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(검색결과 약 37,312개 중 13페이지)
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| [경영자] 현대경영자의 능력과 역할
목차
현대경영자의 능력과 역할
Ⅰ. 현대경영자의 특징과 능력
Ⅱ. 경영자의 역할
1. 공공경영자로서의 역할
2. 글로벌경영자로서의 역할
Ⅲ. 최고경영팀의 운용과 중간경영층의 역할
Ⅳ. 경영자의 교육과 훈련
현대경영자의 능력과 역할
경영환경이 급속히 변하고 조직의 과업이 복잡하고 어려워짐에 따라 경영자가 담당하는 역할도 갈수록 중요해지고 있다. .. |
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| 피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.
1.인지발달이론
1)주요 개념
유기체가 환경에 적응한다는 말은 파란 신호일 때 길을 건너는 것, 구구단을 외우는 것 등을 말한다. 즉 인간의 지적 능력은 타고난 것이되, 그것이 주어진 환경에 적응하는 것이 인지의 발달이라는 것이다. 이것을 설명하기 위해 피아제는 도식과 적응이라는 개념을 설정했다.
①도식(Schema) : 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적.. |
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| 목차
친사회적행동의 정의
친사회적 행동의 발달
친사회적행동
인간사회는 자신은 물론 타인의 복리를 증진하고 보호하기
위한 제도와 관습 위에 세워져 있다. 따라서 우리 인간 모두는 이러한 복리증진과 보호를 위해 올바른 제도의 관습이 세워 지도록 노력해야 한다. 그 중 하나가 사회생활 속에서 긍정적인 대인관계를 유지할 수 있는 실직적이고 바람직한 사회적 행동일 것이다. 따라서 가족과 함께.. |
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| 신생아의 반사행동
뇌와 지각 체계가 발달함에 따라 신생아들은 더 큰 운동 통제능력을 획득한다. 태아의 움직임은 임신 후기에 뚜렷이 구분되어 발로 차고 꿈틀댄다. 이러한 움직임은 분명히 반사이고 목적이 없는 자발적인 움직임일 경우도 있다. 태아의 활동 수준은 이후 신생아기나 영아기의 활동 수준과 관련이 있다.
신생아기에 관찰할 수 있는 조직된 행동은 반사행동으로 무의식적인 자극반응 패.. |
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| 신생아의 성장발달(신생아의 신체적 특성과 행동능력, 신생아 돌보기, 미숙아의 성장발달, 신생아기의 질병과 간호)에 대한 레포트 자료입니다.
신생아의 성장발달(신생아의 신체적 특성과 행동능력, 신생아 돌보기, 미숙아의 성장발달, 신생아기의 질병과 간호)
목차
신생아의 성장발달
I. 신생아
1. 신체적 특성
2. 행동 능력
II. 신생아 돌보기
1. 수유
2. 수면
3. 목욕
4. 신생아 스크리닝 검.. |
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| 행동주의 이론의 특징과, 스키너의 전통적 행동주의와 반두라의 인지적 행동주의의 공통점과 차이점에 대해 서술하시오
행동주의 이론에서 인간행동의 대부분은 자극에 대해 반응하는 행동이며, 외부강화에 의해 학습된 행동이다. 따라서 행동은 학습에 의해 이루어진다는 기본전제를 가지고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다.
행동주의 이론에서는 경험적 실증이 가능(자극-반응)하고 외부로 나타난 .. |
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| 새로운 행동을 강화시키는 원리
부모는 행동수 정부 모 교육 프로그램을 통해 자녀의 잘못된 행동을 제거하고 새로운 바람직한 행동을 강화시키고자 한다.
모방원리란, 자녀에게 바람직한 행동을 모방할 기회를 제공하여 새로운 행동을 가르치는 것이다.
자녀의 바람직하지 못한 행동을 중단시키기 위해 부모는 앞서 살펴본부적 강화 원리 외에, 포화원리, 소거원리, 대체행동 강화원리를 활용할 수 있다.
