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(검색결과 약 109,773개 중 11페이지)
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| 인간의 욕구와 사회복지의 관계
I. 인간의 기본 욕구와 충족의 문제
생명 유기체로서 인간이 사회 환경 속에서 생존하기 위해 꼭 필요로 하는 것이 무엇인가를 생각해 보자. 우선 떠오르는 것은 생존을 위한 공기와 물, 의 ․ 식 ․ 주의 필요이고, 그 외 사랑받고 사랑하고 싶은 마음, 행복하고 싶은 마음, 안녕감을 누리고 싶은 마음 등 다양할 수 있다. '사회복지'라는 용어에는 우리가 그 말을 들으면 .. |
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| GATTACA
● 태어난 순간부터 모든 일생이
유전자에 의해 결정되는 사회
● 우성 인자를 가진 자가 모든 것을
누리는 계급사회
● 자유와 개성이 억압당한
몰 인간적 모습을
보이는 사회
● ‘자연의 잉태’/ ‘하나님의 자녀’
● 열성인자
● 수명 30세
● 각종 질병에 노출
● ‘부적격자’로서 미래를 제한 당함
● 유전자조작에 의해 비인간적이
된 사회에 대응하는 ‘인간’
자연출산을 통해 태어난 |
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| 삶의 필요요건으로서 과학적 사고의 의미
1. 들어가며
현대인은 과학적 사고를 통해 이룬 물질적 풍요 속에서 생활하고 있다. 그런데 현대인이 이런 생활을 누리는 사회는 복잡하기 이를 데 없다. 이 복잡한 사회에 효율적으로 생활하기 위해서는 과학적 사고가 필요하다. 하지만 인간의 삶은 복합적이기 때문에 과학적 사고만으로는 충분하지 않다.
2. 과학적 사고의 의미와 한계
과학적 사고라는 것은.. |
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| 상대적 빈곤
절대적 빈곤의 개념이 빈곤을 일반 사회구성원들의 생활수준과는 분리된 생존의 수준을 강조한 것이라면, 상대적 빈곤은 사회구성원들의 전반적인 생활수준과 밀접한 관계 속에서 상대적 박탈과 불평등의 개념을 중시한다.
따라서 상대적 빈곤의 개념에서의 빈곤의 수준은 사회구성원 대다수가 누리는 생활수준에 못 미치는 상태이다.
그래서 이것은 특정 사회의 생활수준과 사회적 관습에 따.. |
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| 사회복지개론-청소년 복지-
청소년복지란
청소년복지는 사회복지의 개념적 틀 안에서 해석됩니다. 즉 사회복지가 인간의 행복을 실천적으로 추구하는 활동이라는 점에서 볼 때, 청소년복지는 청소년이 행복하게 잘 살아갈 수 있도록 돕는 제도와 실천적 기술이라고 정의될 수 있습니다.
청소년 복지의 필요성
1) 가족구조의 변화
2) 청소년문제와 욕구의 변화
3) 가치관의 변화
4) 사회 경제적 위기
청.. |
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| 북한의 문화 전반에 대한 검토
1. 들어가며
북한은 사상․기술․문화의 3대 혁명을 사회주의 건설의 총노선으로 규정하고, 이에 맞추어 사회주의적 문화의 건설을 목표로 해 왔다. 여기서 문화혁명이라 함은 “낡은 문화의 구속에서 해방하고 인민대중을 위하여 복무하는 사회주의 문화를 창조하여 모든 사람들이 사회주의 문화생활을 누리도록 보장하는 사업”을 의미한다. 한편 북한은 사회주의적 민족문화를 |
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| 사회복지법제론 발표자료
국민기초생활보장제도
도입의 시대적 배경 및 의의
목 차
Ⅰ. 국민기초생활보장법
1. 개념
2. 입법배경
3. 법의 의의와 연혁
Ⅰ. 국민기초생활보장법
1. 개념
제1조(목적) 이 법은 생활이 어려운 자에게 필요한 급여를 행하여 이들의 최저생활을 보장하고 자활을 조성하는 것을 목적으로 한다.
국민기초생활보장법은 1999년 9월 7일에 법률 제.. |
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| 다문화교육과정의 실제와 학교에서의 다문화교육과정의 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육과정의 실제
1. 제 7차 교육과정기의 국제이해교육
1) 학교 교육과정에서의 국제이해교육의 위상
2) 제 7차 교육과정과 국제이해교육
3) 국제이해교육의 편성(교육인적자원부)
4) 국제이해교육과정의 내용 체계(APCEIU)
2. 2007년 개정 교육과정에서의 다문화교육 방향
3. 다문화교육 연구학교의 교육과정 운영 사례
Ⅱ. .. |
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| [별지 제39호서식] <개정 991019>
(앞면)
소형건설기계조종교육이수증
성명
주민등록번호
주소
국적
교육필증번호
발급일자
교육이수종목
위 사람은 건설기계관리법시행규칙 제74조에 의한 소형건설기계조종교육을 이수하였습니다.
