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이 경험들이 나중에 조직 안에서 사람을 이해하고 조율하는 HR 직무에 관심을 갖게 된 계기가 되었습니다.
HR 직무에서는 정확성과 사람 중심의 태도가 무엇보다 중요하다고 생각합니다.
HR 업무는 단순히 제도를 운영하는 것이 아니라, 구성원의 목소리를 이해하고 조직 내 갈등을 조율하는 역할이 필요하다고 생각합니다.
한국 정보인증에서도 구성원의 목소리를 경청하고, 신뢰할 수 있는 HR 담당자로 성장하겠습니다.
Q3.본인이 생각하는 HR 담당자의 가장 중요한 역량은 무엇인가요?
HR 담당자는 구성원의 이야기를 듣고, 그 속에서 진짜 문제를 찾아낼 수 있어야 한다고 생각합니다.
HR은 다양한 구성원의 의견을 듣다
저는 '신뢰'가 HR 업무의 핵심이라고 생각합니다.
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이 경험들이 나중에 조직 안에서 사람을 이해하고 조율하는 HR 직무에 관심을 갖게 된 계기가 되었습니다.
이 경험을 통해 사람 사이의 갈등은 피하 는 것이 아니라, 대화와 조율을 통해 해결해야 한다는 사실을 배웠습니다.
이후부터는 팀 내에서 조정자 역할을 자주 맡으며 관계의 중요성을 몸소 느꼈습니다.
학생회에서는 매 학기마다 행사와 프로그램을 기획해야 했는데, 각 부서의 의견이 다르고 일정이 촉박해 조율이 쉽지 않았습니다.
당시 저는 총무팀에 속해 있었지만, 단순히 회계업무만 하기보다는 각 부서가 협력할 수 있는 구조를 만들고 싶었습니다.
이 경험을 통해 한 조직의 효율적인 운영은 사람과 사람을 연결하고, 서로의 역할을 존중할 때 가능하다는 것을 느꼈습니다.
대학교 2학년 때 교내 홍보대사로 활동하면서 행사 기획과 진행을 맡았던 경험이 있습니다.
저는 꼼꼼한 성격을 가지고 있어 세부적인 부분을 놓치지 않으려 합니다.
인 사 업무는 서류 검토, 인재 데이터 관리 등 세밀함이 요구되는 영역이기 때문에, 이 성향은 강점이 될 수 있다고 생각합니다.
이 경험을 통해 사람의 불만은 단순한 결과보다 과정에서 비롯된다는 점을 깨달았습니다.
교내 HR세미나 준비 과정에서 발표자 섭외가 갑자기 취소되어 일정 전체가 무너질 위기에 놓였을 때, 저는 즉시 다른 교수님께 연락해 대체 강연을 요청했습니다.
학기 중 조별 과제에서 발표자가 되었다가 교수님께 "내용은 좋지만 전달력이 부족하다"는 피드백을 받은 적이 있습니다.
대학 시절 조직문화와 인사관리를 배우며 HR 분야에 관심을 가지게 되었고, 인턴 경험을 통해 실제 조직 내 인사 업무의 중요성을 체감했습니다.
HR 업무에 관심을 가지게 된 계기는 교내 프로젝트에서 진행한 '조직 내 커뮤니케이션 만족도 분석'이었습니다.
그때부터 HR 업무가 단순히 관리가 아닌, 구성원의 성장과 동기부여를 이끌어내는 일이라는 확신이 생겼습니다 .
단순히 좋은 사람을 뽑는 것보다, 그들이 회사 안에서 역량을 발휘할 수 있는 환경을 만드는 것이 HR의 역할이라고 생각합니다.
그래서 인턴으로 근무하게 된다면 채용 지원 업무뿐 아니라, 교육운영, 평가보조 등 다양한 업무를 직접 경험하며 조직의 성장구조를 이해하고 싶습니다.
장기적으로는 HR 전문가로 성장하여, 구성원이 신뢰하고 함께 일하고 싶은 인사담당자가 되고 싶습니다.
단순히 제도를 운영하는 역할이 아니라, 구성원이 더 나은 환경에서 일할 수 있도록 돕는 일이 HR의 본질이라 생각했습니다.
Q3.본인이 생각하는 HR 담당자의 가장 중요한 역량은 무엇인가요?
HR 담당자는 구성원의 이야기를 듣고, 그 속에서 진짜 문제를 찾아낼 수 있어야 한다고 생각합니다.
이런 경험처럼 HR 담당자는 대화 속 숨은 이슈를 파악하고, 객관적으로 분석해 해결책을 제시하는 역량이 중요하다고 생각합니다.
Q4.본인의 강점을 HR 업무에 어떻게 활용할 수 있을까요?
Q6. HR 직무수행 시 어려운 상황이 생긴다면 어떻게 대처하실 건가요?
Q7. HR 인턴으로서 가장 배우고 싶은 점은 무엇인가요?
Q8. HR 관련 프로젝트나 경험 중 가장 기억에 남는 사례는 무엇인가요?
HR에서도 모든 절차를 명확히 공유하고, 일관성 있는 기준을 세우며 구성원의 신뢰를 얻는 인사담당자가 되고 싶습니다.
구성원의 데이터를 정확히 관리하고, HR 운영 과정에서 필요한 지원을 꼼꼼히 처리해 신뢰를 얻는 인턴이 되고 싶습니다. |
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2025.10.02
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