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행동, 원리, 바람직하다, 자녀, 강화, 부모, 상황, 받다, 통해, 란, 새롭다, 외, 프로그램, 못, 신호, 불쾌하다, 가르치다, 대체, 수정, 명 |
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| 친사회적 행동의 이론과 영유아발달, 친사회적 행동의 발달단계, 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트
친사회적 행동의 이론과 영유아발달, 친사회적 행동의 발달단계, 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인
CONTENT
친사회적 행동의 발달
I. 친사회적 행동에 대한 이론적 접근
II. 친사회적 행동발달
III. 친사회적 행동의 발달단계
1. 구체적으로 정해진 강화가 주어지는 응낙
2. 순.. |
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| 전통적인 행동수정방법과 긍정적 행동지원 방법의 비교
1. 공통점
행동문제는 장애아동에게서만 볼 수 있는 것이 아니라 연령이나 학년, 장애의 유무와 관계없이 모든 아동에게서 나타날 수 있다. 또한 학교 및 교실에서 교사들은 학생들의 행동을 통제하고 행동들을 교정하기 위해 많은 시간과 노력을 투자한다.
장애학생의 통합교육을 어렵게 하는 가장 큰 요인 중에 하나는 장애학생이 보이는 행.. |
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| 신생아의 학습능력
학습이란 경험의 결과로 행동이 변화하는 것을 말한다. 신생아가 출생 후 며칠 내 어머니의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 구별할 수 있고 어머니의 냄새를 재빨리 식별할 수 있다는 것은 신생아가 학습할 수 있다는 것을 보여준다. 영아는 '고전적 조건형성'과 '조작적 조건형성' 방식으로 학습할 수 있다.
어떤 연구자는 고전적으로 조건이 형성되는 신생아의 능력을 연구하기 위해 2.. |
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| [타인지향행동] 타인지향행동(친교관계, 공격성, 이타행동)에 대한 레포트 자료
- CONTENTS -
타인지향행동
I. 친교관계
1. 대상의 선택
1) 근접성
2) 유사성
3) 신체적 매력
4) 능력
2. 형성과 유지
3. 사랑과 우정
II. 공격성
1. 공격행동의 원천
1) 자존심의 상처
2) 욕구좌절
3) 피해
2. 공격행동의 실행
1) 본능
2) 강화와 모방
3) 처벌의 가능성
4) 학습된 억제
III... |
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| 이상행동과 정신장애
이상 행동이란 정상적인 행동에서 벗어난 행동을 의미하는 말이다. 이상 행동자의 행동 특성은 첫째로 이상 행동자들은 자기 통제가 어려워 사고 능력, 감정, 지능과 같은 심리적 기능이 떨어진다.
둘째로 자아정체감이 상실되어 있어 왜곡된 자아 개념과 자기 가치를 형성한다. 셋째로 삶의 즐거움과 의미를 상실한다. 넷째로 현실 접촉 능력의 상실로 현실과 떨어진 행동을 한다.
그.. |
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| 아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)에 대한 레포트
아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)
CONTENTS
아동기 정신장애
I. 우울신경증
1. 우울신경증의 개념과 특징
2. 부적응 행동
1) 교우관계
2) 대처능력
3) 가족관계
II. 불안신경증
1. 분리불안신경증
1) 경증의 회피행동
2) 중간 정도의 회피행동
3) 심한 .. |
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| 영아의 이행행동, 자조행동 발달특징
I. 이행행동 발달
머리 가누기, 뒤집기, 암기, 서기 등의 행동은 비로소 이행행동의 기초가 되며, 이행행동을 통해 아기들은 탐색의 기회를 넓히고 더 나아가 독립적인 행동을 할 수 있게 된다. 머리 가누기란 머리를 곧바로 세우고 자기 의지대로 움직일 수 있는 능력을 말하는 것으로 신생아의 경우에는 목의 근육, 신경체계가 충분히 발달하지 않았기 때문에 통제.. |
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| 성격과 능력
: 개인의 특성과 차이
목 차
성격와 조직 행동
성격이란
조직에서의 성격의 역할
성격의 형성과 유형
조직의 직무와 관련된 성격 유형들
국제기업과 국민성
개인능력의 차이
능력이란
신체적 특성과 능력
조직의 능력관리
성격이란
올포트: 개인이 외부(타인)에 반응할 때 동원하는 대응방식의 총체
- 성격차이에 따라 알맞은 직무가 따로 있고 또 거기에 알맞은 관리가.. |
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