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직접 환자 상태를 세심하게 관찰하고, 변화가 생기면 곧바로 담당 간호사 선생님께 알렸습니다.
이 경험을 통해 긴장과 책임감 속에서도 환자의 안전을 지키는 것이 간호사의 가장 기본임을 체득했습니다.
저는 학교 실습 및 봉사, 다양한 팀 프로젝트 경험을 통해 변화에 민감하게 대응하고, 환자와 보호자의 눈높이에 맞는 돌봄을 실천하는 방법을 배웠습니다.
저는 다양한 임상실습과 교육훈련, 그리고 실무 현장에서의 경험을 바탕으로, 빠르게 변화하는 의료환경과 환자 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 준비가 되어 있습니다.
실제 병동 실습 중에는 다양한 환자와 보호자, 의료진과 협력하는 과정에서 간호사의 역할이 단순한 처치자에 머무르지 않고 환자와 의료진, 보호자 사이의 가교 역할임을 절실히 깨달았습니다.
환자와 동료에게 믿음을 주는 간호사, 병원의 발전에 기여하는 인재로 성장하기 위해 꾸준히 노력하겠습니다.
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실습생 신분으로 병원을 방문했을 때, 간호사 선생님들께서 빠르게 변화하는 의료환경 속에서도 최신 지식 습득과 임상실무능력을 동시에 발전시키고자 끊임없이 노력하는 모습을 보며, '이곳이라면 나도 전문성과 인성을 함께 키우는 간호사로 성장할 수 있겠다'는 확신이 들었습니다.
저는 학교 실습 및 봉사, 다양한 팀 프로젝트 경험을 통해 변화에 민감하게 대응하고, 환자와 보호자의 눈높이에 맞는 돌봄을 실천하는 방법을 배웠습니다.
앞으로 대전을지대학교병원에서 첨단진료환경과 우수한 교육시스템 속에서 간호 역량을 한 단계 더 발전시키고, 함께 성장하는 간호사로서 저만의 가치를 실현하고자 합니다.
2학년 1학기에는 응급실 실습에서 활력 징후 측정, 심폐소생술 보조, 감염관리 등 응급상황 대처 능력을 현장 선생님들께 배우며, 침착하게 우선순위를 판단하는 역량을 키웠습니다.
한 번은 심정지 환자가 들어와 의료진과 함께 신속하게 체스트 컴프레션을 보조했고, 보호자에게 환자 상태와 처치 내용을 설명하는 간호사의 모습을 보며, 위기 속에서도 환자와 보호자를 배려하는 전문 간호사가 되고 싶다는 마음을 다졌습니다.
3학년 때는 내과 병동 실습에서 당뇨 환자 교육에 직접 참여하며, 환자 중심의 교육이 질환관리와 재입원률 감소에 미치는 긍정적 효과를 체감했습니다.
동시에 학교에서는 감염관리, 심폐소생술, 약물관리 등 필수 간호교육을 이수하였고, 국가고시 모의평가 및 실기시험을 거치며 실무 역량을 점검해왔습니다.
방학 중에는 학교-병원 연계 단기 교육 프로그램에 자원하여, 최신 의료기기 사용법과 전산시스템 교육, 환자 안전관리법을 심도 있게 배웠습니다.
이밖에도 팀 프로젝트로 '환자 경험 개선 아이디어 공모전'에 참여해, 병동내 환자 불편사항 조사, 환경개선 아이디어도출, 프레젠테이션 발표 등 다양한 실무 경험을 쌓았습니다.
저는 다양한 임상실습과 교육훈련, 그리고 실무 현장에서의 경험을 바탕으로, 빠르게 변화하는 의료환경과 환자 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 준비가 되어 있습니다.
이를 극복하기 위해, 실습지도 선생님의 조언에 따라 업무 중에는 감정을 절제하되, 퇴근 후에는 자기만의 힐링 루틴을 만들어 정서적 균형을 찾으려 노력 하고 있습니다.
실습과 교육훈련을 통해 익힌 감염관리 매뉴얼, 낙상예방, 정확한 투약 등 기본에 충실한 업무수행이 병원 전체의 신뢰로 이어진다고 믿기 때문입니다. |
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2026.01.30
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