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(검색결과 약 1,955개 중 11페이지)
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| 만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 자료입니다.
총 20Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
-> 1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
-> 2학기 발달평가
만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 20Page (평가제 관찰일지)
기본생활습관
상체를 책상에 기대고 중심을 앞으로 기울인 후 두 발을 .. |
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| 미생물의 세계
[미생물을 활용하는 생명공학 제품의 소개]
숙성의 멋 ; 발효
삭다 [동사]
1 물건이 오래되어 본바탕이 변하여 썩은 것처럼 되다.
2 걸죽하고 빡빡하던 것이 묽어지다.
3 김치나 젓갈 따위의 음식물이 익어서 맛이 들다.
목차
1.서론
발효란
.알콜발효
.젖산발효
2.본론
발효산업
1)발효를 이용한 식품
.김치
.발효유
2).발효를 이용한 에너지
.주원천
.과정
.분류
3)발.. |
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| 물벼락을 맞으면서 즐기는 공동체놀이(여름철 물놀이)
발 바닥위의 세수 대야
조당 6-8명 정도가 알맞다. 전부 뒤로 드러눕고 발을 세워서 가운데 모은다. 그 위에 물이 가득한 세수 대야를 올려놓고 신발을 천천히 벗는데 가장 빨리 벗은 조가 승리한다. 세수 대야를 떨어뜨리지 않고 모든 조원이 신발을 벗은 조끼리는 진행자의 신호에 따라 발을 하나씩 떼어내면서 최후에 남는 조를 가린다. 물은 깨끗.. |
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| 협 조 전
발 신
수
신
작 성 자
날 짜
전 화 번 호
분 류 기 호
제 목
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 블록, 보고, 손가락, 바닥, 위, 가다, 쳐다보다, 발, 그림, 올리다, 내다, 선생님 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 블록, 보고, 손가락, 바닥, 위, 가다, 쳐다보다, 발, 그림, 올리다, 내다, 선생님 |
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| [기업국제화] 기업국제화의 개념(정의)
기업국제화의 개념
조한슨(J. Johanson)과 비더샤임 폴(F. Wiedersheim-Paul) 등은 기업의 국제화를 국내시장에서 처음 활동하기 시작한 기업이 점진적인 의사결정과정을 통해 외국시장에 진출함으로써 성장 ․ 발전해 나가는 것이라고 정의하였다."또한 조한슨과 발네(J. B. Vahlne)는 기업의 국제화를 변화하는 기업여건과
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 1. 이슬람 원리주의
가. 정의
전통적 문자적 교리해석을 통해서 이슬람 공동체의 순수성을 지키고자 하는 종교적 원리주의를 이슬람 원리주의라고 부른다. 이들은 영어 Islamic Fundamentalism의 번역으로 이슬람 근본주의라고도 한다. 이외에도 급진주의자, 원리주의자, 이슬람 주의자, 이슬람 부흥운동 등 수많은 이름으로 불리우나 아랍어로는 우슬리야라는 한 단어로 번역되고 있다.
원리주의라는 용.. |
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| 학생증발행신청서
1. 신청자 인적사항
소 속
대학 학과 년
성 명
학 번
주민등록번호
―
2. 신청 사유(발행구분란에 ○ 표기)
발 행 구 분
신청사유 (구체적)
학년도, 학기
담당자
확 인
재 발 행 ( )
199 학년도
학기
신 규 ( )
복 학 ( )
3. 수입증지(신청시 구입하여 뒷면에 부착)
가. 재발행 ․․․ 원
나. 신규, 복학(해당학기) ․․․ 원
4. 첨부물 : 증명사진 1매(사진 뒷면에 학과, 학.. |
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전화수신부
No.
년 월 일
발 신 자
용 건
수 신 자
날 인
비 고
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| 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다.
손" 하며 교사에게 손.. |
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친구, 교사, 들다, 00, 손, 블록, 하자, 보고, 위, 앉다, 쳐다보다, 웃다, 가다, 보다, 넣다, 바닥, 손가락, 일어나다, 앞, 자동차 |
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| 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다.
손" 하며 교사에게 손.. |
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친구, 교사, 들다, 00, 손, 블록, 하자, 보고, 위, 앉다, 쳐다보다, 웃다, 가다, 보다, 넣다, 바닥, 손가락, 일어나다, 앞, 자동차 |
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| 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다.
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다.
손" 하며 교사에게 손.. |
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친구, 교사, 들다, 00, 손, 블록, 하자, 보고, 위, 앉다, 쳐다보다, 웃다, 가다, 보다, 넣다, 바닥, 손가락, 일어나다, 앞, 자동차 |
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| 친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 앉다, 보고, 블록, 위, 하자, 넣다, 쳐다보다, 웃다, 바닥, 가다, 먹다, 보다, 일어나다, 사진, 옆 |
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| 業務契約書
注文者（以下、Ａという。）は、この契約に定める條件でに關する業務を在宅ワカ（以下、Ｂという。）に注文し、Ｂはこれを受注します。
本契約に定めのない事項または本契約の內容等に疑義が生じた場合には、その都度、Ａ、Ｂ雙方が民法をはじめとする法令等を踏まえ誠意をもって協議します。
仕事の內容詳細に記入。記入しきれない場合は別の紙による。
報酬額
單價：合計：
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