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 프로그램의 효과 ( 3Pages )
부모교육 프로그램의 효과 부모교육 프로그램은 부모-자녀 간의 의사소통 기술의 증진에 효과가 있었다. 부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 사회적 능력의 향상이 되었다. 부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 자아존중이 향상된 것으로 나타났다. 그 결과, 부모교육을 받은 부모들은 자녀의 잘못된 행동에 대한 목표와 이러한 행동에 대해 대처하는 구체적인 행동수정 기술을 습득..
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부모, 자녀, 교육, 프로그램, 나타나다, 행동, 되어다, 받다, 대한, 관계, 향상, 언어, 증진, 증가, , 들다, 차이, 유아, 효과, 강조
 아동기 사회정서발달(아동의 자기이해발달, 정서발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 또래관계 발달, 사회성 발달) ( 18Pages )
아동기 사회정서발달(아동의 자기이해발달, 정서발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 또래관계 발달, 사회성 발달)에 대한 레포트 아동기 사회정서발달(아동의 자기이해발달, 정서발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 또래관계 발달, 사회성 발달) CONTENTS 아동기 사회정서발달 I. 자기이해의 발달 1. 자아개념 2. 자아존중 3. 자기효능 4. 사회인지와 타인이해 II. 정서발달 1. 자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제 ( 5Pages )
[아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제 목 차 I. 영유아기 정신건강증진 방안 1. 긍정적 자아 개념 형성 2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진 3. 합리적인 행동 증진 4. 원만한 인간관계 II. 영유아기의 흔한 정신건강문제 1. 분노발작 2. 깨물기 3. 공격적인 아동 4. 호흡정지 발작 5. 유 분 증 I. 영유아기 정신건강증진 방안 정신건강 증진을 위해서는 조기의 발..
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 청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오. ( 6Pages )
"방송통신대학교/청소년지도방법론/청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년의 역량개발적 접근이란? 1) 역량개발의 정의 2) 8대 역량의 개념 (1) 자아역량의 개념 (2) 신체역량의 개념 (3) 성취동기역량의 개념 (4) 문제해결역량의 개념 (5) 갈등조절역량의 개념 (6) 대인관계역량의 개념 (7) 리더십역량의 개념 ..
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방송통신대, 청소년지도방법론, 청소년의 역량, 청소년 역량개발, 청소년 역량개발의 방향성
 [학습 지도안] 5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기 ( 10Pages )
5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기 도덕과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 서로 존중하는 태도 본시주제 : 타인의 권익 존중을 위한 실천하기 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 5. 서로 존중하는 태도 나. 단원의 개관 (1) 지도의 핵심 이 제재의 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우..
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 인간특성 - 지능, 창의력, 동기, 성취동기, 자아개념, 자아효능의 개념과 요인 ( 12Pages )
인간특성 - 지능, 창의력, 동기, 성취동기, 자아개념, 자아효능의 개념과 요인 목차 인간특성 I. 지능 1. 지능의 개념 2. 지능의 구성요인과 인지과정 1) 지능에 관한 요인론 2) 지능에 관한 인지론 3. 터먼에 의한 지능의 단계구분 II. 창의력 1. 창의력의 의의 2. 창의력의 요인 3. 창의력 계발을 위한 브레인스토밍기법 III. 동기 1. 동기와 동기유발의 개념 2. 동기의 기능과 학습과..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 자아존중의 발달에 대해서 ( 16Pages )
자아존중의 발달 어떠한 내용들이 있을까 (先학습) W. James는 다음과 같이 말한 적이 있다. 즉 “두 사람이 만나면 실제로는 여섯 사람이 존재한다. - 자신이 보 는 자아, 상대방이 보는 자아, 실제로 존재하는 자아가 각각 두 사람씩이기 때문이다. ” 이와 같은 자아들은 어느정도 유사한 점을 가지는 것이 보통이지만, 개인이 자기 자신에 대해서 가지는 관점, 타인이 자기를 보는 방식, 실제로 ..
