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 나를따르라 ( 4Pages )
나를 따르라! 목적 1. 공동체 내에서 지도자는 물론 개인의 지도성 여하에 따라서 공동 목표의 달성과 구성원 상호간의 관계가 영향 받음을 알게 한다. 2. 지도성 유형을 민주형, 독재형, 자유형 세가지로 분류해서 어느 유형에 가까운지 알아보고 그에 따른 특성과 21세기를 이끌어 나가는 지도자가 되기 위한 개선 방향을 이야기 해 본다. ◎ 소요 시간 : 1시간 ◎ 참가 인원 : 제한 없음 ◎ 준비..
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사회과학
 ■MBO ( 3Pages )
■ MBO Ⅰ 의의 및 등장배경 1 의의 MBO란 하급자가 상급자와 협의하여 목표를 설정하고 자기통제하에 이를 수행하여 그 결과를 상급자와 함께 평가하는 개발지향적 인사고과 방법이자 평가․보상․개발을 연계하는 종합적 관리시스템을 말한다. 2 등장배경 MBO는 피터드러거와 맥그래그의 뒷받침으로 주목으로 끌게 된 기법이다. 과거 개인특성위주, 행동위주의 일방적이고 주관적인 평가의 문제점을 극복하..
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 EBS 교육방송 목표, 원인, 배경, 기대효과, 실패사례, 체계, 역할, 찬성,반대, 의견, 운영현황, 행정, 특징, 업무, 계획, 현황, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 조사분석 ( 7Pages )
Report ( EBS 교육방송 목표, 원인, 배경, 기대효과, 실패사례, 체계, 역할, 찬성,반대, 의견, 운영현황, 행정, 특징, 업무, 계획, 현황, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본론 1. EBS 교육방송의 기본 개념 1) 교육방송의 목표 2) 교육방송의 내용 2. 교육방송의 실패원인 3. 교육방송에 대한 찬성과 반대의견 1) 찬성 의견 2) 반대 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 시사점 Ⅴ. 참고자..
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 [재무비율 계산] 유동성 측정비율, 활동성 측정비율, 레버리지 측정비율 ( 12Pages )
유동성 측정비율, 활동성 측정비율, 레버리지 측정비율 목차 * 유동성, 레버리지, 활동성 측정비율 Ⅰ. 유동성 측정비율 1. 유동비율 2. 당좌비율 3. 현금비율 4. 사례기업의 평가 Ⅱ. 레버리지 측정비율 1. 부채비율 2. 자기자본비율 3. 고정(비유동)비율과 고정(비유동)장기적합률 1) 고정(비유동)비율 2) 고정(비유동)장기적합률 4. 고정(비유동)부채비율과 유동부채비율 1) 고정(비유동)부채비율 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 목표관리 ( 2Pages )
목표관리 목표관리(management by objectives : MBO)란 조직구성원인 개인이나 집단(팀)이 조직목적과 유기적인 관계를 고려하여 상급관리자와 협의 하에 달성 가능한 목표를 설정하고. 이를 확실히 달성할 수 있도록 하기 위하여 상사의 지도와 원조를 받고 본인의 자기통제 하에 목표를 달성하며, 그 달성도인 업적과 공헌도를 평가하는 관리제도이다. <그림> 목표에 의한 관리 ... 자세한 내용은 본문..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [성격이론] 칸트의 유형이론, 쉘든의 성격이론 ( 2Pages )
[성격이론] 칸트의 유형이론, 쉘든의 성격이론 I. Kant의 유형 이론 Immanuel Kant는 Hippocrates의 체액 중심의 성격 이론을 충실히 계승하고 발전시켰다. 그는 성격 기질에 관심을 둔 심리학자들에게 큰 도움을 준 네 가지의 성격 기질 유형에 관한 특징들을 제공하였다. 첫째로 다혈 기질(Sanguine temperament)이다. 근심하고 걱정하는 일이 없고 낙천적이며, 만사에 태평하고 희망에 부풀어 있다. 자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 국어교육론 읽기 교육의 교육과정 분석 ( 8Pages )
읽기 교육의 교육과정 분석 가. 2007년 개정 국어과 읽기교육과정 분석(7학년~10학년) 7학년 (1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다 - 내용영역 체계 : 지식 - 고등학교 독서 : 지식-독서의 특성, 글의 특성, 독서의 과정과 방법 - 읽기 원리 : 해독과 해석 - 그렇게 생각한 이유 : 내용요소의 예에서 보면, 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 파악하는 전체적으로 기본적인 지식을 요하..
