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사회학은 단지 사회문제를 비판적으로 해석하는 데 그치지 않고, 구체적 해결책을 모색하기 위해 다양한 방법론과 사례를 통합해야 하는 학문이라고 생각합니다.
편입 이후에는 더욱 체계적인 교육과 연구활동을 통해 사회적 문제에 대해 이론과 실증을 아우르는 관점을 갖춘 사회학 도로 성장하고자 합니다.
대학 시절의 다양한 활동을 통해 사회문제를 직관적으로 마주할 수 있었고, 그 과정에서 분석하고 설명하고자 하는 동기를 얻게 되었습니다.
이와 함께 '사회통계 분석' 과목을 통해 SPSS, R기반의 데이터 처리 능력을 익히고, 이후에는 '사회문제론'과 같은 응용과목으로 관심 분야를 확장할 예정입니다.
사회학은 문제의 근본 원인을 분석하고, 구조적 해석을 통해 실질적인 정책대안을 제시할 수 있는 학문이라고 생각합니다.
사회학은 인간과 사회, 제도, 문화, 구조의 관계를 유기적으로 해석하는 종합적인 학문이라고 생각합니다.
실제 사회문제를 분석하고 해결하는 데 있어, 단일 시각보다는 통합적이고 다층적인 접근이 요구된다고 생각하며, 이를 위해 다양한 배경과 관점을 갖춘 학생들과의 교류 또한 적극적으로 이어가겠습니다.
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사회학은 단지 사회문제를 비판적으로 해석하는 데 그치지 않고, 구체적 해결책을 모색하기 위해 다양한 방법론과 사례를 통합해야 하는 학문이라고 생각합니다.
편입 이후에는 더욱 체계적인 교육과 연구활동을 통해 사회적 문제에 대해 이론과 실증을 아우르는 관점을 갖춘 사회학 도로 성장하고자 합니다.
이 프로그램은 단순히 학업지도를 넘어 아이들의 정서적 안정, 사회 적응, 문화적 차이 극복까지 다양한 영역을 다루고 있었고, 제가 활동했던 센터는 주로 초등학생과 중학생을 대상으로 진행되었습니다.
이 경험은 이후 사회적 소수자, 제도 밖의 집단, 문화적 경계에 대한 관심으로이 어졌고, 사회학의 핵심 주제 중 하나인 다문화와 포용, 사회통합에 대한 탐구로 연결되었습니다.
또 다른 활동으로는 독서토론 동아리에서 운영진으로 활동하며 사회과학도서를 중심으로 독해와 토론을 진행한 경험이 있습니다.
연세대학교 사회학과에 편입한 이후에는 사회구조와 제도적 불평등에 관한 통합적 지식을 체계적으로 습득하고, 질적·양적연구 방법론을 기반으로 한 학문적 역량을 강화해 나가고자 합니다.
이와 함께 '사회통계 분석' 과목을 통해 SPSS, R기반의 데이터 처리 능력을 익히고, 이후에는 '사회문제론'과 같은 응용과목으로 관심 분야를 확장할 예정입니다.
관심 분야는 청년층의 사회이동성, 계층 격차, 교육기회의 불균형 등 구조적 불평등 문제이며, 졸업 전까지 이를 주제로 한 학부 연구 또는 논문 작성을 목표로 하고 있습니다.
예를 들어, 이론·방법·응용과목을 매 학기 고르게 수강하며, 졸업 전에는 '사회조사 실습'과 같이 실제 필드워크 경험을 쌓을 수 있는 실습형 강의를 선택하여 실증분석 경험을 축적할 것입니다.
졸업 논문 대신 연구 프로젝트 형식의 학술결과물을 기획 하는 방식도 고민하고 있으며, 주제는 교육 불평등이 세대 간 이동성과 어떤 연관성을 보이는지에 대한 실증적 연구입니다.
특히 연세대학교 일반대학원의 사회학과 석사과정은 한국사회의 구조적 문제를 다층적으로 분석할 수 있는 연구환경이 갖추어져 있어 저에게 매우 매력적입니다.
학부 단계에서는 사회학의 전반적 이론과 실증연구 방법을 익히고, 대학원 진학 후에는 교육 불평등, 문화자본 격차, 계층 이동의 사회학적 함의를 다룬 연구를 수행하고자 합니다.
사회학은 문제의 근본 원인을 분석하고, 구조적 해석을 통해 실질적인 정책대안을 제시할 수 있는 학문이라고 생각합니다.
사회학은 인간과 사회, 제도, 문화, 구조의 관계를 유기적으로 해석하는 종합적인 학문이라고 생각합니다.
언어가 사회적 위계나 권력을 어떻게 내포하고 있는지를 탐구하는 과정에서 젠더, 계층, 지역 간 불평등 문제와 도 자연스럽게 연결되었고, 사회학의 하위 영역인 문화사회학이나 젠더 사회학에 대한 관심으로 이어졌습니다. |
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사회, 사회학, 분석, 이론, 문제, 통해, 대한, 연구, 구조, 경험, 학문, 문화, 되어다, 다양하다, 활동, 이다, 수업, 불평등, 관심, 제도 |
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2026.01.20
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