|
전체
(검색결과 약 54,709개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
1. 지식론 : 인간의 지식의 범위와 근거, 그리고 정당화의 과정을 문제 삼으며 따라서 "안다는 것은 무엇인가?" "어떻게 아느냐" 등을 묻는다.
2. 가치론 : "무엇이 의미 있는가?" " 무엇이 가치있는가?" 를 질문하며 종교, 예술 , 윤리에 대한 성찰이 이에 속한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
드라이커스의 민주적 부모교육이론(민주적 부모교육의 이론적 배경과 자녀양육원리)에 대한 레포트 자료입니다.
민주적 부모교육
드라이커스의 민주적 부모교육이론(민주적 부모교육의 이론적 배경과 자녀양육원리)
목차
민주적 부모교육이론(드라이커스)
I. 이론적 배경
II. 자녀양육 원리
1. 잘못된 행동목표
2. 논리적 귀결
3. 논리적 귀결과 벌의 차이
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
* 부모교육의 원리 부분에는 실제 예를 첨가하여 작성
한글파일(hwp)형식으로 A4용지 2page 내외
작성글자크기 10,
줄간격 160
참고문헌
드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오
1. 드라이커스의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[가족놀이치료] 부모자녀놀이치료(부모-자녀 놀이치료의 개념정의 및 이론배경, 부모-자녀놀이치료의 원리 및 치료목표)
목차
가족놀이치료(부모자녀놀이치료)
I. 부모-자녀 놀이치료의 정의
- 부모-자녀 놀이치료의 개념 및 이론배경
II. 부모-자녀 놀이치료의 준비
1. 부모-자녀 놀이치료의 원리
2. 부모-자녀 놀이치료의 치료목표
1) 부모-자녀 놀이치료의 치료목표
2) 아동을 위한 부모-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
과학을 바라보는 두가지 관점 과학 비판론과 과학 옹호론의 논쟁에 관한 글
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ.과학이란 무엇인가?
Ⅱ-Ⅱ.과학비판가 들의 기본 주장과 과학옹호론자들의 응수
Ⅲ. 결론
과학비판론자들과 과학옹호론자들의 이야기를 하기에 앞서 우린 먼저 과학이란 무엇인가에 대하여 생각해 볼 필요가 있다. 이 책에서 말하는 과학이란 먼저 경험적지식과 많은 관련이 있다. 일반적으로 경험적 지식은 과학 |
|
|
|
|
|
 |
|
자녀 교육을 위한 부모의 금기 사항 (교육)
1. 부모의 기본적인 교육 역할
아이들은 부모가 말하는 것을 듣고, 부모를 바라보면서 그대로 따라한다. 가족말고는 참고할 만한 것이 없기 때문에 집에서 배운 것을 전적으로 믿게 되며, 이것들이 마음속 깊이 자리 잡아 아주 오랫동안 남게 된다. 동시에 부모의 역할은 하나의 모델이 되어 아이들의 주체성 형성에 지대한 영향을 끼친다. 특히 아버지는 남자아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
자녀 교육을 위해 부모가 해선 안되는 요소
1. 부모의 기본적인 교육 역할
아이들은 부모가 말하는 것을 듣고, 부모를 바라보면서 그대로 따라한다. 가족말고는 참고할 만한 것이 없기 때문에 집에서 배운 것을 전적으로 믿게 되며, 이것들이 마음속 깊이 자리 잡아 아주 오랫동안 남게 된다. 동시에 부모의 역할은 하나의 모델이 되어 아이들의 주체성 형성에 지대한 영향을 끼친다. 특히 아버지는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
또한 자녀에 대한 사랑은 크지만 기술이 부족하여 자녀와의 관계에 어려움이 있거나 부모 역할을 효과적으로 수행하지 못 하는 부모에게는 기술훈련이 반드시 필요하다.
자녀의 감정을 다루는 방식도 부모교육에 포함되어야 할 내용이다.
