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 - 1학기2학기 만 3세 15명 유아발달평가 ( 30Pages )
친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체
 평가제-부모상담일지 1년 만 5세22명 ( 44Pages )
친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 짝..
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친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, , , 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이
 유아발달평가 만3세 15명 1학기2학기 발달평가 ( 30Pages )
친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워..
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모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체
 상담일지- 만 5세 22명 1학기 2학기 상담일지 ( 44Pages )
친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 짝..
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친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, , , 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이
 1년 상담일지- 만 5세 1학기 2학기 25명 부모 상담일지 ( 50Pages )
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 ..
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 모습, 보이다, , 활동, , 이야기, 표현, 먹다, 읽다, 관심, 노래, 보다, 많다, 생각, 좋다, 또래
 1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, 2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오. 2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술하시오. ( 8Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, 2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오. 2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3)..
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영유아수학교육의 중요성, 몬테소리 수학교육, 구성주의 이론과 유아수학교육, 유아 개정누리과정
 만 3세 22명 2학기 유아발달평가 ( 22Pages )
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 신체를 이용하여 하는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여 다양한 신체표현이 이루어질 수 있도록 돕고 신체표현 활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움 주고 있다. 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다. 친구들과 어울리려 하는 ..
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 - 평가제 만5세24명 1년 부모상담일지 ( 48Pages )
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합..
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 - 평가제 만5세24명 1학기2학기 부모상담일지 ( 48Pages )
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합..
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 평가제 - 부모상담일지 1학기 만 3세 20명 ( 20Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 친구들의 모습을 보고 따라 참여하기도 합니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입..
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 - 평가제 만 0세 1년 6명 관찰일지 ( 12Pages )
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. 모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다. 교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 "00 아누구지?" 하자 친..
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 2세 12명 1학기 2학기 영아 관찰일지 ( 24Pages )
동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다. 교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요! 라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다. 교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 라 말하
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 영아 관찰일지 만 0세 1년 3-2월 6명 ( 12Pages )
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. 모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다. 교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 "00 아누구지?" 하자 친..
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 0세 6명 영아관찰일지 3월- 2월 1년 ( 12Pages )
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. 모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다. 교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 "00 아누구지?" 하자 친..
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교사, 00, 친구, , 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, , , 잇다, , 보이, 넣다, 오다
 - 만 3세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 이야기, 모습, 좋아하다, 보이다, 자다, , , 행동, 먹다, 활동, 보다, 따르다, 해주다, 노래, 부르다, 표현, 음식,
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