, 눈, 두, 고개 |
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| *낙신 부도권
낙신부도는 고개지가 시인 조자건의 작품인 낙신부 를 그림으로 창조해 낸 작품이다. ‘낙신부’는 조식이 봉건사회의 압력에 의해 잃어버린 사랑의 아픔을 다래내기 위해 인간과 귀신과의 연애라는 환상세계로 은유화 하여 지어낸 시이다.
조식이 젊었을 때 견씨를 사랑했는데, 아버지인 조조의 결정아래 그의형인 조비에게 그녀를 빼았기게 되었다. 견씨는 조비의 집안에서 어떠한 애정도 얻지.. |
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| # 2학기 9월-2월 영아관찰일지 만2세 자료입니다
# 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
기본생활습관
밥과 반찬을 숟가락에 올려주자 스스로 숟가락을 들어 밥을 먹는.. |
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| 교사가 이름을 부르며 손을 흔들자, ㅇㅇ이는 잠시 멈추고 얼굴을 들어 바라본다.
상대가 손을 뻗자 ㅇㅇ이는 잠시 멈춰서 바라보고, 손에 쥔블록을 옆으로 옮겨 잡는다.
교사가 손으로 바람을 부채질해주자 입을 벌리고 멈춰 바라본다.
등원 한 ㅇㅇ이는 교사가 손을 내밀자 잠시 멈춰 바라보다가 천천히 다가와 안긴다.
교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 잠시 멈추고 고개를 들어 바라본다.
교사가 음악을 .. |
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손, 교사, 바라보다, 소리, 이다, 멈추다, 블록, 잡다, 들다, 흔들다, 입, 시선, 주변, 두드리다, 바닥, 뻗다, 보다, 눈, 두, 고개 |
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| 만1세 20명 2학기 관찰일지 (발달평가 첨부/40페이지 분량)
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
OO가 언어영역에서 전화기를 꺼낸다. 전화기를 귀에 대고 있는 OO에게 교사가 전화기를 귀에 대고 “여보세요~ OO 있나요?”라고 말하자 옹알이하며 전화하는 흉내를 낸다.
놀이활동
OO가 물건을 파는 OO반 언니 앞에 있는 카라멜을 보고 “아아” 하며 카라멜을 집자 OO반 언니가 “돈 줘야지” 라고 말하.. |
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| MILEAGE
마일리지 HISTORY
마일리지 Class
마일리지 Saving
마일리지 Consumption
AIR MILEAGE
마일리지 TIP
고정 고객 확보를 위한 기업의 판매 촉진 프로그램
화폐의 기능
이듬해부터 아메리카 에어라인이 컴퓨터를 기반으로 한
A어드벤테이지라는 이름의 마일리지 제도를
세계 최초로 도입
마일리지 제도는 미국 웨스턴 에어라인이 1980년에
서비스 쿠폰에서 비롯됐다.
국내 외 일반 .. |
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| A+받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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| +받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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| 융의 외적 인격과 내적 인격(페르소나, 아니마와 아니무스, 그림자)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 독일 지방자치단체의 종류(게마인데, 크라이스, 독립시, 관구)
목차
독일 지방자치단체의 종류
I. 게마인데
II. (란트)크라이스
III. 독립시
IV. 관구
독일 지방자치단체의 종류
독일 지방자치단체의 종류에는 기본적으로 기초자치단체인 게마인데와 광역자치단체인 독립시와 크라이스가 있다.
1. 게마인데...(이하 생략) |
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| ‘포레스트검프’ 영화 감상
I. 본 영화 내용에 대한 상세한 줄거리 및 전반적 소감(반드시 본인의 시각으로 작성할 것).
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