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 2학기 관찰일지상담일지발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 이야기, 교사, 보이다, 놀이, 00, 자다, 보다, 표현, 다양하다, 그림, 가지, 좋아하다, 신체, 영역, 노래, 관심
 2학기 유아 관찰일지 상담일지발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
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 2학기 유아 발달평가 만 5세 18명 ( 18Pages )
신체활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보입니다. 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보입니다. 신체활동 시 뛰어다니기를 매우 좋아하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 신체, 놀이, 이야기, 자다, 필요하다, , 가지, 관심, 사람, 즐기다, 사용, , 미술, 보이
 유아발달평가- 만 5세 2학기 발달 18명 ( 18Pages )
신체활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보입니다. 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보입니다. 신체활동 시 뛰어다니기를 매우 좋아하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 신체, 놀이, 이야기, 자다, 필요하다, , 가지, 관심, 사람, 즐기다, 사용, , 미술, 보이
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 3세 23명 -평가제 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 이야기, 교사, 보이다, 놀이, 00, 자다, 보다, 표현, 다양하다, 그림, 가지, 좋아하다, 신체, 영역, 노래, 관심
 5 세 25명 발달평가 상담일지 관찰일지 2학기 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑..
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 1학기 2학기 발달평가 만 5세 24명 -평가제 ( 48Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해..
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 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 상담일지 관찰일지 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑..
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 5세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 44Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 00는 친구의 말에 신경 쓰지 않고 그리고 있던 그림을 마저 그린다. 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보입니다. 또래 친구에게 관심이 많으며,..
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 1학기 2학기 유아 발달평가 만 5세 24명 발달평가 ( 48Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해..
리포트 > 교육학 |
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 만5세 2학기 유아발달평가 20명 ( 20Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 미를 가지..
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 2학기유아발달평가상담일지관찰일지 만 5 세 25명 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑..
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 5세 24명 2학기 유아 발달평가 - 평가제 ( 24Pages )
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 신체, 친구, 보이다, 표현, 놀이, 다양하다, 즐기다, 관심, 자다, , 참여, 생각, 가지, 이해, 보이, , 이야기, 스스로
 만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 와 상담일지와 관찰일지 평가제 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑..
리포트 > 교육학 |
친구, , 모습, 활동, 보이다, 00, 교사, 놀이, 가다, 자다, 표현, 보다, 이야기, 가지, 관심, 신체, 보이, 다양하다, 하자,
 CJ제일제당 영업 직무 첨삭자소서 ( 7Pages )
CJ제일제당-영업자 기소개서 항목 CJ제일제당 및 선택한 직무에 대한 지원 동기는 무엇인가요? 그리고 현장 근무자와 상담을 통해 개선사항이 있을 때, 스마트폰으로 신속하게 처리할 것입니다. 영업사원으로서의 하루 업무일과를 예상해 보고, 본인이 해당 직무를 잘 수행할 수 있는 이유(본인의 강점, 준비, 관련 경험 근거)를 반드시 포함하여 구체적으로 작성해주세요. 저는 CJ제일제당의 foodsales 직..
서식 > 자기소개서 |
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