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(검색결과 약 100,176개 중 10페이지)
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 .. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고 |
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| 서론
누가 뭐래도 바울이 신약시대의 가장 위대한 전도자였다는 사실을 부인할 수 없을 것입니다. 그를 연구한다는 것은 곧 신약 성경 전체를 이해하려는 것과 결코 다르지 않습니다. 그는 구약과 신약을 충분히 이해하고 있었고, 더불어 하나님께서 뜻하시고 계획하시는 바를 실행으로 옮겼던 자였기 때문입니다.
바울의 성장과정
진실로 나는 유대인으로 길리기아의 도시 다소에서 태어났고 이 도시에.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아!
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
친구가 화장.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 손, 내, 만들다, 거, 하자, 영역, 이야기, 위, 오다, 악기, 글자, 앉다, 그렇다 |
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| 마크크스의 우주론
1. 마르크스의 역사 해석
그는 물론 무신론자였지만 이것이 그의 사상을 대표하지는 않는다. 그가 세게전체를 인식하는데 있어서 특유한 점이 있다면 그의 역사 해석이다. 그는 인간 사회의 역사를 연구하기 위한 과학적 방법을 발견했다고 주장했고, 자연 과학과 인간 과학을 함께 포함하는 하나의 과학이 존재할때를 기대하였다. 마르크스는 역사적 변화의 이면에는 보편적 법칙이 있.. |
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| 일본,같은 아시아권에 있으면서도 너무나 높아 보이는 나라였다. 우리와 비슷한 환경 조건으로 세계 강대국 대열에 서 있다. 항상 일본을 본받자고 말해왔다. 그 만큼 일본은 모든 면에서 선진국 이었기 때문이다. 그래서 이때 까지 일본은 단점이 없는 완벽한 나라로 인식되어 있었다. 그러나, 책을 읽고는 상상외의 단점을 알게 됐다.
고객에 대한 서비스를 게을리 한다는 것이었다. 하지만, 전에 듣던 것.. |
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| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
친구가 '난다했어'라고 말하자 00도 '나도 다했거든'이라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 .. |
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말, 친구, 00, 가다, 교사, 보다, 자다, 모습, 활동, 손, oo, 보이다, 먹다, 좋아하다, 들다, 놀이, 선생님, 늘다, 노래, 이야기 |
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| Report
( 셰익스피어 햄릿 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
나는 셰익스피어의 4대 비극 중 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다. 라는 유명한 말을 남긴 햄릿을 읽어보았다. 예전에도 심심풀이로 이 책을 접한 적이 있었다. 그런데 내게 다시금 이 책을 읽게 된 이유는 셰익스피어가 그의 글을 통해 우리에게 하고자 한 얘기가 무엇이었을까 궁금하여서 다시금 책을 펼쳐 들었다.
우선 나.. |
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| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 .. |
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친구, 말, 교사, 00, 보다, oo, 가다, 선생님, 만들다, 하자, 손, 거, 이야기, 영역, 들다, 활동, 해보다, 그림, 가지, 오다 |
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| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 .. |
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친구, 말, 교사, 00, 보다, oo, 가다, 선생님, 만들다, 하자, 손, 거, 이야기, 영역, 들다, 활동, 해보다, 그림, 가지, 오다 |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ아, 석유?나 알아.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지.
가ʻʻ이번에는 작게 말했어.
라 말하자 ○○가ʻʻ네!ʼʼ라 말한다.
가ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래.
라 말하자 △△가ʻʻ 어디?ʼʼ라 말하며 건전지를 본다.
라 말하자 □ □가 걸어간다.
가석유 사진을 보며 ʻʻ 이것봐.
교사가 ○○와 함께 글씨를 하나씩 가리키면서 읽어주고 각 열매의 특징에 대해 |
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가다, 말, 보다, 교사, 늘다, 오다, 손, 선생님, 들다, 그림, 개, 두드리다, 거, 글자, 나다, 친구, 그렇다, 만들다, 앞, 싶다 |
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| [ 커피프린스 1호점을 보고나서 ]
커피프린스1호점은 지난 여름 방영되었던 드라마이다. 중학생이 되고나서는 드라마라는 것에 큰 흥미를 붙이지않았던 나였지만 좋아하는 배우들이 주인공 역할을 맡아 조금 관심있게 그 드라마를 보게되었다. 근데 이 드라마가 방학이되고 재방송을 시작해서 얼마전 최종회까지 방영되었다. 그래서 이 드라마로 감상문을 쓰려고한다.
왕자커피숍이라는 한 인적드문 카페가.. |
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| 원균 그리고 원균을 읽고나서
우리가 충신을 일컬을 때는 임진왜란의 위기에서 백성을 구해낸 성웅 이순신을 세운다. 그리고 뒤에 원균은 악역으로, 간신배로 우리에게 각인되어 있다. 우연한 기회에 [원균 그리고 원균]이라는 책의 표지가 눈에 들어와 책 몇 페이지를 넘기면서 상당한 호기심과 충격에 빠져들 수밖에 없었다. 선조실록 [34. 1. 17]에 선조는 원균, 이순신, 권율 이 세 사람을 선무 일등공.. |
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| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
접다가 못 접.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 먹다, 이다, 선생님, 노래, 오다, 가지, 들다, 손, 이야기, 묻다, 개, 밥, 해주다 |
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| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
접다가 못 접.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 먹다, 이다, 선생님, 노래, 오다, 가지, 들다, 손, 이야기, 묻다, 개, 밥, 해주다 |
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