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(검색결과 약 42,329개 중 12페이지)
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친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 선정한 그림책 소개 및 그 그림책을 선정한 이유
2. 선정한 그림책으로 수업을 진행하기에 적합한 활동과 그 이유
3.. |
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친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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일 일 계 획 안 (연령-5세)
활동주제
가족과 관련된 동화, 역할극 만들기
날 짜
0000년 0월 00일 금요일
목 표
가족에 대해 깊이 생각해보고 소중함을 느끼는 계기가 된다.
시 간
활 동 명
활 동 내 용
평 가 및 준비물
08:30~09:00
등원 및
통합 활동
- 활기차고 경쾌한 음악 (그동안 배웠던 노래가 담긴 CD)을 틀어 놓는다.- 선생님을 만나면 반갑고 공손하게 안녕 하세요 하며 인사한다.- 교사는 유아의.. |
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다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하.. |
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친구, 말, 모습, 활동, 보이다, 자다, 교사, 놀이, 00, 가다, 보다, 이야기, 표현, 가지, 다양하다, 좋아하다, 그림, oo, 들다, 관심 |
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활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분, 꽃의 노래(음악)
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분, 꽃의 노래(음악)
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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헝겊책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사가 영아와 함께 헝겊책을 본다.
신문지공을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
신문지공에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
박스와 크레용을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
접시와 수건을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
영아] 굴러가는 놀잇감[활동지]
영아가 우리 반놀잇감 사진에 손가락으로 끼적.. |
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영아, 선생님, 관심, 공, 끼, 신문지, 크레용, 놀, 잇다, 감, 사진, 볼, 교사, 보다, 놀이, 제공, 닦다, 상호작용, 만들다, 표현 |
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교사가 무릎을 들고 내리는 모습을 보여주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ②분유 통북에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
영아]선생님 옷 붙이기[활동지]
교사의 얼굴이 있는 놀이판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사가 놀이판에 옷을 붙이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 돕는다.
영아가 교사와 함께 자유.. |
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영아, 교사, 관심, 컵, 선생님, 상호작용, 보다, 놀이, 제공, 모습, 어린이집, 분유, 그림, 보이다, 쌓다, 가다, 사진책, 나누다, 표현, 볼 |
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과일 향기통을 쌓아본다.
과일 향기통을 쌓아볼까요?
다양한 블록을 활용하여 미끄럼틀을 만들어본다.
스펀지 블록으로 놀이해요
스펀지 블록에 관심을 가지고 탐색해 본다.
스펀지 블록을 만져볼래요?
스펀지 블록을 길게 나열해 볼까요?
스펀지 블록을 위로 쌓아볼까요?
과일 향기통에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다.
과일 향기통의 냄새를 맡아 본다.
영아들은 통에 무엇이 담겨 있다는 것을 인지하.. |
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블록, 향기, 통, 아기, 영아, 놀이, 인형, 쌓다, 보다, 함, 스펀지, 아들, 맡다, 미끄럼틀, 통해, 다양하다, 탐색, 업다, 포대기, 여러 |
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자료: 봄과 관련한 다양한 그림과 사진을 제공해 유아들이 직접 퍼즐을 만들어 놀이할 수 있도록 지원하였다.
퍼즐을 보니 어떤 그림이 있을 것 같나요?
봄꽃 바느질하기 ʼ놀이 방법에 대해 알아보고 놀이한다.
어떻게 바느질을 하는지 알아볼까요?
친구들이랑 사이 좋게 놀이하려면 어떻게 해야 할까요?
어떻게 놀이하면 좋을까요?
우리 반사진에 관심을 가지는 유아와 교실을 둘러보며 우리 반놀이 영역을.. |
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놀이, 유아, 퍼즐, 바느질, 함, 봄, 봄꽃, 그림, 관심, 해보다, 만들다, 보고, 모습, 보다, 게임, 옷, 판, 맞추다, 천, 제공 |
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친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 .. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 표현, 볼, 놀이, 즐기다, 자다, 신체, 가지, 관심, 보이, 말, 필요하다, 스스로, 이해, 노래, 사용 |
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다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 표현, 자다, 볼, 가지, 관심, 즐기다, 신체, 이야기, 스스로, 참여, 말, 이해, 그림, 노래 |
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친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다.
새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. |
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모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체 |
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2)슬생-동식물과 친구되기(약안)
슬기로운생활과 교수-학습 과정안
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 동물과 식물은 내 친구
차시
1/6
교과서
78∼79쪽
학습주제
동식물과 친구되기
시량
40분
학습목표
학교나 집 주위의 동물과 식물을 관찰할 수 있다.
수업 모형
일반교수모형
교수․학습
자료
교사
동물 카드. 식물 카드. ppt 자료
학습
집단
조직
전체학습=]
모.. |
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