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 유진_오닐,_느릅나무_밑의_욕망 ( 3Pages )
유진 오닐/ 느릅나무 밑의 욕망 [유진 오닐/애비, 애욕과 물욕] 뉴잉글랜드에 있는 캐버트 농가에서 일어난 건을 주제로 한 유진오닐의 유명한 극작품 『느릅나무 밑의 욕망』이 요즘 한국에서 다시 무대에 올려졌다는 소식이다. 얼마 전 택시업을 하는 남편의 업이 잘 안된다고 자식을 한강에 버린 여자가 생각난다. 낳은 이가 집에 액운을 가져왔다고 애를 버렸다는 것. 이것이 오늘의 한국이라면 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 글래디에이터를 보고 ( 3Pages )
이 영화의 줄거리는 다음과 같다. 로마의 위대한 장군 막시무스는 전투마다 그의 군대를 승리로 이끌어낸다. 죽을 날이 머지않은 황제 마르쿠스 우렐리우스는 막시무스를 총애하여 도덕적이지 못한 들 코모두스가 닌 그에게 권력을 넘겨주려고 한다. 그러나 코모두스는 이에 질투와 분노를 느껴 급기야 황제를 살해한다. 왕좌를 이어받은 코모두스는 막시무스와 그의 가족을 죽이라고 명령한다. 가..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 호감 가는 화법의 요소 ( 2Pages )
대화시 호감을 주는 요소 1. 유머 영화배우 김수로 씨는 개그맨을 웃기는 배우로 통한다. 그는 무리 작은 분량의 방송이라도 그 전날 어느 부분에서 어떤 말로 웃겨야 할지 주 치밀하게 준비하는 스타일이라고 한다. 순간 나는 그가 진정한 엔터테이너라는 생각이 들었다. 무렇지도 않게 애드리브인 듯 말을 하지만, 성공한 람을 볼 때 성공의 요인이 ‘능력’이 니라 ‘노력’이라고 생각되면 ..
비지니스 > 컨설팅/마케팅 |
 천자의 나라 ( 3Pages )
천자의 나라 남자가 무협을 논하면 허무맹랑한 소리가 되기 쉬우나, 여자가 무협을 논하면 작품이 된다. 천자의 나라를 소개해주신 선생님은 언젠가 이런 말을 내게 했다. 실 이 책을 읽기 전까지도 무슨 말인지 잘 이해가 가지 않았다. 저자 김유인이 여자라는 실도 책을 팔 할 이상 읽고 난 뒤에 우연히 저자의 말을 읽고 알았을 따름이다. 『천자의 나라』는 우리에게도 친숙한 소재인 11세기 중국..
리포트 > 독후감/서평 |
 천자의 나라 ( 3Pages )
천자의 나라 남자가 무협을 논하면 허무맹랑한 소리가 되기 쉬우나, 여자가 무협을 논하면 작품이 된다. 천자의 나라를 소개해주신 선생님은 언젠가 이런 말을 내게 했다. 실 이 책을 읽기 전까지도 무슨 말인지 잘 이해가 가지 않았다. 저자 김유인이 여자라는 실도 책을 팔 할 이상 읽고 난 뒤에 우연히 저자의 말을 읽고 알았을 따름이다. 『천자의 나라』는 우리에게도 친숙한 소재인 11세기 중국..
리포트 > 독후감/서평 |
 중국 각 지역 람들의 특징 ( 7Pages )
중국 각 지역 람들의 특징 목차 Ⅰ머리말 Ⅱ 본론 1.화동지역 상해, 산동, 강서, 절강, 안휘 2.화북지역 북경, 천진, 산서 3.중남지역 광동, 하남, 호남, 홍콩 4.서남지역 천 5.서북지역 섬서 Ⅲ 맺음말 진 출처: 네이버 지식백과 Ⅰ머리말 중국은 13억이라는 세계 최대의 인구와 다양한 역적 배경과 언어, 문화, 민족, 지역적 특성을 가지고 있다. 그렇기 때문에 비지니스를 전개할 때도 ..
리포트 > 사회과학 |
 중국의 특징 - 중국 각 지역 람들의 특징 ( 7Pages )
중국 각 지역 람들의 특징 목차 Ⅰ머리말 Ⅱ 본론 1.화동지역 상해, 산동, 강서, 절강, 안휘 2.화북지역 북경, 천진, 산서 3.중남지역 광동, 하남, 호남, 홍콩 4.서남지역 천 5.서북지역 섬서 Ⅲ 맺음말 진 출처: 네이버 지식백과 Ⅰ머리말 중국은 13억이라는 세계 최대의 인구와 다양한 역적 배경과 언어, 문화, 민족, 지역적 특성을 가지고 있다. 그렇기 때문에 비지니스를 전개할 때도 ..