발급기관 :인
30300-14311일 105㎜×148㎜
94.2.8 승인 (신문용지 54g/㎡)
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(뒷면)
주의
1. 이 증서로는 건설기계 조종을 할수 없습니다.
2. 이 증서와 건설기.. |
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| 개별화 교육계획의 작성 시기
개별화 교육계획의 구성요소
개별화 교육의 개념적 정의
따라서 개별화 교육 계획은 특수교육 대상자의 교육의 질을 담보하는 중요한 도구이다.
특수교육 대상자의 개별화 교육계획 작성 및 시행에 있어 일반 교사가 숙지하고 있어야 할 일반적인 지침은 다음과 같다.
개별화 교육은 특수교육 대상자에게 적합한 교육을 제공하기 위하여 탄생한 개념으로 1974년에 제정된 미국.. |
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교육, 개별, 화, 특수교육, 대상자, 계획, 지원, 위, 대한, 관련, 요구, 일반, 학급, 교사, 내용, 학교, 팀, 화, 외, 명 |
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| [관광법] 관광법의 의미와 특성, 필요성, 구조, 개정과정(발전과정)
목차
관광법의 특성과 발전과정
Ⅰ. 관광법의 의미
Ⅱ. 관광법의 특성
1. 행정법으로서의 특성
2. 관광기업에 대한 특성
1) 영리성의 보장
2) 공시주의
3) 신뢰성의 보장
3. 관광자원에 대한 특성
1) 관광자원의 보호
2) 관광지 개발의 공공성
Ⅲ. 관광법의 필요성
Ⅳ. 관광법의 구조
1. 관광기본법
2. 관광진흥법
3. 한국관광공사법.. |
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| 교육법에 특수학교와 특수학급을 규정하고, 특수교 육대상자의 교육을 제도화한 시기로 특수교육 정책 정 초기(1949-1976)이다.
특수교육진흥법이 폐기되고 장애인 등에 대한 특수교육법이 제정되어 특수교육의 질적 수준이 제고되는 시기로 특수교육 정책 성숙기(2008~현재)이다.
일제강점기에는 조선총독부의 공권력에 의하여 설치된 제생원과 사립특수학교에서 맹․농아를 중심으로 교육을 실시하여 공권.. |
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특수교육, 교육, 학교, 특수, 교육과정, 되어다, 학급, 법, 학생, 장애, 설치, 진흥, 교육법, 정책, 위, 지원, 시작, 맹, 대상자, 실시 |
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| Ⅰ. 서언
Ⅱ. 평생교육에 대한 이해
1. 평생교육의 연혁
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 필요성
4. 정보화사회와 평생교육
Ⅲ. 우리 나라 평생교육시설 현황 및 장애요인
1. 평생교육시설(기관) 현황
2. 평생교육진흥의 장애요인
Ⅳ. 우리 나라의 평생교육 진흥방안
1. 평생교육관련 교육 개혁 방안
2. 평생학습 기회의 확대
3. 평생학습 통한 학력취득 제도
4. 평생학습에 대한 정부의 행ㆍ재정적 지원
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| [별지 제15호 서식] [개정 87629]
(기관명)
(전화번호 )
분류기호및문서번호
20 ...수신
수신
발신
[인]
제목: 교육공무원 호봉 재 획정 요구
20 .. .자 임용된 아래 교육공무원에 대하여 별첨 증빙서류를 첨부 하여 호봉재획정을 신청합니다
①소속
②직위
③성명
④현호봉
⑤재획정
신청호봉
비고
첨부: 재획정사유 및 관계증빙서류 1부
2505-33A
81.10.22 승인
190mm×268mm
(.. |
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| [별지 제44호 서식(3)] (2000.4.3. 개정)
발급번호
국외교육기관확인서
①학생명
②주민등록번호
－
국외
교육
기관
③소재지
④학교명
⑤학년
년 (재학 또는 졸업)
소득세법시행령 제110조의 3 제1항의 규정에 의하여 위 국외교육기관이 초중등교육법
또는 고등교육법에 의한 학교 중
□유치원
와 유사한 기관임을 확인합니다.
□초중고등학교
□대학교
년월일
재.. |
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