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매슬로우의 욕구 단계 이론(욕구 위계론)
매슬로우는 욕구 단계를 5단계로 나누고 상위 욕구로 이동하기 위해서는 반드시 하위 욕구가 충족되어야 한다고 보았다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
매슬로우는 욕구 단계를 5단계로 나누고 상위 욕구로 이동하기 위해서는 반드시 하위 욕구가 충.. |
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| 태그 : |
욕구, 단계, 사회, 복지, 자아, 실현, 인간, 충족, 생리, 소속, 사랑, 란, 되어다, 사람, 안전, 가장, 매슬로우, 추구, 존중, 2017 |
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3단계 : 해결책 평가 단계
4단계 : 해결책 결정 단계
결정된 해결 방법을 어떻게 수행할 것인지 구체적인 방법을 누가, 언제, 무엇을 해야 할 것인지 결정해야 한다.
먼저 자녀의 해결 방법을 들어보고 부모의 해결방안을 알아본다.
현재까지 제시된 모든 해결책에 대해 평가를 하는데 각자가 수용할 수 있는 방법과 없는 방법에 대해 솔직히 이야기한다.
5단계 : .. |
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해결, 부모, 자녀, 방법, 결정, 아동, 갈등, 때문, 문제, 법, 책, 무승부, 단계, 태도, 이기다, 사람, 인간, 제시, 발달, 행동 |
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| 명목 측정이란 측정의 여러 수준 또는 종류 가운데 가장 단순한 것으로서 측정 대상을 유사성과 상이성에 따라 구분하고 구분된 각 집단 또는 카테고리에 숫자나 부호 또는 명칭을 부여하는 것을 말한다.
명목 측정의 예로 측정 대상의 종교적 선호에 따라서 분석단위인 대상을 기독교, 불교, 회교 그리고 유태교 등으로 구분하고 명칭을 부여하는 경우를 들 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민.. |
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모집단과 표본추출
표본 추출 요소
표본 추출 단위
연구 모집단이란 표본이 실제로 추출되는 모집단을 의미한다.
표본추출 단위는 개인일 수도 있다.
모집단과 표본추출
표본 추출 단위
연구 모집단이란 표본이 실제로 추출되는 모집단을 의미한다.
그러나 조사를 위해 현재 실제로 대학에 다니고 있는 학생들을 모집단으로 규정하고 여기에서 표본.. |
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모성실조의 기간
모성실조의 요인으로는 1/모성실조의 시기, 2/모자 관계의 질, 3/모성대행 인물의 유무4/모성실조의 기간, 5/심리적 충격의 정도이다
가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012
모성실조의 기간
모성실조의 요인으로는 1/모성실조의 시기, 2/모자 관계의 질, 3/모성대행 인물의 유무4/모성실조의 기간, 5/심리적 충격의 정도이다
모성실조의 시기에 대해서 분명한 합의점은 없.. |
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유아, 어머니, 관계, 성실, 조, 환경, 영향, 정도, 기도, 형성, 때문, 점, 모자, 양육, 가족, 외, 명, 발달, 기간, 충격 |
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표>리커트 척도 구성의 예
표>리커트 척도의 예() 직업에 대한 만족도
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
KreugerandMeuman.2006:195). 이렇게 응답의 범주를 4개로 구성하면 연구자는 단순히 동의함과 동의하지 않음 사이에 존재하는 조사 대상자의 응답 차이에 대하여 보다 타당도 높은 정보를 얻을 수 .. |
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집단 면접
특히 대인 면접 조사(Facetoface)는 높은 응답률을 가지면서 가장 긴 질문을 사용할 수 있다.
외모, 목소리의 크기, 질문 용어 등 면접자는 응답자들에게 영향을 미칠 수 있다.
집단 면접(Groupinterview
면접법은 일반적으로 서 베이조사의 한 형태로서 조사 대상자에게 질문을 하고 응답 내용을 면.. |
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면접법은 면접자가 애당초 선정한 대상을 면접할 수 있다는 장점이 있다.
우송된 질문지법에 비해 면접법에서는 면접 대상이 질문에 대해 충분히 고려할 시간적 여유가 없다는 점이 문제이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
면접법은 면접자가 애당초 선정한 대상을 면접할 수 있다는 장점이 있다.
면접법에서는 질문 순.. |
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면접법의 장단점, 질문지법과 면접법의 비교
질문지법은 읽고 쓸 줄 알아야 하기 때문에 응답자가 어느 정도 교육을 받은 사람이어야 하는데 반해, 면접법은 모든 사람에 대해서 할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
경험이 있고 훈련된 면접자는 부수질문을 통해 응답자가 복잡한 질문에 응답하는 데 도움을 줄 .. |
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행동이론에는 오하이오(Ohio) 연구, 미시간(Michigan) 연구 그리고 관리격자(managerialgrid) 이론 등이 있다.
오하이오 연구는 이 두 가지 차원을 조합하여 리더십 행동 유형을 5가지로 분류하고 있다.
표]관리격자 이론에 의한 리더십 유형
행동이론에는 오하이오(Ohio) 연구, 미시간(Michigan) 연구 그리고 관리격자(managerialgrid) .. |
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