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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 .. |
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친구, 교사, 놀이, 말, 00, 표현, 모습, 손, 관심, 보이다, 가다, 보다, 가지, 활동, 먹다, 신체, 이야기, 즐기다, 늘다, 좋아하다 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 .. |
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친구, 교사, 놀이, 말, 00, 표현, 모습, 손, 관심, 보이다, 가다, 보다, 가지, 활동, 먹다, 신체, 이야기, 즐기다, 늘다, 좋아하다 |
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| 20x x년 5월 둘째 주까지 흡연자를 대상으로 상담, 금연보조제를 제공하여 금연 실천율을 높인다.
대상 : 금연클리닉 방문자 및 등록된 흡연자
금연클리닉에 방문자와 등록된 흡연자들의 금연을 실천할 수 있도록 상담 및 교육을 실시하고 일산화탄소를 측정한다.
대상 : 금연클리닉에 등록된 흡연자 중 금연을 지속하는 대상자
대상 : 금연클리닉에 방문하거나 등록된 여성 흡연자
20x x년 5월 둘째 주부터.. |
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금연, x, 흡연, 주, 교육, 20, 5월, 둘째, 여성, 간접흡연, 대상, 닉, 클리, 방문, 담배, 안동시, 보건소, 인과관계, 판단, 상담 |
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