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 영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해) ( 10Pages )
영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해)에 대한 레포트 자기이해 목차 영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해) I. 자기에 대한 이해의 시작 1. 자기인식의 발달 2. 자기의 범주화 3. 자기통제의 출현 II. 아동초기의 자기에 대한 이해 1. 의도의 이해 2. 자기존중의 출현 III. 아동중기의 자기에 대한 이해 1. 자기개념에서의 변화 2. 자기존중의 발달 1) 자기존중..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 자아통합의 필요성과 노인복지실천(자아통합의 개념, 자아통합의 필요성, 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성)에 대해서 기술하시오. ( 4Pages )
자아통합의 필요성과 노인복지실천(자아통합의 개념, 자아통합의 필요성, 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성)에 대해서 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 자아통합의 개념 2. 자아통합의 필요성 3. 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 자아통합의 필요성과 노인복지실천(자아통합의 개념, 자아통합의 필요성, 노인이 자아통합을 이루도록..
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노인, 노년기, 자아통합, 자아통합감, 자아통합의 개념, 자아통합의 필요성, 실천의 방향성
 청소년기의 성적 성숙 ( 9Pages )
청소년기의 성적 성숙에 대한 레포트 자료. CONTENT 청소년기의 성적 성숙 I. 성차의 강화 II. 부모-자녀 관계의 변화 1. 사춘기 소녀와 부모의 관계 2. 사춘기 소년과 부모의 관계 III. 자기존중의 변화 1. 자기존중 변화의 성차 2. 성차의 원인 IV. 여성의 정체 발달 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 노년기 성격발달이론 ( 2Pages )
노년기 성격발달이론 I. Erikson의 자아통합 대 절망 Erikson(1982)은 노년기 성격발달의 핵심을 자아통합 대 절망의 시기로 보고 있다. 자아통합이란 개인이 그의 인생을 만족과 안정을 갖고 바라보며, 만족스러운 사회적 관계와 생산적인 생활을 통한 행복을 갖고 생활양식의 존엄성을 지키는 것이다. 여기서 자아통합이란 성격의 완전한 통일을 의미한다. 자아통합의 부족은 흔..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [유아기 성격발달] 유아기 자아발달 및 양심발달 ( 5Pages )
[유아기 성격발달] 유아기 자아발달 및 양심발달에 대한 레포트 자료입니다. [유아기 성격발달] 유아기 자아발달 및 양심발달 CONTENT 유아기 자아발달(성격발달) I. 자아의 발달 1. 개체화와 신체적 자기의식 2. 자율의 발달 3. 성취의 발달 4. 자존의 발달 5. 자아개념의 발달 II. 양심의 발달 1. 양심 및 초자아 2. 도덕적 규칙과 사회적 규칙 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 대인매력에 영향을 미치는 요인 ( 7Pages )
대인매력에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료. CONTENT 대인매력에 영향을 미치는 요인 I. 신체적 매력 II. 바람직한 성격 특성 III. 지능과 능력 및 지위 IV. 근접성 V. 유사성과 상보성 VI. 호혜성 VII. 자기지각 VIII. 자기존중 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념 ( 12Pages )
[인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념에 대한 레포트 자료입니다. [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념 CONTENT 인간중심적 상담의 기본개념 I. 인간관 1. 실현경향성 2. 지금-여기에서의 존재 3. 충분히 기능을 발휘하는 사람의 특성 II. 성격발달 1. 유아에 대한 가정 2. 자기개념의 발달 3. 자기존중의 발달 4. 조건화된 가치발달 5. 자기와 경험의 불일치 6. 불일..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 자존과열등,자존 척도,자존이 높은 사람,자신 자존 ( 35Pages )
자존 열등 과 자존이란 ontents 자존 회복하기 C 열등의 원인 - 열등이 성격에 미치는 영향 존 척도 Coopersmith(1967)의‘Self-Esteem Inventory’를 재구성한 척도 자기자신에 대한 진술문에 대하여 ‘그렇다 ‘아니다’를 체크하는 2점 척도. *표시된 문항은 부정적 문항으로 ‘그렇다’에는 0점, ‘아니다’에는 1점을 준다. 자 존 척도 자 Coopersmith의 자존 척도는 1.일반적 자아=자신의..
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