|
|
|
전체
(검색결과 약 1,223개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 오페라해설 - [오펜바흐] 호프만의 이야기
(Les contes d Hoffmann)
오펜바흐(Offenbach) / 호프만의 이야기(Les contes d Hoffmann)
배경
이 희가극은 오펜바하가 수년 동안에 걸쳐 착상하여 쓰기 시작해 1880년 그가 죽기 직전에 작곡한 마지막
작품이다. 당시 인기를 독차지하고 있던 그가 과로로 몸이 쇠약해졌음에도 불구하고 병중에서도 작곡을 계
속하였다. 그러나 그의 병세는 악화되어 미완성인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 자원의 교류로 상호 의존하는 지역 간의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
92-94 ( 4/7 )차시
학습형태
전체학습 - 모둠 학습 - 전체학습
수업모형
탐구 학습 모형
학습주제
자원의 교류로 상호 의존하는 지역 간의 관계 알기
학습자료
교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 육당 최남선의 사상적 변화에 대하여
- 1920년대의 활동을 중심으로-
Ⅰ. 序言
Ⅱ. 『최남선의 근대인식과 조선학 연구』- 최남선은 조선적인 것을 찾으려 했다.
1. 무엇을 주목할 것인가
2. 저자소개
Ⅲ.『최남선의 근대인식과 조선학 연구』의 내용 비평
1. 최남선은 조선학을 통해 '조선적인 것'으로 독립을 꾀했다.
2. 전통 창출과 '조선 문화론'의 반민족성
3. 왜곡된 근대주의, 오도된 계몽주의
4... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집 1학기 만2세 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.
현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
간단한 노래를 부를 수 있으나 노래를 부를 때 목소리 크기를 적절하게 조절하는 노력이 요구된다. 그리고 다양한 자료를 활용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생활주제
동물
주제
가축동물
목표
가축동물의 종류를 학습한 후 노래를 불러본다.
다양한 가축동물의 종류와 울음소리를 이해한다.
동물의 소리와 모습을 몸으로 표현해본다.
설명
① 가축동물의 종류를 알아본다.
⇒ 닭, 돼지, 소, 말, 염소, 강아지, 오리 등
② 동물들의 울음소리 등 특성을 학습한다.
⇒ 닭: 꼬꼬댁 염소: 메~메~
돼지: 꿀꿀 강아지: 멍멍
소: 음메~ 오리: 꽥꽥
말: 이히히
③ 동물들의 울.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나의 라임오렌지나무 이 책은 제제라는 5살 꼬마가 주인공으로 나오는 소설이다. 제제네 집은 무척 가난해서 남들이 다 하는 잔치를 벌이는 성탄절에도 선물을 못 받을 정도이다. 5살이면 아무것도 모르는 철부지라고 흔히 생각하지만 제제는 자기 나름대로의 세상을 알고 있다.
사람들은 그를 가리켜 철부지, 말썽쟁이, 심지어는 악마라고까지 말하곤 했지만 그의 행동은 세상을 좀더 알고 싶은 마음에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 부분보육 계획안(녹차의 효능알기)
2. 일일보육 계획안
3. 주간보육 계획안(우리 몸에 좋은 음식)
4. 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
도입
T: 우리친구들 안녕하세요!
T: 우리친구들 공수인사 알죠~?!
T: 공수인사하고 수업시작할께요^^
T: 자 배꼽 손!
T: 인사~안녕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동유형
① 등원지도 (전날 있었던 일 이야기 나누기)
② 실내자유선택활동(언어영역, 과학영역, 음률영역)
③ 정리정돈
④ 오전간식(딸기,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세반 20명 영유아 관찰일지 입니다.
유아 한명당 종합발달평가도 첨부하였으며 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역을 관찰하고 평가하였습니다.
스스로 정리를 잘 할 수 있으나, 놀이를 빨리 시작하고픈 마음에 대충하려고 하는 경우가 많아 격려와 칭찬이 필요하다. 그리고 OO는 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하려 노력하는 모습을 보인다. 지속적인 격려를 통해 유아의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-6. 50까지의 수 - 10을 읽고 쓰기
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 50까지의 수
교과서
92~93쪽 (수•익 84쪽)
(1/12)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
개념 형성 모형
학습주제
10을 읽고 쓰기
학습자료
교사] 꼬마 인디언 노래 플래시, 자석, 실
물화상기, 색연필, 타이머, ppt
학습목표
♣10을 셀 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
듣기·말하기
수업장소
1학년 2반
단원
6. 느낌이 솔솔
(69~71쪽)
제재
흉내 내는 말 알아보기
차시
1/4
학습목표
여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.
학습집단
전체 학습
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) 및 유의점(※)
도입
동기유발
학습목표
확인
학습활동
안내
∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기
T: 동물을 흉내 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고대 시가인 향가
삼국유사에 전하는 향가
민요 형식의 향가인 서동요와 풍요는 모두 4구체입니다.
향가는 우리나라의 독특한 시가라고 할 수가 있고 요 향찰로 기록된 신라의 시가라고 할 수가 있습니다.
고려 중기에 일연이 지은 삼국유사에는 모두 삼국유사에 전하는 14수의 향가 작품은 모죽지랑가, 헌화가, 안민가, 처용가, 서동요, 혜성가, 제망매가, 도솔가, 도천수 대비가, 찬기 파랑가, 풍요, 원왕.. |
|
 |
향가, 전하, 시가, 이다, 노래, 지은, 삼국유사, 신라, 고려, 작품, 임, 요, 수가, 지다, 서동요, 풍요, 가다, 기록, 균여, 구체 |
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 어린이집 유아 2학기 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
신이 궁금한 것이나 읽고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교양 레포트
1. 한국 음악사의 시작
우리민족은 노래와 춤을 좋아한다. 어느 집단 어느 시대에서도 노래는 조직의 융화나 시대의 흐름을 대변 하곤 했다. 각 지방에 남아있는 민요들을 보면 우리 조상들의 생활양식이나 감정, 지방의 여러가지 특색들을 알 수가 있다.
서정적이며 백의민족으로 알려진 우리민족은 이처럼 노래가 민감하게 사회생활이나 개인생활에 밀착되어 왔다. 삼국시대의 여러 가사들, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 찬송가와 복음가
제 1 절 시편은 읽혀지는 것이 아니라 노래 불러져야 하는 것
초대 교회에서는 설교를 제외하고 모든 순서가 노래로 진행되었다. 시편은 물론 성경봉독과 심지어는 기도까지도 음율에 붙여 노래로 했다. 예배가 신령한 영적 예배가 되기 위해서는 일상생활에서 사용하는 말 그대로의 언어는 속된것이 되어 예배에서 사용할 수 없다고 생각 했기 때문일 것이다. 예배에서 사용 되는 언어.. |
|
|
|
|
|
|
|
