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(검색결과 약 22,768개 중 11페이지)
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| 목차
우울평가척도(불안평가척도)
I. 아동용 우울평가척도(CDI-C)
II. 아동용 우울평가척도-부모평정용
III. Hater의 우울척도(DDPCA)
IV. 우울증 또래 지명척도(PNID)
V. Reynolds 아동우울척도(RCDS)
VI. 한국어판 역학연구-우울척도(CES-D-K)
VII. Bellevue 우울척도(BID)
VIII. 아동용 절망척도(HSC)
IX. 학령기 우울 목록척도(SADLI)
X. 아동우울평정척도(CDRS)
우울평가척도(불안평가척도).. |
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마케팅전략,마케팅사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 34Pages ) |
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| Renaming
Brand naming
목 차
프로젝트 배경 및 목표
시장 분석(3C, 타겟)
SWOT 분석
최종 분석
참고 자료 출처
프로젝트 배경 및 목표
프로젝트 배경 및 목표
1
출시한지 2년 가까이 되었으나
소비자들에게 인지도 부족
꽃미남 장근석을 내세워 마케팅을 했으나
아직까지 인지도 부족
브랜드 네임에서 느껴지는 이미지는
청바지, 자동차 엔진
프로젝트 배경 및 목표
1
지난해 남성 화장품 시장 규모는 6.. |
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| 사회복지실천의 목표에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 목표
그러면 개인과 환경 간의 상호작용이 적절하게 이루어지도록 함으로써 모든 사람의 삶의 질을 향상시킨다는 사회복지실천의 목적을 달성하기 위한 구체적인 사회복지실천의 목표와 행동지침은 무엇인가?
Zastrow(1999 : 20-22, 김기태 외, 2002 재인용)는 1982년에 미국사회사업가협회에서 규정한 사회복지실천의 목표와 1992년 미국사회사.. |
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| 학교사회복지의 과제와 전망
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스로 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교,가족,지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 현재 학교사회사업은 선진국은 물론 개발도상국에서도 매우 활발하게 실.. |
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| 우리나라 전문 사회복지실천의 발달을 이루기 위해서 필요로 하는 분야는 무엇이라고 생각하고 그 이유는 무엇인가
현재 우리나라에서 사회복지사가 활동하고 있는 영역을 보면 사회복지전담 공무원 등이 배치되어 있는 정부의 공공 사회복지 영역과 민간 영역과 각종 사회복지관을 들 수 있으며, 병원, 상담기관, 수용시설, 그리고 보호관찰 및 갱생보호사업이 이루어지고 있는 교정복지사업 영역 등을 들.. |
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| 학교사회복지와 학교사회복지사의 기능과 역할
1. 학교사회복지의 개념
학교사회복지란 “학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고(기본관점), 이러한 심리․사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공.. |
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| 주제：지역사회 복지실천을 위한 사회복지사의 역할을 제시
1.서론
사회복지사란
사회복지사는 사회사업 실천학문의 현장에 있는 사람들로써, 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지않도록 심리상담을 하여 치료( |
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| 대부분의 사람들의 머릿속에 ‘이란’이란 나라는 걸프전, 호메이니, 이슬람교, 극렬한 테러, 이라크와의 전쟁, 강남의 테헤란로 등의 이미지가 굳혀져 있지만 나에게 있어서는 이란이라 하면 ‘내 친구의 집은 어디인가’라는 영화와 압바스 키아로스타미 감독이 먼저 떠오른다. 그것은 한창 꿈도 많고, 그만큼 고민도 많았던 고등학교 시절. 나는 유난히도 이란영화를 많이 보았기 때문일 것이다.
물론 이 .. |
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○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의
II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족4) 교우관계의 불만 5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외.. |
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| ○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3.. |
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| 학교폭력(아동폭력)의 최근 실태 및개입방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 정의
Ⅲ. 학교폭력의 현황 특징
1. 최근 학교폭력의 현황
2. 최근 학교폭력의 특징
Ⅳ. 학교폭력의 유형과 형태
1. 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 형태
Ⅴ.학교폭력.. |
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植民史觀 비판
-南韓經營論과黨派性論을 중심으로-
金泰植 (홍익대)
Ⅰ
植民史觀이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어낸 일련의 역사의식을 말한다. 해방 이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되거나 전승되지 않았으나, 아직도 우리 민족의 머.. |
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| ◯ 탈시설화와 지역사회복지의 역할
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 탈시설화와 지역사회복지의 역할
I. 서론
II. 지역사회 보호의 의의와 전개과정
1. 지역사회보호의 의의와 목적
2. 지역사회보호의 전개과정
III. 탈시설화의 개념과 발달과정
1. 탈시설화의 개념
2. 탈시설화의 발달배경
IV. 탈시설화의 영향
1. 탈시설화의 긍정.. |
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| 부모교육] 적극적 부모 역할 훈련
민주사회에서의 적극적 부모
부모의 권위가 존중되면서 자녀에게 민주적 지도자로 임한다.
부모는 가족 내에서 지도자적 역할을 하며 자녀와는 다른 책임과 권리를 지닌다.
APT에서는 부모가 자녀 행동을 이해하면 자신 들의 사고 및 행동 양식을 쉽게 바꿀 수 있다고 믿는다.
표> 자녀에게 길러주어야 할 네 가지 행동 목적
부모가 아동을 이해한다는 것은 바로 자녀 행동.. |
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부모, 자녀, 가족, 적극, 행동, 역할, 위, 방법, 프로그램, apt, 활동, 훈련, 용기, 사회, 주다, 이루어지다, 결과, 필요하다, 문제, 협동 |
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| 리더십 개발 프로그램
리더십 개발 프로그램
종업원과 조직 전체의 리더십 역량을 향상시키기 위해 설계된 훈련 및 개발 기회를 의미한다.
플라톤_ 공화국
‘플라톤의 공화국’ 이라는 책을 통해서 이상국가를 위한 리더십 개발 과정에 대해 그의 비전을 진술하였다
효과적 리더십
종업원
역량 증진
리더십 개발 프로그램
리더십과 관련된 지식을 전달하고, 사람들로 하여금 그들의 리더십 재능을 발견하는 .. |
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