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 영장목의 분류와 인간과 가장 유사한 종 ( 3Pages )
영장목의 분류와 인간과 가장 유사한 종 1. 영장목의 분류 1) Order Primates(Primates) 포유동물강의 한 목으로 뇌가 발달하고 엄지손가락이 다른 손가락과 마주 대할 수 있어서 여우 원숭이․일본원숭이․침판지․고릴라 등은 인류와 함께 영장목을 구성한다. 영장목은 두개의 아목으로 구성된다. 2) Suborder Strepsirhini(Prosimians) 77종으로 구성되어 있는 Prosimians(원인아목)은 주로 숲의 수상에..
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 유치원교사 자기 소개서 ( 1Pages )
자기 소개서 저는 청주 한씨의 본관으로 태어난 한 길 동이라고 합니다. 한 보 리 씨의 1남 1녀 중에 장녀로 남구 이현동에서 태어났습니다. 저의 가족은 아버지, 어머니, 남동생으로 네 식구가 하느님의 뜻을 따라 천주교의 신앙생활을 절실하게 하고 있습니다. 어릴 적에는 낯가리는 내성적인 성격이 많이 보여서 주의 환경변화에 민감한 부분들도 있었습니다. 하지만 그런 성격들에 변화를 주고 싶어 ..
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자기소개서, 자소서
 자폐증[Autistic Disorder]의 의학적 관점 ( 7Pages )
자폐증(Autistic Disorder)의 의학적 관점   # 분류 및 진단 기준 Classification and Diagnostic Criteria   1. 자폐성 장애 (전형적인 자폐증) A.(1),(2),(3)에서 총 6개 이상의 항목, 적어도 (1)에서 2개 항목, (2)와 (3)에서 각각 1개 항목이 충족되어야 한다: (1)사회적 상호작용에서의 질적인 장해가 다음 항목들 가운데서 적어도 2개 항목으로 표현된다: a.사회적 상호작용을 조절하기 위한 눈 마주..
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 한림별곡 ( 5Pages )
한림별곡 ■ 원문과 우리말해석 1장 元淳文 仁老詩 公老四六 李正言 陳翰林 雙韻走筆 沖基對策 光鈞經義 良鏡詩賦 위 試場 景 긔 엇더하니잇고 琴學士의 玉筍門生 琴學士의 玉筍門生 위 날조차 몃부니잇고 유원순의 문장, 이인로의 시, 이공로의 사륙변려문. 이규보와 진화의 쌍운으로 운자를 내어 빨리 내리 써서 짓는 시. 유충기의 대책문, 민광균의 경서 뜻풀이, 김양경의 시와 부. 아,..
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사회과학
 제망매가 ( 2Pages )
제망매가(祭亡妹歌) 월명사(月明師) 1. 원문 생사(生死)길은 生死路隱 예 있으매 머뭇거리고 此矣有阿米次列伊遣 나는 간다는 말도 吾隱去內如辭叱都 못다 이르고 어찌 갑니까. 毛如云遣去內尼叱古 어느 가을 이른 바람에 於內秋察早隱風未 이에 저에 떨어질 잎처럼 此矣彼矣浮良落尸葉如 한 가지1에 나고 一等隱枝良出古 가는 곳 모르온저. 去奴隱處毛冬乎丁 아아, 미타찰(彌陀刹)2에서 만날 ..
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독후감
 창가에 토토를 읽고 ( 4Pages )
창가에 토토를 읽고.. 얼마 전..우연히 창가에 토토라는 책을 보게 되었다. 살며시 봄바람을 타고 내 어린 시절의 순수함을 등에 지고 내 가슴을 오랜만에 열게 해준 유쾌하고 즐거운 일이었다.. 그렇게 한 장 한 장 페이지를 넘겨 갈 때 마 다 아련하게 머리가 아닌 마음으로 그리워지는 풍경 들 이며 내음들이 이내 편안함을 느끼게 하는 것 같았다. 언제인지는 잘 모르겠지만 무척이나 더웠던 여름 같..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 원격교육 사례조사 - 인쇄 매체를 활용한 원격교육 사례조사 ( 9Pages )
원격교육 사례조사 - 인쇄 매체를 활용한 원격교육 차 례 들어가며 01 서론 01 개 요 01 목 적 01 02 본론 5 인쇄매체 정의 및 특징 2 원격교육에서 인쇄매체 역할 3 인쇄매체 사례 및 장•단점 3 인쇄매체 일반적 장•단점 6 03 결론 7 인쇄 매체 개선 방안 7 참고 문헌 8 서론 [ 개 요 ] 교육학용어사전에 나오는 원격교육의 정의는 ‘전통적 교육방식에서의 출석에 의한 대면학습과 달리, 교..