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 상담의과정과기술 ( 7Pages )
상담의 과정과 기술 상담의 과정과 기술 1. 상담과정 (1) 상담관계의 형성 (2) 문제행동의 규명 (3) 현재의 상태 파악 (4) 상담목표의 선정 (5) 상담기술의 적용 (6) 상담결과의 평가 (7) 상담의 종결 2. 상담기술 (1) 주장훈련 (2) 체제적 과민성 제거 (3) 결과직면 과민성 제거법 (4) 감동적 구상법 (5) 부적연습 (6) 심적포화 (7) 협오기술 (8) 정적강화 (9) 대리경제체계 (10) 조형 (11) 시범 (12) ..
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사회과학
 대장암 진단적 검사 ( 6Pages )
대장암 진단적 검사 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 혈액검사 1. 태아함암원(CEA) 2. 전해질검사 3. 혈구검사 Ⅱ. 대변검사 1. 잠혈검사 Ⅲ. 방사선검사 1. 하부위장관 조영술 -바륨관장 2. 이중조영 바륨관장법 3. 전산화단층촬영법 Ⅳ. 내시경검사 1. 대장경검사 2. 대장S자결장검사 Ⅴ. 자기공명영상(MRI) 1.혈액..
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의학, 대장암, 혈액검사, 대장, 잠혈검사
 미국의 중등교육 ( 14Pages )
미국의 중등교육 1. 수준별 학습 케네디 중학교 교실에는 문제를 수준별로 담아놓고 학생이 자신의 단계에 맞는 것을 고르도록 한다. 숙제도 모든 학생에게 동일하게 부과되는 것이 아니라 능력에 맞추어 주어지는 것이다. 2. 교사와 교과서 교사들은 수업종이 울리면 수업자료나 책 그리고 평가한 숙제들로 가득 차 있는 작은 수레를 끌고 다니며, 읽을 책을 나누어주기도 한다. 교사는 자기 교실을 가지..
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교육학
 만5세 관찰일지 2학기 15명분량 / 6개영역 평가제 관찰일지 / 2학기 발달평가 첨부 ( 15Pages )
만5세 관찰일지 2학기 15명분량 / 6개영역 평가제 관찰일지 / 2학기 발달평가 첨부 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 기본생활습관 OO는 낮잠 시간임을 스스로 알고 자기 자리를 찾아 누워서 휴..
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만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 미술치료 기법,사례분석- 미술치료 정의,필요성,이론분석및 미술치료 기법과 사례분석및 효과와 느낀점 ( 22Pages )
미술치료 개념,필요성 미술기법,사례분석 느낀점 [목차] 1. 미술치료의 개념 (1) 미술치료 개념 (2) 미술치료 목적 2. 미술치료의 필요성 3. 미술치료 발달과정 4. 미술치료의 이론적배경 5. 치료를 위한 미술기법 6. 미술치료 사례분석 7. 미술치료의 이론과 기법,사례 (1) 게슈탈트 미술치료 -치료기법 -실습사례 (2) 현실요법적 미술치료 -선택이론 -치료과정 -치료방법 -적용실습 8. 미술치..
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 [학습이론] 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론, 학습이론에 대한 평가 ( 10Pages )
[학습이론] 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론, 학습이론에 대한 평가 목차 학습이론 I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화) 1. 고전적 조건반사와 고전적 조건형성 2. 고전적 조건형성과 영향요인 1) 강화 2) 소멸 3) 일반화 4) 변별화 II. 스키너..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [유아교육학] 생활주제 중심 인터넷탐색 활동이 유아의 사회정서발달에 미치는 영향 ( 23Pages )
생활주제 중심 인터넷탐색 활동이 유아의 사회*정서발달에 미치는 영향 1.사회*정서 발달 의미 사회성이란… -] 타인과 공동생활을 하려는 성향으로 연령을 더해감에 따라 이해관계를 확대 하고 심화하여 타인과 집단에 대하여 상호 의존하는 동시에, 개인적으로는 자기를 확립하고 주장하여 사회적 환경에 적응할 수 있는 행동양식과 습관 정서란… 분노, 공포, 환희와 같이 보다 분화된 기분 ..
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 사회복지실천 평가의 유형(양적평가와 질적평가, 형성평가와 총괄평가, 결과평가평가적 연구, 실천평가와 프로그램평가) ( 3Pages )
사회복지실천 평가의 유형(양적평가와 질적평가, 형성평가와 총괄평가, 결과평가평가적 연구, 실천평가와 프로그램평가) 목차 사회복지실천 평가의 유형 1. 양적평가와 질적평가 2. 형성평가와 총괄평가 3. 결과평가평가적 연구 4. 실천평가와 프로그램 평가 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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