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대학 내 다양한 부서와 외주 인력, 학생들까지 협력해야 하는 기술직 환경에서도 이 같은 경험은 저에게 큰 자산이 될 것입니다.
저는 그 방향성과 맞춰 전기 직무 역시 '기술기반 공공행정의 한 축'으로서 기능할 수 있다고 생각합니다.
Q1.대학교직원의 역할 중기술직의 공공적 책임에 대해 어떻게 생각하시나요?
전기직 교직원은 단순한 기술 제공을 넘어, 모든 학내 활동이 중단 없이 이뤄질 수 있도록 설비를 관리하는 조력자 역할을 맡고 있다고 생각합니다.
Q4.대학 캠퍼스의 전기설비 관리에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇입니까?
Q6.전기 설비 점검 시 중요하게 체크하는 항목이나 원칙이 있다면 말씀해 주세요.
Q7.대학에서의 전기 기술직이 타 기관보다 더 복합적인 이유는 무엇이라고 생각합니까?
설비 유지 효율을 높이기 위해 QR 기반 모바일 점검 시스템 도입을 제안하고 싶습니다.
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저는 전기 기술이라는 도구를 통해 구성원의 안전과 효율을 보장하고, 교육과 연구가 끊김 없이 이어질 수 있도록 시스템을 안정적으로 운영하는 역할에 자부심을 느끼고 있습니다.
오랜 기간 현장 중심의 업무를 통해 체득한 기술력과 문제 해결력, 그리고 구성원과의 소통을 중시하는 업무태도를 통해 경희대학교가 지향하는 교육의 토대를 더욱 단단히 다져가고 싶습니다.
특히 경희대학교처럼 복잡한 건물 구조, 다양한 전력수요, 연구기기 등의 특수 설비가 혼재된 환경에서는 실무 경험 기반의 판단력과 예방 중심의 관리능력이 필수라고 생각합니다.
경희대학교에서 근무하게 된다면, 안정적인 에너지 환경을 유지하는 것을 넘어서, 사용자의 편의성 과 학습·연구 효율을 높이는 방향으로 전기설비의 운영을 고민하고 실천할 수 있는 교직원이 되겠습니다.
전기팀으로 근무하던 시절, 새로운 외주인력이 투입되면서 기존 팀원들과의 업무방식 차이로 인해 갈등이 발생한 적이 있었습니다.
예를 들어, 기록을 중시하는 입장에서는 모든 점검 사항을 문서화해야 정확한 사후 대응이 가능하다는 주장이 있었고, 실무 위주 인력은 현장 대응 속도와 효율을 강조했습니다.
대학은 더 이상 지식 전달의 장소에만 머물지 않고, 기술과 데이터를 기반으로 효율성과 창의성을 동시에 추구하는 공간으로 변화하고 있습니다.
또 하나의 방향은 업무협업의 자동화 도입입니다.
저는 그 방향성과 맞춰 전기 직무 역시 '기술기반 공공행정의 한 축'으로서 기능할 수 있다고 생각합니다.
대학이라는 공간은 교육과 연구라는 고유 기능을 수행하며 공공성을 실현하는 기관입니다.
전기직 교직원은 단순한 기술 제공을 넘어, 모든 학내 활동이 중단 없이 이뤄질 수 있도록 설비를 관리하는 조력자 역할을 맡고 있다고 생각합니다.
전기직무는 이러한 철학이 실현될 수 있도록 물리적 기반을 제공하는 역할을 합니다.
저전력 설계, 지속가능한 에너지관리, 그리고 긴급 상황 시 신속한 대응은 단순한 업무가 아닌 창조적 공간 유지의 핵심이 됩니다.
Q4.대학 캠퍼스의 전기설비 관리에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇입니까?
저는 이러한 상황 판단과 사전 대응 능력을 중요하게 여기며, 수시로 부하 분석과 회로 점검을 반복해 왔습니다.
Q6.전기 설비 점검 시 중요하게 체크하는 항목이나 원칙이 있다면 말씀해 주세요.
Q7.대학에서의 전기 기술직이 타 기관보다 더 복합적인 이유는 무엇이라고 생각합니까?
기술력 외에도 행정처리, 협업조율, 그리고 교육자들 을 상대하는 태도까지 갖춰야 하기 때문에 더 복합적이고, 그만큼 보람도 큰 직무라고 느낍니다.
Q8.전기 직무에서 효율성 향상을 위해 도입하고 싶은 새로운 아이디어가 있다면 무엇인가요?
설비 유지 효율을 높이기 위해 QR 기반 모바일 점검 시스템 도입을 제안하고 싶습니다. |
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2026.01.20
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