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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 조작적 조건형성
Ⅰ. 조작적 조건형성의 의의
Skinner는 Thorndike의 법칙을 확대․발전시켜 조작적 조건형성을 확립하였다. Thorndike의 도구적 조건형성 실험을 보면, 한 조각의 고기를 얻기 위해 고양이의 탈출행동이 결정 되었다.
이와 마찬가지로 우리는 일상생활에서 어떤 행동의 결과가 긍적적이냐 혹은 부정적이냐에 따라서 그 후속 행동의 강도가 결정되며 이를 효과의 법칙이라 한다. 이를 발전.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 100페이지 분량입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
기본생활습관
간식을 먹을 때 친구와 이야기하며 자세가 흐트러진다. 교사가 바르게 앉을 것을 권하자 자세를 바로하고 간식을 먹는다. 3분 가량 시간이 흐른 뒤 다시 자세가 흐트러진다.
신체운동
OO가 벽돌 블록으로 징검다리를 만들고 OO와 함께 징검다리를 한발씩 .. |
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인터넷방송:대안매체로서의 가능성
목 차
■ 비잉 디지털 : 판도라의 상자 열리다
■ 인터넷방송 개괄
1. 인터넷 방송의 개념
2. 등장배경
⑴ 기술적 배경
⑵ 환경적 배경
3. 인터넷방송의 실태
4. 인터넷방송의 특성
5. 인터넷 방송의 유형과 실제
⑴ 규모와 소유형태
① 기존방송의 자회사 형태 (주)인터넷 문화방송 http:// www.imbc.com
② 독립방송국 (주)제3TV주식회사 http://www.3tv.co.kr
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| 경영전략의 정의와 중요성
어느 생태학자의 실험에 의하면 비슷한 종(species)의 생명체 몇 가지를 하나의 상자에 넣어 두면 결국 하나의 종만이 살아남게 된다고 한다. 자원이 무한히 풍부할 때는 단세포 생물체의 수는 기하급수적으로 늘어나게 되겠지만, 이때도 결국은 더 능력 있는 생물체의 먹이가 되어 먹이사슬을 형성하게 된다. 영장류인 인간은 상상력과 논리적 사고 때문에 경쟁에 대한 예측과 .. |
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| 러더퍼드와 핵 물리학
19세기말 뢴트겐에 의해 X-선이라는 새로운 종류의 광선이 발견되고 뒤이어 베크렐에 의해 원자핵에서 나오는 자연 방사선이 발견되면서 시작된 핵과학은 20세기초 30년 동안 하나의 새로운 학문 분야로 자리잡았다. 핵에서 나오는 강력한 에너지와 핵변환에 대한 연구는 원자구조에 대한 인식을 넓혀주었을 뿐만 아니라 1930년대 말에는 우라늄 핵분열의 발견으로 우리는 핵에너지를.. |
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| [일반물리학 실험] R-L-C 회로 측정
1. 목적
① R, L, C 각 소자의 특성을 알아본다.
② 교류 회로에서의 전압과 전류 사이의 위상개념을 이해하고, 교류 회로에서의 임피던스에 대해서 알아본다.
2. 실험 기구
RLC회로 상자(SG-7120), 디지털 전류계, 디지털 전압계, 슬라이닥스
3. 기본 원리
교류 회로에서 도체내의 전자는 계속해서 방향을 바꾸어 흐른다.
그러므로 전압과 전류 또한 계속해서 변하.. |
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| 현대 영화의 미니어처 기법
1. 들어가며
흔히 미니어처 또는 미니어츄어라 불리는 이 기술은 여러 분야에서 쓰이고 있지만, 유독 영화에서는 축소 자체의 이미지보다는 실제 크기의 이미지를 대신하여 보여주려고 한다는 것에 그 차이점이 있다. 당연히 그런 시도와 더불어 다양한 기법들이 그에 추가되는데 조명이나 안개 효과 등의 장식적 기법과 특수 카메라를 이용해 프레임의 속도를 늘리는 기능적 .. |
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| 중국 사회 문화의 이해
1. 중국 사회를 이해하기 위한 전제로써의 중국 역사
중국의 사회구조와 정치를 이해하기 위해서는 중국의 역사를 살펴보지 않을 수 없다. 5000년이라는 유구한 역사를 가진 중국은 대체로 황제가 다스렸지만, 지난 200년 동안에 제국이 무너지고 공화국이 되었다가 다시 인민 공화국이 된 과정은 매우 의미심장하다. 따라서 제국의 몰락을 가져온 청 왕조 시기를 고찰해보지 않을 .. |
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| * 만5세 어린이집 1학기 관찰일지 및 학기 총평가 자료입니다.
