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| [구개파열치료방법] 구개파열의 치료(발성 및 조음장애 언어치료, 연인두 폐쇄훈련)에 대한 레포트 자료
[구개파열치료방법] 구개파열의 치료(발성 및 조음장애 언어치료, 연인두 폐쇄훈련)
목차
구개파열의 치료
I. 발성 및 조음장애 언어치료
1. 발성훈련
2. 조음훈련
II. 연인두 폐쇄훈련의 의과적 치료
1. 구개 연장술
2. 인두 삽입술
3. 인두 성형술
4. 인두 플랩술
5. Z-성형술
III. 연.. |
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| 골다공증의 정의와 분류(원발성 골다공증, 속발성 골다공증), 골다공증의 원인과 과정, 골다공증 증상 및 진단
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
골다공증의 정의와 분류(원발성 골다공증, 속발성 골다공증), 골다공증의 원인과 과정, 골다공증 증상 및 진.. |
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| 신생아기 및 영아기 언어발달(신생아의 발성단계, 초기언어의 단계, 영아기 언어의 특성)에 대한 레포트 자료.
신생아기 및 영아기 언어발달(신생아의 발성단계, 초기언어의 단계, 영아기 언어의 특성)
CONTENT
신생아기 언어발달
I. 발성의 단계
가. 분화되지 않은 울음
나. 분화된 울음
다. 옹알이
라. 유사음의 발음
마. 성인음의 모방과 이해
II. 초기 언어의 단계
가. 미분화 단일단어
나. .. |
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| [구개파열의 진단 및 평가] 구개파열 아동의 언어장애 진단, 발성장애 및 공명장애 진단검사, 조음음운장애 진단, 연인두 기능부전 진단
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
[구개파열의 진단 및 평가] 구개파열 아동의 언어장애 진단, 발성장애 및 공명장애.. |
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| 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.
2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35쪽 1차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
가창.. |
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| 발성의과학과기술
(THE SCIENCE AND ART OF SINGING)
제1장 가창의 과학과 기술
발성법에 관한 과학은, 신체적 운동의 필연적 사상(사상)에 관한 지식으로서, 일정한 상태 하에서 발생하는 동일한 현상에 대해 정확한 결론을 얻는 데그 목적이 있다.
우리들은, 여기에 발성에 관한 신빙할 수 있는 과학이 있다는 점과, 가창의 기교는 이러한 과학을 기초로 하여 성립되어야 한다는 점을 깊이 인식하여.. |
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| 의어 의태어를 이용한 조음검사
성 명 : 성 별 : 남 여
생년월일 : 년 월 일 연 령 : 만 세 개월
검 사 일 : 년 월 일 검사자 :
[ 어두 자음 ]
번호
자음
의성어.의태어
아동의 발성
발성 유도 문장
1
붕붕
반짝반짝
부엉부엉
차가 어떻게 가지
별이 어떻게 빛나지
부엉이가 어떻게 소리내지
2
빵빵
차소리가 어떻게 나지
3
펄펄
퐁퐁
퐁당퐁당
겨울에 눈이 어떻게 내려오지
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REPORT
-‘한구석 밝히는 음악회’를 다녀와서-
과목명:벨칸토 발성의 이론과 실제
교수님:김 경 교수님
제출일:1998. 11. 26.
학 과:가정관리학과
학 번:96032028
성 명:이 혜 진
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| 인간의 인식과 자모음 문자의 언어표기체계에 대한 이해
1. 언어인식원리에 대한 전개에서 소리인식현상
언어인식원리에 대한 전개에서 소리인식현상은 각 반응물질들의 반응대가 상당히 겹치고 해서 단순히 공진음만으로는 경험될 수 없는 음색들이 소리인식공간에 많이 존재하며, 또한 성도가 만들어 낼 수 있는 입의 모양도 발성구조의 제약에 의해 상당히 제한적일 것임을 짐작할 수 있다. 그런데 소.. |
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| 사회복지사와 클라이언트와의 관계에서 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 다룰 것인지 제시해 보시오
목차
사회복지사와 클라이언트와의 관계에서 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 다룰 것인지 제시해 보시오
1. 불신
2. 저항
3. 비자발성
4. 공감
5. 자기노출
6. 전이와 역전이
* 참고문헌
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| [집단대상 사회복지실천] 집단계획
목차
[집단대상 사회복지실천] 집단계획
I. 집단계획안
II. 집단목적
III. 잠재적 성원의 모집과 사정
IV. 집단참여에 대한 비자발성의 극복
* 참고문헌
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| 소리 자극이나 표정 변화에 즉시 반응하는 모습이 관찰되며, 발성을 통해 관심과 감정을 표현하는 능력이 발달하고 있다.
교사의 부름이나 말소리에 시선을 맞추고 웃음과 발성으로 반응한다.
교사의 억양 변화에도 반응하여 목소리 톤을 맞추려는 모습이 관찰된다.
장난감을 손에 잡으면 위로 들거나 가슴 앞에서 흔들며 소리를 내고, 놓친 물체를 다시 잡기 위해 반복 시도하는 모습이 관찰된다.
발성길이.. |
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소리, 교사, 손, 장난감, 변화, 반응, 또래, 발달, 모습, 시선, 발성, 능력, 흔들다, 들다, 행동, 탐색, 잡다, 상호작용, 물체, 다양하다 |
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| Addison’s disease
정의
부신피질에서 스테로이드 호르몬인 코르티솔과 알도스테론을 분비하는 능력이 저하되는 질병
영국의사T.에디슨이처음으로기재한만성질환
부신피질기능항진증인 쿠싱(Cushing’s syndrome)의 반대개념
이분 아님
원인
부신피질기능저하증은 원발성과 속발성으로 나눌 수 있다.
원발성: 부신피질의 파괴에 의한 질병
속발성: 뇌하수체에서 부신피질 자극호르몬(adrenocortical tropic.. |
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| 퇴행성관절염
목차
퇴행성관절염
I. 퇴행성관절염의 분류 및 원인
1. 일차성 관절염(원발성 또는 특발성 관절염)
2. 이차성 관절염(속발성 관절염)
II. 퇴행성관절염의 치료
1. 비약물치료
2. 수술적 치료
3. 약물치료의 유의사항
* 참고문헌
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| 유아기 언어장애 및 습관장애
I. 언어장애
(1) 농, 난청 및 성대이상
잘 듣지 못하는 난청의 유아는 언어발달이 지연된다. 선천적 농아나 중이염의 악화로 잘 듣지 못하는 아동은 성인처럼 불편을 심하게 호소하지 않기 때문에 무시되기 쉽다. 이런 아동은 언어학습에 큰 장애를 겪는다.
성대(聲帶)에 이상이 있어도 발성이 제대로 되지 못한다. 또 언청이로서 발성기
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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