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사람의 변화를 설계하는 즐거움, 현장에서 발견한 교육공학의 씨앗"
이론의 실천적 힘을 믿는 한양, 그곳에서 찾고 싶은 교육의 해답"
한양대학교 교육공학과는 단순히 이론을 머리로 만 배우는 곳이 아니라, 현장의 문제를 학문적으로 정의하고 해결책을 찾아가는 '실천적 학풍'을 가지고 있다고 들었습니다.
한양대학교 교육공학과 출신이라는 자부심을 가지고, 기술이 교육을 압도하는 것이 아니라 기술 이 교육의 본질을 더 빛나게 만드는 현장을 만들어가고 싶습니다.
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강의를 듣고 난 뒤 학습자의 행동이 어떻게 변했는지, 그 변화를 이끌어내기위 해 어떤 공학적 처방이 필요한지 고민하는 과정이 저에게는 가장 가슴 뛰는 일이었습니다.
한양대학교 교육공학과는 단순히 이론을 머리로 만 배우는 곳이 아니라, 현장의 문제를 학문적으로 정의하고 해결책을 찾아가는 '실천적 학풍'을 가지고 있다고 들었습니다.
저는 이곳에서 생성형 AI나 메타버스가 교육의 보조도구를 넘어, 어떻게 학습자의 인지적부하를 줄이고 성과를 극대화할 수 있는지그 메커니즘을 제대로 파헤쳐 보고 싶습니다.
한 양의 선구적인 연구 인프라 속에서 동료들과 치열하게 토론하며, 기술과 인간이 조화를 이루는 미래교육의 표준을 직접 설계해 보고 싶다는 열망이 저를 움직이게 했습니다.
석사과정 동안 제가 집중하고 싶은 연구 분야는 '생성형 AI를 활용한 적응형 교수 설계모델의 효과성 검증'입니다.
저는 입학 후 첫 학기에는 교육공학의 기초가 되는 교수 설계 이론들을 완벽히 숙지하고, 특히 통계방법론과 학습분석학 역량을 키우는 데 집중할 계획입니다.
구체적으로는 '기업 직무교육' 환경을 연구 배경으로 설정하고 싶습니다.
학습자가 어려워하는 구간을 데이터로 포착하고, AI가 즉각적으로 최적의 보충자료를 제시하는 '개별 화학습경로'를 공학적으로 설계해 보고 싶습니다. |
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2026.03.26
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