|
|
|
|
a dictionary of linguistics and phonetics.
의 pdf 파이입니다.
a dictionary of linguistics and phonetics. |
|
|
|
|
|
|
|
Linguisticis For Non-linguists의 중요부분을 영어로 요약정리하였으며 보충자료를 추가했습니다. (목차는 교재와 다르게 구성하였으며 중요부분만 정리하였음)
CHAPTER SIX: Phonology
CHAPTER FIVE: Morphology
CHAPTER FOUR: Syntax
HAPTER THREE: Semantics
CHAPTER TWO: Pragmatics
Exercises 풀이 (정답 포함)
Lingui.. |
|
|
|
|
|
|
|
2012년 영어영문학과 후기 합격자
영어 학업계획서입니다.
영문 학업계획서가 서류평가의 70%이상을 차지합니다.
궁금하신 것 멜 바랍니다.
1. Reasons of applying for Department of English Language & Literature in Korea University.
2. Study plan
Studying syntax and semantic in undergraduate school, I got interested in studying English linguistics. Especially, I acquired the certificat.. |
|
|
|
|
|
|
|
[장수경언해]의 표기·음운사적 연구
Lee, Moon-kyu. 2001. A Study on Jangsugyeong Eonhae. The Journal of Linguistic Science 20, 249-274. This paper examined [長壽經諺解(Jangsugyeong Eonhae)] from linguistical point of view. Jangsugyeong Eonhae is an ancient book which was found recently. There are Buddha's teachings about the method of eliminating peaple's karma effects and liv.. |
|
|
|
|
|
|
|
지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.
I. 서론
II. 본론
1. 지능 이론
(1) 다중지능 이론 배경
(2) 거드너의 여덟 가지 지능
가. 음악적 지능
나. 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
다. 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
라. 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
마. 공간적 지능(Spatial Intellige.. |
|
|
|
|
|
|
|
실재론과 반실재론을 넘어서
1 머리말
실재론/반실재론(realism/antirealism) 문제는 ‘언어적 전환’(Linguistic Turn) 이래로 가장 가열되고 복합적인 논란을 불러일으켰던 언어철학적 주제의 하나이다. 그러나 최근에 들어 이 논쟁은 뚜렷한 결론 없이 마치 한 시대의 유행처럼 철학적 논의의 중심에서 서서히 벗어나고 있는 것으로 보인다. 이러한 상황은 마치 근세의 인식론자들 사이에 벌어졌던 실재.. |
|
|
|
|
|
|
|
언어태도 설명모델로서 두 문화이론의 한계1)
Kwon, Young-Su. 2003. Die Grenzen von ‘Theorie der Zwei Kulturen’ als Erklärungsmodell Geschlechtsspezifischen Sprachverhaltens. The Journal of Linguistic Science 26, 1-20. Der Dominanz- Unterdrückungsansatz als Forschungsmethode des geschlechtsspezifischen Gesprächsverhaltens geht davon aus, dass sich gegebene männliche Machtstrukt.. |
|
|
|
|
|
|
|
현재 언어처리 기술 현황과 통계적 접근, 사용하는 이유
3주 강의
The Dream
It’d be great if machines could
Process our email (usefully)
Translate languages accurately
Help us manage, summarize, and aggregate information
Use speech as a UI (when needed)
Talk to us / listen to us
But they can’t:
Language is complex, ambiguous, flexible, and subtle
Good solutions need linguistics a.. |
|
|
|
|
|
|
|
[영유아 언어발달이론] 변형생성이론
일반적으로 생물학적 접근의 이론적 전통 내에 있는 것을 보통 천성주의(nativism)라고 부르는데, 이 천성주의적 관련이 높은 또 다른 영역 중의 하나를 Noam Chomsky의 언어이론에서 찾아볼 수 있다. Chomsky는 모든 종류의 새로운 발성들을 가능케 하는 규칙 지배적인 구조에 의해 특정의 발화들이 만들어진다는 이른바 언어 생성론을 주창하였다(Chomsky, 1957, 196.. |
|
|
|
|
|
|
|
【목 차】
Ⅰ. 리더쉽을 개발하는 프로그램
1. NLP
2. ONENESS 리더십 프로그램
3. NetWork 리더십 과정
Ⅱ. NLP의 기본개념
1. 정의 2. 기본개념
3. 역사 4. 목적
5. 특징 6. 기본이론
Ⅲ. NLP의 원리
1. 지혜의 네 기둥
2. 의사소통에서의 의미
3. 가장 궁극적인 질문
4. 상태에 들어가기
5. 현실은 무한한 상상력을 준다
6. 당신의 뇌를 재구성하라.
7. 지각의 문을 지키는 문지기
8. 언어, 트랜스, 그리.. |
|
|
|
|
|
|
|
유아들의 발달 특성과 관련지어 가정 내에서 언어, 인지, 신체적 영역에 대한 발달을 도울 수 있는 방안 및 활동들을 각각 제시하시오.
1. 언어발달
신생아가 언어를 습득하고 이를 마음대로 구사할 수 있기까지는 여러 단계를 거쳐야 하지만, 아이들의 언어 습득은 ‘언어 이전’과 ‘언어 이후’의 두 단계로 나누어 생각하는 것이 좋을 것이라 하였다. 그들이 말한 언어 이전의 단계란 의사나 감정의 표출 .. |
|
|
|
|
|
|
|
문장의미론 교육론
Ⅰ. 의미론의 의의
언어의 의미부분을 연구하는 학문으로 언어학에서 의미론은 의미(meaning)의 연구로 보는 반면, 논리학에서는 의미론을 지시관계(linguistic reference)와 진리조건(truth conditions)에 관한 연구로 본다.
1. 의미론의 몇 가지 견해
(1)지시의미론(referential semantics): 한 표현의 의미는 그 표현이 지시하는 것(reference)이다. ‘표현:의미의 관계를 자연스러.. |
|
|
|
|
|
|
|
마비말장애(Dysarthria)
1. 마비말장애의 개념
뇌의 통제센터에 손상을 입어 말이 어늘하고 이해하기 어렵게 된 상태를 의미하며, 간단히 말하여 조음상의 신경학적 장애라 설명할수 있다.
즉 말을 하는데 필요한 중추 및 말초신경, 근육계통의 손상으로 발생하는 조음기관의 운동장애이다. 이것은 움직임의 프로그래밍과 순서화의 결함(apraxia of speech)이나 언어적 단위(linguistic units)의 처리과정.. |
|
|
|
|
|
|
|
아동기 언어 발달
1. 아동 언어 발달 단계
신생아가 언어를 습득하고 이를 마음대로 구사할 수 있기까지는 여러 단계를 거쳐야 하지만, 아이들의 언어 습득은 ‘언어 이전’과 ‘언어 이후’의 두 단계로 나누어 생각하는 것이 좋을 것이라 하였다(李應百 外, 1993-9). 그들이 말한 언어 이전의 단계란 의사(意思)나 감정의 표출 수단을 언어라는 사회적 통달 수단에 의지하기에 앞서, 이를테면 유아기(幼.. |
|
|
|
|
|
|
|
이 자료는 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 지능이론
(1) 전통적인 지능이론
1) C. Spearman의 일반지능이론
2) Thurstone의 기본정신능력이론(Primary Mental Ability: PMA)
3) R. Sternberg의 삼위일체 지능이론
가) 상황 하위이론(contextual subtheory)
나) 경험 하위이론(experiential subtheory)
다) 요소 하위.. |
|
|
|
|
|