리포트 > 사회과학 |
 자기소개서5 ( 2Pages )
자기소개서 < 성 장 과 정 > 사랑으로 지켜봐 주시고 늘 뒤에서 든든한 힘이 되어주시는 버지와 어머니 이에서 1남 4녀 중 막내로 태어났습니다. 저희들에게 엄하지만 다정다감하게 대해 주셔서 늘 화목한 가정이 될 수 있었습니다. 강원도에서 유치원부터 대학교 생활도 가족과 함께 생활을 하게 되었습니다. 버지와 어머니께서는 언제나 힘들고 어려운 여건 속에서도 저희 5형제를 위해서 최선을 ..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서, 자소서
 서번트 리더십(Servant Leadership)의 의미와 여러 시각에서 보는 서번트 리더십의 ( 8Pages )
본 자료는 최근 지식정보화 시대에 필수적으로 요청되고 있는 서번트 리더십의 의미와 서번트 리더가 갖추어야할 역량 및 특징 등을 비롯하여 다양한 서번트 리더십의 례를 체계적으로 정리하였음 1. 서번트 리더십의 의미 2. 서번트 리더십을 가지기 위한 시작 3. 서번트 리더가 갖추어야할 역량 4. 전통적 리더십과 서번트 리더십의 비교 5. 여러 시각에서 보는 서번트 리더십의 례 (1) 유재석의 서..
리포트 > 사회과학 |
서번트 리더십, 유재석의 서번트 리더십, 토로사의 서번트 리더십, 스타벅스의 서번트 리더십, TD인더스트리즈의 서번트 리더십
 리더쉽_나눔리더쉽,리더쉽 ( 25Pages )
나눔 리더십 나눔 리더십 이란 -나눔 리더십의 대한 키워드의 기본적인 이해 -나눔 리더십의 개념 -나눔 리더십의 특징 -나눔리더십 관련 개념 나눔 리더십의 긍정적 례 나눔이 부족한 리더십 례 나눔 리더십을 실천하기 위한 노력 나눔 리더십을 실천할 수 있는 방안들 나눔 리더십이 주는 시점 및 교훈 차례 ①음식 따위를 함께 먹거나 갈라먹다. ②말이나 이야기, 인 따위를 주고 받다. ③..
리포트 > 경영/경제 |
 2학기 만0세 5명 ( 5Pages )
수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시 교를 쳐다보며 웃는다. OO ~" 하며 이름을 부르면 쳐다보며 교한테 기어서 온다. 교의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다. 다시 교가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다. 교가 다른 친구들도 간질거리자다가와 교의 손을 잡 00이의 등에 대보인다. 교가 "사랑해 00"안주면 활짝 웃으며 교 등을 ..
리포트 > 교육학 |
교사, , 00, 친구, 들다, 흔들다, 웃다, 쳐다보다, 소리, 넣다, 노래, 얼굴, 보다, 보고, 거울, 자다, 좋아하다, 만지다, 그림, 놀이
 0세 5명 2학기 관찰일지 ( 5Pages )
수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시 교를 쳐다보며 웃는다. OO ~" 하며 이름을 부르면 쳐다보며 교한테 기어서 온다. 교의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다. 다시 교가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다. 교가 다른 친구들도 간질거리자다가와 교의 손을 잡 00이의 등에 대보인다. 교가 "사랑해 00"안주면 활짝 웃으며 교 등을 ..
리포트 > 교육학 |
교사, , 00, 친구, 들다, 흔들다, 웃다, 쳐다보다, 소리, 넣다, 노래, 얼굴, 보다, 보고, 거울, 자다, 좋아하다, 만지다, 그림, 놀이
 어린이집 보육실습일지(보육실습기관현황, 실습생소감, 실습평가보고서) ( 19Pages )
직접 작성한 일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 0. 보육실습기관 1. 보육실습일지 2. 실습평가보고서 1. 실습기관명 : 동방회복지회 내(야곱의 집) 2. 소 재 지 : 경기도 평택시 소동 ◯◯ 1)전화번화 : 031)658-51◯◯ 2)홈페이지 : www.jacob.or.kr 3. 연혁 -1977. 3.18 동방동 복지회 설립 허가 -1985. 4.15 평택 동방 어린이 동산 준공 -1985. 5.20 야곱의 집 인가 및 개원 (..
리포트 > 사회과학 |
어린이집, 보육실습일지, 보육실습기관현황, 실습생소감, 실습평가보고서
 [올해최신자료]일반무직 자기소개서 합격샘플모음[무직자기소개서][일반무직자기소개서][무직자기소개서예문][무직자기소개서샘플] ( 7Pages )
이력서 및 자기소개서를 작성하는 요령과, 쓰는 방법을 서술하였습니다. 또한 실제로 취업에 성공한 일반무직 자기소개서 합격샘플모음을 깔끔하게 정리하여, 구매자들이 취업을 하는데 조금이라도 도움이 되도록 노력 하였습니다. 인터넷에 떠 돌다니는 진부하고, 식상한 자료들이 닌 참신하고 독창적인 이디어들이 살 숨쉬는 예문만을 첨부하였으니 구매하신다면 후회하시지 않으실 겁니다! 부..
서식 > 자기소개서 |
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  관찰일지 만 0세 1년 3-2월 6명 ( 12Pages )
가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교를 쳐다보고 서 있는다. 모래놀이 하고 있네"교가 말하자 교를 쳐다보고 웃는다. 교가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 교가 "사랑해 00"안주면 활짝 웃으며 교 등을 두드린다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 함께 놀던 친구가 없자 교를 쳐다본다. 교가 "00 누구지?" 하자 친..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, 친구, , 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, , , 잇다, , 보이, 넣다, 오다
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