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단순히 교재를 따라가는 수업이 아니라, 학생이 '왜'이해하지 못했는지를 파악하고, 학습과정에서 성취감을 느낄 수 있도록 맞춤형 피드백을 제공했습니다.
영어수업이 학생들에게 또 하나의 시험과목이 아니라, '자신을 표현할 수 있는 즐거운 도구'로 남게 하는 것이 제 교육의 목표입니다.
저는 이러한 교육환경에서 학생 개개인의 학습 여정을 함께 설계하고 싶습니다.
매수업마다 명확한 목표를 제시하고, 학생 스스로 학습 성취를 체감하도록 하겠습니다.
궁극적으로는 DYB의 교육철학인 "학생 중심, 사고 중심 영어교육"을 실현하는데 기여하는 교사가 되고 싶습니다.
학생이 "영어가 재밌다"라고 느낄 수 있도록 이끄는 수업을 통해 DYB의 가치를 실현하고 싶습니다.
학생의 영어 실력이 향상되지 않을 때 어떤 접근을 하시겠습니까?
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단순히 교재를 따라가는 수업이 아니라, 학생이 '왜'이해하지 못했는지를 파악하고, 학습과정에서 성취감을 느낄 수 있도록 맞춤형 피드백을 제공했습니다.
이러한 접근은 '학습몰입도 유지'라는 목표를 달성하면서도 학생의 감정선을 존중하는 효과를 가져왔습니다.
영어수업이 학생들에게 또 하나의 시험과목이 아니라, '자신을 표현할 수 있는 즐거운 도구'로 남게 하는 것이 제 교육의 목표입니다.
학생의 학습 데이터를 분석하여 맞춤 피드백을 제공하였고, 이 경험을 통해 체계적인 학습관리의 중요성을 배웠습니다.
DYB 최선어학원에서 저는 이러한 철학을 실천하며 학생 개개인이 스스로 영어를 즐길 수 있도록 돕는 교사가 되고자 합니다.
DYB 최선어학원은 단순히 시험 점수 향상이 아닌 '생각하는 인재, 스스로 배우는 학생'을 길러내는 교육철학으로 유명합니다.
학생의 수준에 따라 맞춤형 수업을 설계하고, 장기적 사고력과 표현력을 함께 키운다는 점이 제가 추구하는 교육방향과 완전히 일치합니다.
단순한 회화훈련이 아니라, 영어를 통해 사고하고 스스로의 의견을 표현하는 수업구조는 제가 대학 시절 연구한 '창의적 언어 사용 교육'의 방향과 일맥상 통합니다.
매수업마다 명확한 목표를 제시하고, 학생 스스로 학습 성취를 체감하도록 하겠습니다.
DYB 최선어학원은 단순한 영어학원이 아니라, 학생의 사고력과 자기주도성을 함께 키우는 교육기관이라고 생각합니다.
저는 암기식 영어가 아닌 '생각하는 영어'를 가르치고 싶었고, DYB의 교육철학이 제가 추구하는 방향과 완전히 일치했습니다.
학생이 "영어가 재밌다"라고 느낄 수 있도록 이끄는 수업을 통해 DYB의 가치를 실현하고 싶습니다.
투명한 소통과 근거 중심의 상담이 중요하다고 생각합니다.
영어교육에서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각합니까? |
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2025.10.04
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