전체 (검색결과 약 2,825개 중 10페이지)

 [미디 영화 감상문] 한밤중의 야지키타 감상문 ( 3Pages )
한밤중의 야지키타 감상문 처음 흑백화면으로 관객을 압도하는 우울함을 한껏 뽐내던 장면과는 반대로, 한밤중의 야지기타는 뮤지컬적인 요소와, 해학, 엽기를 섞어놓은 유쾌한 미디 영화였다. 쿠도 칸쿠로가 메가폰을 잡고 나가세가 주연을 맡은 이 영화는 조사결과, 한국에도 많은 매니아 층이 있음을 알게 되었다. 도대체 그들의 매력은 무엇이며, 무엇이 그들의 영화를 주목하는 것일까. 眞夜中の彌..
리포트 > 독후감/서평 |
 바이오 에너지에 관한 내용과 앞으로의 전망과 과제 ( 7Pages )
바이오 에너지에 관한 내용과 앞으로의 전망과 과제 바이오에너지(bioenergy) 바이오에너지란 액체·고체·기체 연료와 전기, 열, 증기, 생화학물질을 포함한다. 바이오매스(biomass) 는 에너지 전용의 작물과 나무, 농산품과 사료작물, 농작 폐기물과 찌꺼기, 임산 폐기물과 부스러기, 수초, 동물의 배설물, 도시 쓰레기, 그리고 여타의 폐기물에서 추출된 재생가능한 유기 물질로 현재 에너지원으로 쓰여..
리포트 > 공학/기술 |
 CRM마케팅,CRM마케팅전략,CRM마케팅사례및분석,전략적마케팅 ( 31Pages )
고객의, 고객에 의한, 고객을 위한 마케팅 CRM 목차 1. CRM의 개요 1.1 CRM 이란 (정의) 1.2 CRM의 목적 1.3 CRM의 필요성 2. CRM의 등장배경 3. CRM의 구성요소와 특징 3.1 CRM의 구성요소 3.2 CRM의 특징 4. CRM의 사례 4.1 CRM의 사례 4.2 e-CRM 5. 부동산 마케팅에의 CRM도입 5.1 부동산 CRM의 필요성 5.2 부동산 CRM의 기본 프레임 5.3 부동산 CRM마케팅의 중요성과 목표 5.4 부동산 ..
리포트 > 경영/경제 |
 이용악 시 연구 ( 9Pages )
이용악 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 李庸岳(1914~1971) 2. <오랑캐꽃> 3. <낡은 집> 4. <두만강 너 우리의 강아> 참고문헌 李庸岳(1914~1971) 1914년 11월23일 함경북도 경성읍에서 이석준의 셋째 아들로 태어났다. 집안은 대대로 상업에 종사했는데 그의 할아버지는 금을 얻기 위해 일찍부터 달구지..
리포트 > 인문/어학 |
이용악, 오랑캐꽃, 낡은집, 두만강 너 우리의 강아, 현대시
 [최신A+자료]혹성탈출시리즈영화감상문[혹성탈출[진화의시작, 반격의서막2편]분석과감상평][혹성탈출[진화의시작, 반격의서막2편]줄거리와감상문][혹성탈출[진화의시작, 반격의서막2편] ( 8Pages )
혹성탈출 원작에 대한 프리퀄인 영화 2편 혹성탈출-진화의시작과, 혹성탈출-반격의서막을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 ..
리포트 > 독후감/서평 |
혹성탈출, 진화의시작, 반격의서막
 1학기 관찰일지 - 만 5세 18명 ( 18Pages )
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 너는 장난감을 팔아. 친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 00가 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들이 있는 쪽으로 걷는다. 라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다. 교사가 ʻʻ00가 탬버린을 치고 있구나. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 완성된 꽃을 교사에게 보여주며 '선생님이것 봐요. ..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 보다, 교사, 가다, 선생님, 00, 들다, , 하자, , 묻다, 어떻다, 그림, 해보다, 만들다, , 꺼내다, 이야기, 붙이다
 1학기 관찰기록일지 만 5세 15명 ( 15Pages )
00가 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들이 있는 쪽으로 걷는다. 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ나도 엄마랑은행 가 봤어. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 라 말하자 △△가ʻʻ 그래! 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 가다, 00, 보다, 교사, 선생님, 만들다, 들다, , 오다, 블록, 소리, 묻다, , , 관찰, 어떻다, 하자, 이야기
 만5세 1학기 관찰일지 23명 ( 23Pages )
선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다. 친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 누가 00볼을 만졌냐고 물어보자 "아빠 친구에요"라고 말한다. 친구들을 보고 한 친구에게 "나랑짝꿍하기..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 보다, 00, 선생님, 교사, 들다, 가다, , 해보다, 만들다, 하자, 활동, 꺼내다, 블록, 어떻다, 관찰, 영역, , 이야기
 여름방학에 멋진 여행 계획을 보고서 형태로 레포트-제주도 여행 계획서 ( 3Pages )
여름방학에 멋진 여행 계획을 보고서 형태로 레포트 A4 3장 사진첨부 제주도 여행 계획서 여행장소: 제주도/일정:3박4일 <제주도 여행에 꼭 지참해야 할 준비물> 여러가지 볼거리를 적을 필기도구, 추억을 담을 사진기, 등 자신이 여행의 쓸 물건들... <예상비용> 항공권591,000원 렌트카84,960원 자차보험22,700원 관광지할인권239,000원 (매직월드,미니미니랜드,제주민속촌박물관,조랑말..
리포트 > 생활/환경 |
제주도여행계획서, 여행계획서, 제주도
 영아 관찰기록- 만 2세 1학기 관찰일지 10명 ( 12Pages )
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요. 라고 말하자 교사가 ʻʻ 생일 축하해요! 교사가 "OO쉬했어?" 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, , 친구, oo, 가다, 보다, , 선생님, 이야기, 보이다, 먹다, 들다, 모습, 잇다, , , , 쳐다보다, 묻다
 5세 평가제 20명 1학기 2학기 부모 상담일지 ( 40Pages )
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 줄로놀이 하는 것을 좋아합니다. 친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다. 집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 놀이, 좋아하다, , 활동, 모습, 먹다, 보이다, , 이야기, 표현, 많다, 보다, 또래, 관심, 해주다, , 읽다, 생각
 5세 1학기 22명 관찰일지 평가제 ( 22Pages )
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다. 친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하..
리포트 > 교육학 |
친구, , 보다, 00, 교사, 가다, 선생님, 만들다, 하자, , 블록, 영역, , 들다, 이야기, 오다, 묻다, 관찰, 어떻다,
 만 3세 23명 2학기 관찰일지 ( 23Pages )
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다. 다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 "친구들..
리포트 > 교육학 |
교사, , 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, , 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, ,
 관찰기록일지 만 5세 1년 22명 관찰일지44페이지 ( 44Pages )
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 친구가 'OO 아 여기 앉아보세요'라고 이야기한다. 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한..
리포트 > 교육학 |
친구, , 교사, 보다, 00, oo, 선생님, 가다, 하자, 이야기, 만들다, , 들다, 가지, 묻다, 활동, 영역, 오다, , 먹다
 만2세 1학기 관찰일지 10명평가제 ( 10Pages )
교사가 "00야 냠냠해야지~"하자 입안에 있는 음식을 씹는다. 교사가 "00야그만 먹고 싶어?" 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "!"라고 말한다. 교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ 00가 닦아볼까요? 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, , 보다, 친구, oo, 가다, 하자, 먹다, 들다, 모습, 블록, 보이다, 쳐다보다, 선생님, 얼굴, 만들다, 보이, 앉다, 활동
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10