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(검색결과 약 72,196개 중 10페이지)
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| 2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 평가 및 해석입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
다른 사람의 이야기를 바른 자세로 잘 들을 수 있으며 중간중간 자신의 상태를 표현하기 위해 여러 가지 언어적 표현으로 말하는 .. |
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야곱의 사다리 Jacob's Ladder
이 영화를 보고 온 친구들의 악평은 대단했다. 지루하다, 재미 하나도 없다, 무슨 얘기인지 하나도 모르겠다, 등등. 그것들은 영화를 보러가려는 내 발길을 망설이게 만들기에 충분했지만.. 그래도 나는 용감히 이 영화를 보기로 했다.
보고난 후.. 본 사람에 따라 하는 얘기가 다를 수 있는 영화라는 생각이 들었다. 그만큼 관객이 참여할 여지를 많이 두었다고나 할까.. .. |
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| 소그룹 활동 중 친구 옆에 앉아 말없이 퍼즐을 함께 맞춘다.
활동 중 친구가 어려워하자 "내가 도와줄게"라고 말하고 함께 퍼즐을 맞춘다.
친구가 다가오자 "이건 내가 하는 거니까 너는 저기서 해"라고 말한다.
역할 놀이에서 친구의 말에 끼어들며 자신이 주도하려 한다.
활동 중 친구가 실수했을 때 "괜찮아"라는 말을 조용히 하며 슬며시 장난감을 건넨다.
활동 중 이야기가 끊기지 않도록 주변 친구들.. |
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말, 친구, 활동, 중, 교사, 놀이, 거, 관찰, 손, 들다, 역할, 모습, 조용하다, 이야기, 보다, 표현, 내, 먼저, 또래, 따르다 |
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| 3월~8월 만1세 부모상담일지,개별면담일지
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
기본생활습관
가정에서 아침밥이나 간식을 먹고 오면 오전 간식은 먹지 않으려고 한다. 점심시간 임을 알려주면 놀이를 하다가 자리에 앉아 앞치마를 하고 기다릴 수 있다. 숟가락으로 반찬을 먼저 다 먹은 후 밥과 국물을 먹는 순서로 먹는다. 밥을 절반 이상 먹으면 “시어”, “안먹어”라고 하며 더 .. |
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| 슬픈 킬러의 이야기를 그린 영화 레옹을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론.. |
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| 옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생님 * *가 흘렸어요"라고 말한다.
줄을 계속 당기며 ʻʻ 이렇게 있다가 누워야 하는 거야. ʼʼ하고 * *에게 이야기하자 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
00의 말을 듣고 있던 00이와 **가 "선생님 저도 숨고 싶어요"라고 말한다.
가 00에게 ʻʻ 미안해.ʼʼ라고 말하자고개를 끄덕.. |
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00, 친구, 교사, 말, 가다, 보다, 늘다, 선생님, 이야기, 손, 놀이, 모양, 카드, 보이다, 노래, 모습, 하자, 들다, 위, 앉다 |
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| [앱경영 시대가 온다]
아침에 스마트폰의 알람 앱의 소리를 들으며 눈을 뜬다. 일어나서 스마트폰으로 새로 나온 뉴스와 오늘의 날씨를 확인한다. 회사에 출근하며 스마트폰을 통해 친구들의 트위터와 새로 온 메일이 없는지 확인한다. 시간이 남으면 새로 나온 연예 기사나 아구선수들의 연봉 기사를 읽어 본다. 점심엔 친구들에게 이야기를 걸어 저녁 약속을 잡는다. 스마트폰을 통해 미리 받아 놓은 .. |
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| 진주귀고리를 한 소녀
네덜란드의 화가 요하네스 페르메이르(요하네스 베르메르)의 그림 진주 귀고리를 한 소녀는 누구나 한 번쯤은 본적이 있는 그림일 것이다. 북유럽의 모나리자라고 불리는 이 그림은 요하네스 페르메르의 작품 중 가장 매혹적이고 많은 사람에게 사랑을 받고 있다. 작가 트레이시 슈발리에는 침실에 걸어놓았던 진주 귀걸이를 한 소녀의 복사본에서 영감을 얻어 글을 써 내려갔다고 한.. |
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| '오페라의 유령' - 가스통르루
오페라의 유령이라고 해서.. 좀 신비로운 소설이 아닌가 싶었다.