* 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
* 관찰내용과 함께 관찰에 대한 학기 총평가 부분을 함께 작성하였습니다.
(1) 관찰내용 (OO)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 1학기 발달종합평가
블록놀이를 할 때 양.. |
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| 00이는 마지막 카드를 정리하며 "다 끝났어"라고 말하며 활동 종료를 스스로 표현했다.
00이는 퍼즐을 맞춘 뒤 또래의 옆판을 바라보며 "같이?"라고 말하며 다른 조각을 함께 살폈다.
00이는 단추를 손가락으로 누르며 소리를 확인하고 "딱!"이라고 말하며 반응했다.
00이는 활동 말미에 컵을 바구니에 넣으며 또래에게" 같이 했어"라고 말하고 자연스럽게 미소를 지었다.
00이는 네모조각을 종이 위에 올려.. |
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이다, 00, 말, 또래, 교사, 활동, 컵, 손, 색, 들다, 확인, 뒤, 표현, 모습, 상호작용, 손가락, 탐색, 제공, 위, 관찰 |
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| 00이는 교사와 함께 있을 때 손을 교사의 손등에 가볍게 얹어 교사의 움직임을 탐색하는 모습을 보였다.
00이는 잠시 뒤 교사의 손을 잡고 상자 쪽으로 함께 다가가 블록 위치를 다시 확인하는 모습을 보였다.
00이는 바닥으로 내려온 뒤 매트 옆으로 걸어가 다시 위 아래를 손으로 눌러보며 표면 차이를 확인했다.
00이는 시간이 지나자 교사의 손을 가볍게 잡아 바구니가까이 다가가는 모습을 보였다.
00.. |
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이다, 00, 교사, 손, 들다, 확인, 손가락, 또래, 뒤, 종이, 보다, 소리, 관찰, 탐색, 바닥, 손바닥, 위, 빛, 모습, 바라보다 |
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| 교사가 두 팔을 뻗자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 ○○의 등과 뒤통수를 잡자 ○○가 눕는다.
가 다시 들어 올리자 교사가 퍼즐 조각을 돌려잡는다.
라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 아기가 있네요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
교사를 보던 ○○가 눈을 감고 잠이 든다
교사가 ʻʻ까꿍!ʼʼ이라 말하자 ○○가 사진을까꿍 상자에 넣는다 |
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교사, 가다, 손, 말, 보다, 판지, 골, 위, 잡다, 잡고, 그림, 눈, 가리키다, 매트, 흔들다, 앉다, 들다, 건네다, 앞, 공 |
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| 블록이 무너지자 "앗!"하고 말하며 손을 들었다.
교사가 "친구에게 인사해 볼까?" 하자 손을 흔들며 "안녕"이라고 말했다.
친구가 웃자 같이 웃으며 옆에 앉아 손을 흔들었다.
친구가 장난감을 빼앗기자 "아야"라고 말하고 교사를 바라보았다.
교사가 "같이 놀아보자"라고 말하자 친구 옆에 앉아 장난감을 손에 쥐었다.
울고 있는 친구를 보고 손을 뻗으려다 교사를 바라보았다.
간식시간이 다가오자 "배고.. |
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| 교사가 "같이 달리니 재미있지?" 하자 "응! 친구랑해요"하며 웃는다.
교사가 "잎은 무슨 색일까?" 하자 "초록이에요!"한다.
교사가 "고맙다~" 하자 "내가 했어요"하며 웃는다.
교사가 "던져볼까?" 하자 두 손으로 머리 위로 들어 던진다.
교사가 "안녕~"하자 "안녕하세요"하며 손을 흔든다.
교사가 "스스로 닦았네" 하자 "깨끗해요"하며 손을 턴다.
교사가 "다시 던져볼까?" 하자 "준비됐어요!" 하며 양손으.. |
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교사, 손, 하자, 이다, 묻다, 친구, 보다, 들다, 웃다, 중, 블록, 색, 놀이, 표현, 옆, 두, 손가락, 위, 스스로, 바라보다 |
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