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(검색결과 약 36,652개 중 11페이지)
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 가끔 “선생님, 다리가 아파요. 힘들어요.”라고 말하는 모습이 보여 휴식을 가졌다가 신체놀이를 할 수 있도록 격려해주고 있다. 또래의 행동에 관심을 가지며, 정확한 말을 알려준다. 또래와 안정적인 애.. |
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| [아동발달] 영아의 정서발달
목 차
1. 정서발달
1) 정서의 특성
2) 정서의 유형
3) 영아기 정서발달
4) 정서 이해와 초기 사회적 발달
2. 기질의 발달
1) 기질의 정의
2) 기질의 진단과 구성
3) 기질에 대한 유전과 환경의 영향
3. 애착의 발달
1) 애착의 정의
2) 애착이론 비교
3) 애착의 발달단계
4) 애착의 유형
5) 안정애착과 양육의 질
1. 정서발달
* 정서란 내적․외적 자극에 대한 사람의 기분, 느.. |
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| [인간행동과 사회 환경]
반응성 애착장애의 사례와 발달이론을 적용하여 분석하기
※문제
①전체적인 사례에서 시사하는 점.
②1개 사례 택해서 이론을 적용시켜 분석해보기.
반응성 애착장애란
안정적인 애착을 형성하지 못해 언어나 학습, 정서조절 등의 문제를 보이는 것으로, 심한 경우 자폐나 정신지체까지 발전할 수 있는 소아 질환이다.
이는 부모나 양육자가 주는 반응을 인식하거.. |
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| 예비 보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 역할과 그 근거
이 모든 역할 이유기적으로 연결되어 있겠지만, 나는 정서적 지지자이자 안정적 양육자 역할이 보육교사에게 있어 가장 중요하다고 생각한다.
그중에서도 예비 보육교사로서 내가 가장 중요하게 생각하는 역할은 '정서적 지지자'로서의 기능이다.
보육교사의 역할에 대한 내용을 정리하고 예비보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 교사의 역.. |
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교사, 보육, 역할, 발달, 유아, 정서, 로서, 중요하다, 형성, 안정, 모든, 아동, 가장, 생각, 대한, 때문, 사회, 시기, 동시, 성 |
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| 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 2학기 총평 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
OO가 어린이집 생활을 하며 자유롭게 놀잇감을 탐색을 즐길 수 있도록 하고 OO가 굴리는 놀이에만 집중할 때 같은 놀잇감으로 다른 놀이하는 모습을 보여주어 OO가 다른 놀이를 .. |
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| [부모역할] 부모의 양육방법
영아에게 말을 많이 하고 호기심을 자극하려고 노력하며 따뜻하고 민감한 부모가 영아의 호기심, 탐색, 사회성 및 지적 발달을 촉진시키는 것은 물론 안정된 정서적 애착을 형성하는 데 긍정적 기여를 한다. 또 부모가 자녀를 키우는 데 서로가 일치된 방범으로 자녀 에게 민감하고 반응적인 양육을 할 때, 그리고 부모가 서로의 역할 수행에 대하여 지원을 아끼지 않을 때, 아.. |
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| 아동발달(Child Development) 영문-한글 번역 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★PPT 작업본도 올렸습니다.
content
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Subject
-Dependency and Autonomy in Pre-school Children
-Development of Social Understanding
-Developing and Refining a Sense of Self
Ⅲ. Conclusion
-Five Key Points
-Three Q.. |
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| [출산 이후의 부부역할] 산후우울증과 대처방안
임신과 마찬가지로 분만 역시 사회적, 심리적 인생사건이다. 분만은 고통과 공포 그리고 경이로움을 겪는 순간이다. 현대에 살고 있는 대부분의 건강한 여성들은 누구나 출산전문가의 도움을 받으며 아기를 건강하게 출산한다.
출산하여 분만의 고통과 공포로부터 벗어나게 되면 부모들은 우선 출산 전에 갖고 있던 아기의 이미지, 즉 상상의 아기와 현실의 .. |
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| 만1세 1년분량 놀이활동,일상생활 관찰일지+영역별 발달평가 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
OO가 엄마에게 안겨 문 앞에서 기다리고 있다. 교사가 OO가 눈을 마주치며 인사를 건네자 멀뚱멀뚱 쳐다본다. OO는 울지 않고 엄마와 떨어진 후 교사에게 안겨 교실로 들어온다. OO는 교실.. |
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| 가족치료 모델
1. 정신분석학적 치료모델
프로이드는 개인의 역동을 이해하는 도구로써 아동기 초기 가족관계를 강조하였는데, 가족환경이 어떻게 개인의 본능적 표현의 발전에 영향을 미치는가를 초점을 두었다. 그는 가족을 개인이 자신의 성격을 개발시키는 매개체로 보았고, 타고난 본능과 생후 1년 동안의 인성이 개인의 정신과 성격을 결정하는 것으로 규정하였으나 또 다른 차원인 사회적 참여의 중.. |
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| 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 우울증
2. 정동장애의 생리학적 이론들
3. 이상생동의 분류
Ⅲ. 結 論
※ 참 고 문 헌
Ⅰ 序 論
행동주의적 이론과 정신역동적 이론들은 아동기 우울증 행동의 가장 중요한 원인을 격리와 상실이라고 강조한다(Nelson lsracl, 1984,)
특정 연령의 일반 집단에서 여러 가지 우울 행동이 아주 빈번하게 나타나고 있으며, 특히 십대들의 대략 1/5은 우울증의 어떤 증산.. |
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| 도덕성 발달에 영향을 미치는 부모요인
최초의 가치나 행위의 기준은 가족 간의 관계성의 문맥에 의해 전달되고 강화된다. 부모는 양육이라고 하는 행위만이 아니라, 자녀와의 안정된 애착과 상호 대인지향성, 대화 등을 매개로 하여 아이에게 영향을 끼치고 있다.
생후 2, 3년 동안은 도덕성의 내재화라고 하는 것이 가정에서 부모와의 상호작용을 통해 형성되어 나가지만, 유치원이나 어린이집을 다니게 .. |
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| 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하는 모습을 보인다.
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지며, 이를 감상한 후에 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다.
일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 보이.. |
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표현, 관심, 교사, 모습, 보이다, 보이, 신체, 놀이, 또래, 말, 시도, 가지, 모방, 탐색, 즐기다, 사용, 행동, 활동, 듣다, 언어 |
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| 자신의 감정 표현을 언어 표현보다는 몸짓으로 표현합니다.
또래들과의 소통에서도 몸짓으로 표현하면서 친구들이 다치는 경우도 생깁니다.
간단한 언어 표현과 몸짓으로 표현합니다.
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다.
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
또래에게 좋아하는 것을 언어로 표현이 가능한데도 몸짓, 행동.. |
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표현, 활동, 관심, 또래, 모습, 소리, 보이, 친구, 보이다, 주변, 노래, 가지, 교사, 놀이, 사람, 보다, 친숙하다, 몸, 듣다, 음식 |
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| 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하는 모습을 보인다.
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지며, 이를 감상한 후에 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다.
일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 보이.. |
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표현, 관심, 교사, 모습, 보이다, 보이, 신체, 놀이, 또래, 말, 시도, 가지, 모방, 탐색, 즐기다, 사용, 행동, 활동, 듣다, 언어 |
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