처음에는 유령이 사람을 해치는 은근히 공포스러운 이야기가 펼쳐진다. 하지만 중간쯤에 라울의 총을 맞고 피를 흘리는 유령...
인간적인 모습을 발견하면서 유령을 가장한 사람이 아닐까라는
호기심이 생긴다. 후반부에 가보면 알겠지만 에릭 그는 유령이 아닌 사람이었다.
다른 사람이 유령이라고 착각할 .. |
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| 들어가면서
문화란 무엇인가 문화에 대한 정의가 정확하게 서지 않은 상태에서 노인문화에 대해 논하는 것은 잘못된 일이라고 생각했다. 그럼 문화란 무엇이고 무엇을 말하는가 이것에 대해 알기 위해 참고 자료를 찾아볼 필요가 있었다.
문화라는 용어는 영미권에서 ‘경작하고 양육한다’는 의미를 지니고 있었다.…… 이러한 문화의 개념은 20세기에 들어 좀더 확장된다. 대중 매체의 등장으로 고급 문화 .. |
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대중문화 정의, 배경, 특징, 성격, 영향, 정보사회 도래, 문화적 변화, 미래 정보 사회, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 23Pages ) |
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| Report
( 대중문화 정의, 배경, 특징, 성격, 영향, 정보사회 도래, 문화적 변화, 미래 정보 사회, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중문화의 출현
(1) 대중문화의 정의와 주류화 과정
(2) 대중문화의 성격과 영향
2. 정보사회의 도래와 문화적 변화
(1) 뉴미디어의 의미와 특성
(2) 정보 사회의 문화적 변화
(3) 정보사회 문화.. |
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한국 근․현대 大衆文化의 變遷사
-대중을 기반으로 태어난 대중문화-
목 차
1. 서론
- 대중문화의 의미와 그 변천사를 선택하게 된 동기
2. 본론
- 한국 근․현대사의 시대적 구분과 각 항목의 역사적 사건에 의거한 변천사
1) 개항 (1876 ～ )
2) 일제강점시대 (1910 ～ 1945)
3) 한국전쟁 그 이후 (1950 ～ )
4) 1970년대 (1970 ～ )
5) 1980년대 (1980 ～ )
6) 1990년대 그 이후 (1990 .. |
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| 한국 자영업의 실태와 특징 및 구중간계급
구중간계급 [舊中間層, old middle class]
자본제 사회에서 자본가나 임금노동자에 속하지않는 소소유(小所有)·소경영(小經營)형태로 자영하는 농민층이나 도시 상공업자 계층.
구중간계급 구성 및 성격(1)
중소기업주·소상인·자영농민·자유업자 등
전(前)자본주의적 생산양식의 유물이며 자본주의 발전에서 그 중간적·동요적 성격이 점차 강화되어 온 것이 역.. |
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| 콩쥐 팥쥐 이야기에 드러난 신데렐라 이야기
1. 서론
콩쥐 팥쥐 이야기를 먼저 읽었든, 신데렐라를 먼저 읽었든 간에 이 두 이야기가 우리의 유년시절에 계모에 대한 두려움과 증오를 갖게 만든 데 큰 역할을 한 것은 사실이다. 계모와 새로 들어온 자매들의 핍박, 잃어버린 신발 주인 찾기 등의 이야기 구조는 각자의 이야기에서 공통적으로 발견되는 것들이다. 또한 이러한 이야기 형식은 비단 두 이야.. |
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| 국내외 글로벌기업의 성공적인 전략 사례 연구
-L Oreal 의 한국진출전략-
[[목차]]
● 서론
- 선정동기
● 본론
- 로레알의 한국 진출 환경
- 로레알의 한국시장 세분화
- 로레알의 한국 시장진입전략
- 로레알의 마케팅 4P믹스 전략
- 로레알의 마케팅 조직
● 결론
● 참고자료
1. 선정동기
로레알은 군사정권때 라이센싱으로 한국으로 처음 진출했고 중간에 (주)코벨 사로 이름을 설립하고 우.. |
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