리포트 > 사회과학 |
 간호학 영화 감상문 - 패치아담스 감상문 ( 3Pages )
[Hunter, Patch 가 되다.] 의사의 사명은 죽음을 막는 것이 아니라, 삶의 질을 향상시키는 것입니다“ 영화에서 패치 아담스는 의사였지만 나는 미래의 간호사로서 ‘간호사의 사명은 죽음을 막는 것이 아니라, 삶의 질을 향상시키는 것이다.’ 라고 생각한다. 항상 ‘간호의 기본 목적은 삶의 질 향상이다.‘ 라고 배워왔기 때문에 나와 밀접하게 관련 있는 대사여서 아주 인상 깊었다. 주인공인 헌터 아담스..
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 1학기 유아 관찰일지 만 3세25명 ( 25Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 그걸 본**가 "너무 많이 주면 안돼, 선생님 00이가 물을 너무 많이 줘요"라고 말을 한다. 말해보라고 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, , 이야기, 보다, 교사, , 선생님, 먹다, 가다, 그림, 하자, 영역, 놀이, 들다, , , 그리다, 어떻다, 늘다
 빅 픽처를 그려라 독후감 감상문 서평 요약 전옥표 ( 6Pages )
빅 픽처를 그려라의 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 성공한 사람과 그렇지 못한 사람은 어떤 차이가 있을까? 성공을 간절히 원하는 사람이라면 누구나 이런 고민을 한 번쯤 해봤을 것이다. 대개는 결국 답을 찾지 못하고 평범한 삶을 사는 것으로 만족한다. 만약 아직도 그 해답을 찾고 있..
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빅픽처를그려라, 독후감, 전옥표
 실험보고서 - 트랜지스터, 스위칭 실험 ( 6Pages )
1. 목적 (1) 트랜지스터의 단자 구별 방법을 익힌다. (2) 트랜지스터의 바이어스 방법을 숙지한다. (3) 트랜지스터의 동작원리를 이해한다. (4) 에미터-베이스 회로에서 순방향 및 역방향 bias가 에미터-베이스 전류에 미치는 영향을 측정한다. (5) 에미터-베이스 회로에서 순방향 및 역방향 bias가 콜렉터전류에 미치는 영향을 측정한다. 2. 관련 이론 트랜지스터 (1) 트랜지스터의 구조와 동작 [1] ..
리포트 > 공학/기술 |
 1학기 3월-8월 유아관찰일지 만 3세25명 ( 25Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 그걸 본**가 "너무 많이 주면 안돼, 선생님 00이가 물을 너무 많이 줘요"라고 말을 한다. 말해보라고 ..
리포트 > 교육학 |
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 일반생물학 - DNA 모형 만들기 ( 11Pages )
일반생물학 - DNA 모형 만들기 ① DNA (Deoxyribonucleic acid) DNA는 기본 단위인 뉴클레오티드(nucleotide)가 수백만 개 연결되어 만들어진 있는 긴 중합체이다. 먼저 뉴클레오티드에 대하여 살펴보자. 뉴클레오티드는 인산기, 당(데옥시리보오스;Deoxyribose), 염기로 구성되어 있다. DNA를 구성하는 모든 뉴클레오티드에서 인산기와 당은 동일하며 단지 염기의 종류만 달라 4종류의 염기가 4종류의 뉴..
리포트 > 공학/기술 |
 일반물리학 실험 - 쿨롱의 법칙 ( 4Pages )
일반물리학 실험 - 쿨롱의 법칙 1. 이론 요약 전기현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 가지는 하나의 속성이다. 또한, 전기현상이란 전하와 전하 사이의 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기힘과 전하 , 사이의 정량적인 관계 를 쿨롱의 법칙이라고 하며, 전기힘도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 의 역제곱에 비례하는 것을 나타낸다. 두 전하 , 의 부호가 같을 때 이 전..
리포트 > 공학/기술 |
 2학기 유아 관찰일지 와 상담일지 만 4세 23명 -평가제 ( 46Pages )
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다. 교사는 "그러면 친구들에게 ○ ○네 집에 있는 텔레비전을 소개해 볼까요?" 라고 말하자 ○○는 "네!"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여..
리포트 > 교육학 |
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