자녀의 발달상황에 맞추어 효과적으로 의사소통하는 기술을 익혀서 부모가 자녀의 인생 초기부터 원만한 관계를 맺어가는 것은 부모역할의 어려움을 완화시킬 수 있는 .. |
|
 |
부모, 자녀, 기술, 관계, 감정, 역할, 대한, 외, 교육, 효과, 명, 익히다, 실제, 가족, 상황, 못, 필요하다, 표현, 발달, 경험 |
|
|
|
|
 |
 |
디도서 ( 14Pages ) |
|
디도서 연구
서론
제1장 장로를 세우라
1. 전도자 사도(1:1-4)
1절: 사도인 사실과 그 목적을 밝힌다.
*하나님의 종-하나님께 대한 순종과 반대자 혹은 교인들에게 자신이 구약의 선지자와 같은 위치를 확보하기 위해.
*사도-종과 반대되는 위치이다. 하나님의 진정한 종은 사람에게는 사도의 위치를 점한다. 종과 사도의 상반개념의 조화를 통해 그는 겸손하고(하나님께), 위대한 일(사람에게)을 할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
상담자의 인간적 자질에 대해 기술하시오
목차
상담자의 인간적 자질에 대해 기술하시오
I. 성격
II. 윤리적 책임감
III. 태도
IV. 경험에 근거한 지식
V. 인지적 지식과 지적 기술
VI. 훈련
VII. 인간관계 스타일
VIII. 인간 차이에 대한 이해
IX. 인간성에 대한 이해
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론 핵심요약 총정리
사회복지란 모든 사람들이 차별 없이 인간답게 살아 갈 수 있도록 노력하는 다양한 실천 활동과 그런 활동을 보장 ․ 지원하기 위한 제도이다.
제1장 과학적 방법으로서의 사회복지조사
1. 지식 ․ 가치 ․ 가술
(1) 지식의 의의 : 확실하고 근거가 인식으로 단순한 신념과 구별한다. 일반적으로 지식이 지식으로서 성립되기 위해서는 전체로서 무엇인가 확실한 진리가 있고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
*구성주의 학습이론이란 무엇인가
이전의 학습이론들이 학습에 있어 교수자의 역할을 중요시 여겼다면 구성주의 학습은 학습자에 의해 구성된다는 것이 그 핵심내용이라고 할 수 있겠다. 구성주의 학습이론에서 지식은 각각의 개별적인 것이 아닌 통째로 구성되며, 경험으로부터 의미를 구성하는 과정을 지닌다. 그리하여 학습이란 세계에 대한 의미 혹은 지식의 구성이라고 보는 것이다.
구성주의는 지식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동주의 부모교육이론
목차
* 행동주의 부모교육이론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육 원리
1. 행동수정의 원리
1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
3) 부적절한 행동을 중지시키기 위한 원리
2. 아동의 행동형성을 위한 강화 기법
1) 정적 강화의 활용
2) 부적 강화의 활용
3) 모방 강화의 활용
3. 바람직한 행동 형성을 위한 보상 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
EVIDENCE BASED PHYSICAL THERAPY
EBP란
PT가 환자 통해 얻어지는 정보를 논리적으로 해석, 그에 맞는 검사, 치료를 선택해 나가는 과정.
임상에서 실행의 근거가 되는 생각.
임상적인 지식과 임상의학 지식을 활용하여 잘못된 방향으로 치료나 관리가 이루어지지 않도록 함.
Pattern recognition
내가 알고 있는 pattern 인식하여 환자 적용하여 무엇이 문제인지 판단
Hypothesis testing
여러 가지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주적 부모교육 이론의 개념
2. 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형 및 자녀의 특성
1) 군주형(Autocratic) ; 독재자(Dictator)
2) 허용형(Permissive style) ; 심부름꾼(The doormat)
3) 민주형(Democratic style) ; 적극적 부모(The active parent)
Ⅲ. 결.. |
|
|
|
|
|
|
|