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친구가 자신을 칭찬하자 "너도 잘했어"라고 말하며 긍정적인 상호작용을 이어갔다.
친구가 블록을 먼저 사용하려 하자 "네가 먼저 해"라고 말하며 양보했다.
성공했을 때는 "내가 잡았어!"라고 말하며 성취감을 표현했다.
정리시간에는 친구와 함께 장난감을 모아 담으며 "빨리 하자"라고 말해 협력하는 태도를 보였다.
놀이 중 친구가 먼저 하려 하자 "네가 먼저 해"라고 말하며 양보했다.
예술경험에서는 음악과 미술활동을 통해 감정과 상상을 자유롭게 표현하고 성취감을 드러낸다.
놀이 중 친구가 블록을 먼저 사용하려 하자 "내가 다른 거 쓸게"라고 말하며 양보했다.
활동 후 "다리 힘들어"라고 말하며 자신의 신체 상태를 표현했다.
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자연탐구에서는 거미줄, 개미, 풀잎, 낙엽 등 자연의 다양한 요소를 세심히 관찰하고 언어와 행동으로 표현하며 탐구심이 활발히 발달하고 있음을 알 수 있다.
친구에게는 "너는 옆에 길만 들고, 나는 집 만들게"라고 제안하며 대화를 이어갔다.
자연탐구에서는 달팽이, 풀잎, 꽃잎, 돌 등을 세심히 관찰하고 특징을 언어와 상상으로 연결하며 탐구심이 활발히 발달하고 있음을 알 수 있다.
이는 그림책 속에서 눈이 내리는 장면을 보고 "눈이 쌓이면 눈사람 만들 수 있어"라고 말했다.
사회관계에서는 친구에게 양보하고 격려하는 긍정적인 태도를 보이며, 정리과정에서도 주도적이고 협력적인 모습을 보인다.
그림책 속에서 시장 풍경을 보며 "사람들이 과일 사고 팔고 있어"라고 설명했다.
사회관계에서는 친구와의 갈등 상황을 언어로 조율하며 원만하게 해결하고, 정리과정에서도 협력적인 태도를 보여 또래 관계가 긍정적이다.
교사가 "숲에서는 무엇을 할 수 있을까?"라고 묻자 "나무보고 과일 따먹고 놀 수 있어"라고 대답했다.
블록놀이에서는 "여기는 동물원, 코끼리랑 사자가 있어"라고 말하며 놀이 상황을 구체적으로 언어화했다.
놀이 중 친구가 자신의 자리에 앉고 싶다고 하자 자리에서 일어나 "여기 앉아, 나는 옆에 앉을 게"라고 양보했다.
교사가 색깔 카드에 맞춰 동작을 하는 율동을 안내하자, ㅇㅇ이는 빨간색 카드에서는 두 손을 흔들고, 파란색 카드에서는 앉았다
예술경험에서는 음악과 율동, 미술활동에서 적극적으로 참여하며 감정과 상상을 창의적으로 표현한다.
매달린 후 "나 혼자 했어!"라고 말하며 성취감을 표현했다.
그림이 완성되자 교사에게 보여주며 성취감을 표현했다.
정리시간에는 친구와 함께 장난감을 모아 담으며 "빨리 하자"라고 말해 협력하는 태도를 보였다.
실외에서 작은 벌레가 풀잎 위를 기어가는 것을 보고 "작은 다리로 걷는다"라고 설명했다.
활동 후 "다리가 빨라졌어"라고 말하며 신체활동을 즐기는 모습을 보였다.
예술경험에서는 음악과 미술활동에서 소리를 탐색하고 상상력을 담은 그림을 표현 하며 창의성을 발휘한다.
블록놀이에서는 "이건놀이 터야, 여기 그네도 있어"라고 말하며 놀이 상황을 언어화했다.
실외에서 큰 공을 발로 차며 친구와 패스놀이를 했다.
교사가 "비행기는 어디로 갈까?"라고 묻자 "멀리 다른 나라로 가"라고 대답했다.
블록놀이에서는 "이건 공항 이야, 비행기들이 모이는 곳"이라고 말했고, 친구에게는 "너는 비행기 만 들고, 나는 활주로 만들게"라고 제안하며 구체적인 대화를 이어갔다.
미술활동에서는 파란색과 흰색을 섞어 하늘을 그리고, 그 위에 비행기를 크게 그리며 "비행기가 멀리 간다"라고 설명했다.
구르기 후 스스로 일어나며 "나 혼자 굴렀어!"라고 말하며 성취감을 드러냈다.
미술활동에서는 검은색 도화지위에 흰색과 은색으로 별을 그리고, 그 옆에 큰 로켓을 그리며 "우주로 날아가는 거야"라고 설명했다.
신체운동 영역에서 균형 잡기와 공놀이 활동을 통해 민첩성과 협응력이 발달하고 있으며, 활동 후 자신의 신체 상태를 언어로 표현한다.
활동 후 "다리 힘들어"라고 말하며 자신의 신체 상태를 표현했다.
그림책 속에서 바다 위를 떠다니는 배 그림을 보고 "사람들이 타고 멀리 여행가"라고 설명했다.
블록놀이에서는 "이건 큰 배, 여기 사람도 타고 차도 들어갈 수 있어"라고 말했고, 친구에게 "네가 항구 만들래?나는 배만들게"라고 제안했다.
개구리가 풀숲으로 들어가자 "숨었어"라고 표현했다. |
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2025.09.18
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